《上课铃响了》作文六年级精选
悠扬的铃声在耳旁响起，同学们都陆陆续续走进了教室，安静等待老师的来临。当上课铃响了，你在干嘛呢?这里给大家分享一些关于《上课铃响了》，方便大家学习，快来看看吧!
《上课铃响了》作文六年级1
上课铃响了，原本哄闹的教室安静了下来，同学们都回到了自己的座位安静等候老师到来。但安静的气氛就像兔子的尾巴——长不了。虽然比下课好一些，但说话声仍能听见。不同人也在做不同事。
一个同学正在做作业，抓紧时间做，不放过一分一秒。我当然也在做作业，多做一点，回家就可以少做一些，有多的空余时间复习、预习功课了。但我同时也向四周观察着。
一些同学正在很“起劲”地说话，一会儿和这边的同学讲讲，一会儿又和那边的同学讲讲，嘻嘻哈哈，似乎很“专注”的讲话。
窗外人影走来，大家以为老师来了，连忙降低声调，慢慢安静。可看到一个同学走过时，原来“虚惊一场”。声音又陆续出现了。
“上课了还在说话，一点素质也没有，要安静等待老师。这哪像一个网络班啊!”老师在不知不觉中竟已出现在门口。教室里又十分安静了。“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师好!”“请坐!”这些过后，老师开始了课程。
课堂上，也有一些同学小声地和周围的人说话。
下课铃响后，又是一阵喧闹，直到下一节课上课铃响，才重复着之前的样子。
上课铃响后，同学们“千姿百态”，“各式各样”，却也体现出每个人的某些特点和性格。
《上课铃响了》作文六年级2
“叮铃铃”……讨厌的上课铃响了，我们正在操场上玩老鹰捉小鸡呢!可这铃声一响，“鸡妈妈”陈俊文就丢下身后一大群“小鸡”箭似的往教室里赶，“小鸡们”先是一愣，随后也一哄而散跑回了教室，我心想：他们都跑了，我也得赶紧回教室，不然会被老师骂。
刚一跑进教室，我一到自己座位上来不及静息，赶紧埋头在书包里翻找着语文书，教室里乱哄哄的，仿佛一锅烧开的水，我们班的“捣蛋鬼”王前明正四处挑起“战争”呢，他一会儿把同桌的书碰到了地上，一会儿又把身后的同学的文具盒藏了起来。“疯跑狂人”王梳行在绕着教室转圈，不是碰到了别人的水杯就是推倒了旁边的课桌，惹得别人也追着他打。我们的“游戏迷”李灿正在死死盯着他偷偷带来的手机，只见他的手不停的在手机上划来划去的玩游戏，突然，他站起来兴奋的说：“耶!打通关了!”班长伍思远她一边拿着尺子在讲台上敲一边说：“不能讲话，不能讲话，大家保持安静，一会儿老师就来了……"，但是没有人听她的话。
正在大家玩得不亦乐乎的时候，突然，老师出现在了门口，砰，只见她怒气冲冲的进来，把书狠狠地放在讲台上说：”全班抄写16课课文3遍。”这简直就是要人命呀，只见大家都苦着一张脸开始听老师讲课。
《上课铃响了》作文六年级3
今天下午，伴随着上课铃声，开始上写字课了。
我坐在座位上等待老师进来。不过一部分的同学却还在教室里疯闹、玩耍，似乎并没有听到上课铃声。过了一会儿，杨老师还没来，同学们依然还是放肆的说话、吵闹……教室里像炸开了锅一般。有的同学转过头和后面的同学聊得眉飞色舞;有的同学却在地上和同学疯打;还有的同学居然在看漫画。他们对于打响的上课铃根本一点儿也不在乎，好像上课对他们来说什么都不是。
这时，传来了杨老师的脚步声，同学们立刻从四面八方回到自己的座位，端端正正地坐好了，但刚才喧闹的场面似乎还未完全恢复。杨老师进来后，表情很严肃，当时我就意识到杨老师一定很生气，对于我们的不守纪律、放肆很不满意，她瞪着我们说：“我在二楼都听到你们的吵闹声了，纪律怎么那么差啊!六年级了，该有一些自控能力的。”接着，杨老师不再说话，她瞪着我们，虽没有言语，可却是：此时无声胜有声。的确，她心里为我们着急。最后，这节写字课就变成了班会课，专说我们班的纪律问题。
虽然杨老师用写字课的时间给我们说了许多我们存在的问题，但是上数学课时，还是有三个同学上课讲话被吴老师听见了，受到严厉的批评!
现在吴明妍住院了，班里就发生了这样的事，如果病中的她知道这件事情，她会开心么?
上课的铃声是提醒我们做好上课前的准备，它意在让我们平复课间闹哄哄的局面。我们每个人都得想想，上课铃打响之后我们该以怎样的面貌来迎接走进教室的老师……
《上课铃响了》作文六年级4
窗外的风静静的吹着，前一秒钟还平静无奇的广播突然响起上课铃声，同学们听到这铃声，立刻变成了奔驰的快马跑回了各自的教室。前一刻还欢声笑语的走廊立刻变得鸦雀无声了。
有的同学虽然人回到了教室可思路却没有跟着回来，而是停留在门外坐在座位上木讷的不知做什么;有的同学居然还在讲台桌上玩耍，完全无视上课铃已响起，班长在下面警示他们，说了几遍讲台桌上的同学才反应过来上课铃响了，急急忙忙坐在座位上整理课本。第二声上课铃响了，这时同学已经端端正正的坐在座位上等老师来上课。窗外的风静静的吹着，吹走了同学们心中的烦躁，吹来了老师的脚步声。
《上课铃响了》作文六年级5
上课铃响了!校园里顿时人头攒动，同学们都往教室里飞奔!
