我的同桌作文八百字如何写

你的同桌身上有什么样的品质呢？他是一个什么样的人？或许他特别爱护环境？或许他特别乐于助人？不妨展开说说你的同桌吧。下面是小编为大家收集的我的同桌作文八百字如何写例文，希望你喜欢。

我的同桌作文八百字如何写篇1

赵奕凯是我的同桌，我是赵奕凯的同桌。这就是缘分，刚刚进入榆次一中，我们就在初中八班“比邻而居”。有着相似的经历，有着相仿的爱好，我们学在一起，我们玩儿在一起。我很快发现，原来他那么有趣，还不时透出一点点神奇。这么说吧，我把他叫作怪才，绝对是名副其实。

我很喜欢操作电脑，从前学过一段时间编程，一向觉得自己这方面还挺不错。第一次上电脑课时，我就想适当秀一下这个本事，前几轮老师提问，我都积极地举手回答，很有点睥睨群雄的'小小骄傲。不料想，老师很快扩展了知识点，接连抛出二进制数、十六进制数、二维码以及条形码等等新的概念。在大伙儿集体噤声里，只有赵奕凯能跟老师侃侃而谈，成了一枝独秀。我颇不服气，下课后想用自己的一些知识难一难他，不想却了解到，原来他获得过两次省级机器人一等奖，一次全国机器人二等奖，出国参赛也有不俗的表现，我不禁瞪大了眼，老半天合不拢嘴。

甭看他电脑课上那么出彩，在另一些场合，他却很受老师另类照顾。比如数学课上，常常是大家都答题完成了，他才写完一半，老师一次又一次地提醒他要快，但他写字速度实在不能恭维，看着他卖力的样子，我也难免五十步笑百步一下，呵呵。虽然如此，大家的笑总也维持不了多长时间，因为他答题有极高的正确率，唉，果然是笑到最后才是真的好啊！我后来得知，他这类很多成绩也真的是来源于勤奋，前段时间为了学好音标，他能连续几天练习到凌晨2点，我自愧不如啊。

赵奕凯喜欢读书，读了很多书。都说读书多了人会安静下来，可他不是，一有空就跟大家嘻嘻哈哈，什么笑话，什么趣闻，或者是一些脑筋急转弯，每每都是信手拈来，令人捧腹。我有时忍不住会想，该让他说相声去。这当然是玩笑，他读的书种类很多，可以说是个小博士，不只是会逗乐子。我俩在一起，有一件乐事就是互相拆台，尤其是体育课上长跑，两个胖子经常结伴而行，我笑他圆圆滚滚，他笑我步履蹒跚，虽然两个人都气喘吁吁，但嘴上都不认输。不过，每次我们都是一起相伴着到达终点，斗嘴其实是互相的鼓励。

我庆幸有个这样的同桌。他奇特的本领很多，是我学习的楷模；他总是帮助我克服困难，是我共苦的好伙伴。

我的同桌作文八百字如何写篇2

短短的锅盖头下，有一双又黑又亮的大眼睛，那眼镜滑在鼻梁上，活像看报纸的爷爷。在那高挺的鼻子下有一张大嘴，仿佛随时都想钻老师的空子，回过头讲小话。忘了告诉大家了，他就是我的同桌——朱泽轩。

他很乐于助人。上体育课时，如果有同学摔跤，他会上去把他扶起来，放学时，总看见他扶老人过路的身影。

有一次，班主任郑老师帮同学们拿汤桶的时候，一不小心把腰扭了。到了下午，医生说要躺在床上等那里慢慢好。但是郑老师仍然忍着疼痛，坚持给我们上课。班上大多数同学都对这件事爱理不理，把它当空气，只有朱泽轩看见了，回家拿来了药送给了郑老师。有同学发现了，就对不知道的同学说：“喂，那头笨猪还给老师送药哩，自己的事都管不好还管别人的事！”

第二天，郑老师当着全班的'面表扬了朱泽轩：“同学们，昨天有一名好心的同学，给我送了药，这位同学就是朱泽轩。”朱泽轩一听，骄傲地扬起了头。那些同学听了，惭愧地低下了头。

不过，朱泽轩有一个很大的缺点，老师同学们都不喜欢，那就是爱讲闲话。

有一次，上英语课的时候，朱泽轩趁老师让我们互相背课文的时候，指着书上的一幅图片说：“哈，看这个人，鼻子画歪啦！哈哈……”他的好朋友一听，连忙凑过来一看，笑道：“哇，真的真的，鼻子歪了。”朱泽轩的后桌也来凑热闹，看了一眼，疑惑不解地说：“歪鼻子去哪儿啦？”“在这里，你眼睛长哪儿啦？”正当他们聊得热火朝天的时候，没想到老师走到他们的身后，说：“你们三聊什么呀，这么投入，要不到校长室去，和校长聊聊？”