操场上玩得正欢的同学被这铃声吓了一跳，有的学霸们像闪电一样飞速往教室跑，竟然一秒钟就冲到了最前面，还有正在收拾玩具的同学急坏了，急得直跺脚呢!只听见一声大喊，哦!原来是陈泓亦在叫：“死定了!死定了!这节课是校长的课呀!快!快!”
在他急急地催促下，我也加快了脚步，像云豹一样飞奔到教室门口，可眼前的景象让我顿时傻眼了，“这么多人，怎么进教室啊!”大家都着急得不得了哇!好像能把一个巨人都挤倒一样呢!整个学校乱成了一片!有的同学在用头顶着前面的人，说;“快点!”有的同学却毫不在意，正随着人流像乌龟一样慢慢地向前走。我费了九牛二虎之力，终于冲了进去。
好不容易到了教室，看到有的同学在认真地读书，有的同学还在抓紧时间玩游戏，还有的爱学习的同学正在做课前准备哩!而我，一心一意地读起了教案书。
终于，校长威风凛凛地来了，听到校长的脚步声，同学全都坐在座位上一动也不敢动，像一棵棵大树，这场景让我想到一句话 “站如松，坐如钟。”看到我们整齐地样子，校长满意地笑了，说：“好!我们现在开始上课!”
教师点评：语言活泼自然，能够灵活运用修辞手法，突出上课铃响时校园里的“急”和“乱”。过渡语运用得好，将几个场地自然转换。同时细节描写得当，抓住了人物的动作、神态等，尤其是语言描写，非常生动，将同学们以及校长的表现活灵活现地展现出来。
《上课铃响了》作文六年级6
“铃——”一声声清脆的铃声在耳边回荡，同学们如潮水般涌进教室。等着老师来上课。
“一日无书，百事荒芜……”随着胡盈的领读我们也跟着认真的读起来，诵读声在教室回荡。
过了一会儿，一些调皮的同学见老师没来上课就“大闹天宫”了。
只见柴瑞环站在了椅子上，全身抖了一下，双手把衣服向后一甩，双手把衣服向后一甩，双腿叉开，向我们抛了一个媚眼，脸上泛出了灿烂的笑容，露出了两颗老鼠牙，似乎为老师没来而感到高兴。这时他像变魔术似的从背后抽出一把扫把当作吉他，在扫把的最前头用手弹着，双眼微微闭着，一边摇头一边抖着脚，仿佛沉醉在自己的艺术中。过了一会儿，他大嚎一声：“啊哈，给我一杯忘情水，还我一夜不流泪……”他那“雄厚”的男高音使他的笑容逐渐凝固，耳根已经微微泛红后来竟变成了面红耳赤，脸上的肌肉已尽显无遗，太阳穴上也爆出了青筋。尽管这样他并没有停止歌唱反而越唱越有劲：唱歌的分贝逐渐增高，把双腿架到了课桌上，手中的扫把也有几根线被他弹了出来。真是一个不折不扣的“笑星”，让我们笑声不断。
“砰砰砰”三声敲门声传入了我们的耳朵我们全都认为是王老师来了，都慌忙做好。这时柴瑞环吓得赶紧把扫把向后一扔，连滚带爬的从桌子上爬下来，脸上从满了害怕和恐惧。要知道王老师在我们心中那是又敬又怕呀，想当年周余还称王老师为"王老虎”的那!跟何况柴瑞环也是天不怕地不怕就怕王老师呀!这足以充分表明了王老师在我们心中的地位了。
当我们做的端端正正，做好受王老师批评时，在门外传来了一阵笑声，我们惊恐若定的抬起头，正发现陈启明在门外咧着大嘴笑得直不起腰呢。他的这一举动让我们有气又笑，半天缓不过劲来。
有一声上课铃响，王老师来到了班门口，见我们如此吵闹就狠狠的拍了一下门。我们以为是陈启明故技重施就没有在意，继续讲起话来，可是谁也不知道王老师此时正板着脸，怒火已烧上了他的眉头……
《上课铃响了》作文六年级7
这是一个雨天，同学们来的都比较晚。我来到学校看了一会书后，同学们也一个接一个的向学校走来。只有老师迟迟不来。正在我幻想老师现在在干什么的时候。一阵悦耳的声音传入我的耳朵，咯玲玲……上课了，我坐在自己的座位上抬头向外望去，看见老师抱着教科书正向教室跑来。一进教室就说：“对不起同学们，老师迟到了。”一边翻教科书，一边拍拍身上的雨水。“请翻到第29页。”一阵翻书的声音在我耳边沙沙作响。我这才回过神来翻起了书……
下课了，我还思索着上课前的事。老师，一个很普通的职业，却做出了不普通的事业。我曾经看见过老师生病的时候，还坐在办公室里用他那粗燥的手一页一页地批改着我们的作业。如今，老师用他那一双神奇而伟大的手哺育了千千万万名大学生。有人说：“老师是一杆蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”老师。普普通通的两个，却胜过千千万万个字。感恩老师。感恩老师一年一年的细心照顾。2008年汶川地震，一名乡村教师面临着两种选择，一是救自己的孩子，二是救自己的学生。她不仅是一名老师，更是一个母亲。但是她选择了救学生。因为她是一名老师，当她回去救自己的孩子时，她的孩子已经离开了人世。在这个我们生存的地方，又有多少老师为了学生想方设法帮助学生。又有多少高中后回去看一眼曾经教过自己的老师。老师是伟大的。老师是无私的。感恩老师，是当学生的第一条法则。
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