朱泽轩一听，吓得赶紧对老师说：“老……老师，是他，是他在说话，与，与我没有一点关系呀！”老师一听，更生气了：“小子，你还敢说谎，再说就去校长室！”朱泽轩知道自己错了，于是闭口不吱声了。老师一走，他又开始讲起闲话了。哎，真是江山易改，本性难移呀。

其实我还是很喜欢朱泽轩的性格的，但我希望他能改掉上课讲闲话的坏毛病。他改掉这个毛病后，肯定能在我们班更受欢迎。

我的同桌作文八百字如何写篇3

最近，班主任实施了一套新的奖惩方式：小组夺星制度。我身为组长，当然要做好带头工作。见过我几天的调查，发现我们组最大的弱点就是不爱发言，尤其是我的同桌。于是，我决定先从同桌入手，彻底“改造”他。

这是我开始实行计划的第一节数学课。一上课，老师便问了几个家作中的问题，我看同桌的家作是全对，便立刻怂恿他发言：“举手啊，这些你都是对的，只要照着家作读出来就行了啊，快快快！”

“不要，我还没组织好语言呢。”同桌赌气地摇了摇头，坐在那里，像一尊佛似的。之后，他又用千奇百怪的理由搪塞我，这一节数学课就这样昏昏沉沉地结束了。

唉，第一次就打了一记闷炮……不过没关系，没有人一次就能成功的嘛！继续努力！

第二节是语文课，语文虽然思考起来比数学有深度，但刚刚我就已经看见了同桌的语文书上密密麻麻地写着他预习来的资料，想到这里，我便扬起了嘴角。

前面的问题，同桌都一概不答，我知道，他在等待最后一个问题，也就是他在书上记得最详细的那个问题。

临近下课，老师终于问出了那个最难的问题，可同桌的手就是举不起来，我连忙在一旁“煽风点火”，一边催促同桌举手，一边拼命把同桌的手往上扯，可同桌还是唯唯诺诺，举棋不定。

我按耐不住，阴森森地盯着同桌，使出了杀手锏：“你如果再不举手，信不信我以后都不教你做数学题啊……”

于是，同桌被迫有气无力地举起了右手，我满怀期待地盼着他精彩的发言。可当老师的目光快要扫到同桌时，同桌居然又幽幽地把手放下了，与此同时，下课铃也轻快地响了起来。

我内心的那窜小火苗瞬间被浇灭了，望着同桌，我只好悻悻地叹了一句：“朽木不可雕也……”

就这样，我训练了同桌两三天，可终究未见成效，我近乎绝望了了。

星期三下午的一节语文课外阅读课上，我像往常一样捧着书本圈圈画画。这时，老师问了一个问题，全班举手的人寥寥无几。

老师随意点了一个人的名字，而那个人清楚而又响亮地回答了老师的问题……等等，那声音是，同桌！

我猛地转过头，只见刚刚发过言的同桌向我做了个“胜利”的手势。

顿时，我就像沙漠里的一棵即将枯死的小草重又得到了生命的源泉一般，我真恨不得举着鲜花围着同桌转个七八圈。

这么多天的努力没有白费！加油，同桌！

我的同桌作文八百字如何写篇4

我的同桌赵小卉，她做什么事都神神秘秘的，而且每次我问她时，她都悄悄地把我拉到墙角，装出一副神秘的样子，凑在我耳朵边上，轻轻地说：“我不告诉你！

”一天，第一节课下课时间长，下课铃一响，赵小卉就一溜烟出了教室，没了踪影。我想，她应该去上厕所了吧。可直到上课铃响，她才飞奔进教室。我问她干嘛去了，她依然给我个回答：“不告诉你。”以后每天都是如此。我虽然表面上显得不在意，但心里却犯起了嘀咕。我想到了跟踪。三天后，我一下课就偷偷地跟着赵小卉走。她七绕八绕，居然到了学校的一块荒地上去。我藏在了不远处的一棵大树后面，目不转睛地盯着她。天啊，赵小卉居然从杂草丛里拿出了一根仙女棒！

我不禁喊了一声“啊”。她立刻发现了我，问：“你来干什么？”我红着脸说：“我，我来看看你在干嘛……”然后我问：“你到底在干什么？”我这一问，她也脸红了，支支吾吾了半天，然后一挥手，说：“算了，还是告诉你吧，我其实是个仙女！

”我一愣，又“啊”了一声。这时，上课铃响了。我和赵小卉一起飞奔进教室。进了教室，早已经上课了。我们在外面罚站了好长时间。下课时，我实在忍不住了，把事情原原本本的告诉了老师。老师听了，说：“这件事放学了再处理吧。”然后就回办公室了。这时，同学们已经在下面议论纷纷了。结果，到了放学，老师也没来找我。我想，这老师肯定以为我在胡说八道，根本就没放心上。我想这样也好，让我和赵小卉都松了一口气。第二天，不少同学都来“访问”我和赵小卉。怎么办？于是，我悄悄地把一些感兴趣的同学聚在一起，开了个“小型会议”。在会上，赵小卉才把事情的真相说了。原来，她是一个女巫，她每天到荒地上去是为了练习消息垃圾的魔法。看到地球越来越脏，她非常着急。她要充分发挥自己的能力为人们做些事情。练好这个魔法以后，我们大家都可以看不到垃圾了。听完这些话，大家一致要求赵小卉教会大家练习这个魔法。当然，我也不例外。从此以后，在赵小卉的指导下，大家互相揣摩，刻苦练习，很快就都学会了消灭垃圾的魔法。渐渐地，学校变得整洁了，街道也变得整洁了，整个城市变得干干净净。后来，我们居住的城市被评上了“最佳人居环境奖”。这是为什么，只有我们心里有数。

我的同桌作文八百字如何写篇5

我的同桌是个“名人”，提起这个人没有人不知道的，那就是《西游记》里的“齐天大圣”孙悟空。我的同桌“齐天大圣”原名叫齐大伟，他个头不算高，像个小精灵。你别看他又瘦又小，他那“聪明”的程度可真叫人“佩服”。这时他那几路猴拳动作，正引得同学哈哈大笑。你别以为他好玩，如果谁惹恼了他，他可叫人下不了台。他的调皮捣蛋出了名，同学就给他起了这个“齐天大圣”的美名。他常常使同学老师皱眉头。

“我乃花果山齐天大圣是也……”

“齐天大圣”又开始自吹自擂了。

“齐天大圣”也真有点天不怕、地不怕。三年级的时候，教我们数学的周老师是个很和善的女老师。上课时“齐天大圣”随便说话，做小动作，周老师几次三番提醒他，可他就是不听，后来周老师叫他罚站，这下子正中他下怀，等老师转身在黑板上写板书时，他就朝着同学们做各种各样的“鬼脸”，逗得全班同学哈哈大笑。孙悟空怕唐僧念紧箍咒，可他却不怕老师，哪个老师厉害，他就闹得更凶。他这种天不怕地不怕的样子，使班上的几个顽皮蛋很佩服他，于是“大圣”的外号叫得更响了，他也自命不凡。

他还有一种倔强的个性。记得有一次上体育课，练习跳高，横杆标度较高，“齐天大圣”由于个子太矮，连跳了几次都没有跳过去。这时我们看到他紧咬嘴唇，脸涨得通红。“不跳过去，我就不叫‘齐天大圣’。”他蹬了蹬脚，又一次试跳，只见他像燕子抄水般地一跃，身子贴着横杆飞过去了。接着标度加高，同学们都跳不过去，只有他胸有成竹，跃过了一个又一个高度。“大圣，你今天吃了什么药，这么神通广大？”同学们围着他问。“翻跟头云呗！”他得意地回答。“哈哈哈……”大家又是一阵哄笑。他的体育成绩总是“优秀”，真是名副其实的“齐天大圣”呀！

“齐天大圣”的脑子越来越聪明了，上课时他发言特别热烈，自然课做实验，他手脚麻利，做什么像什么，大家不再讨厌他了。“齐天大圣”变成了同学们对他“友好”的代名词。

自从学校开展文明礼貌评比活动后，“齐天大圣”再也不在上课时“显灵”了。他经常帮助别人。学校组织大家去爬山，只见“齐天大圣”“噌噌噌”三步并作两步地登上了山顶，可回头看到几位同学身背东西爬不上来，便自告奋勇下山帮这些同学背东西，拉住他们的手慢慢攀登，就这样他几次上下，直到全部同学都上了山，他才气喘吁吁地笑了。这时大家看到他的脸上沾满了泥土，变成了“花脸”，那张脸是那么熟悉，那么可爱，好一个扶危济困的“齐天大圣”啊！