八年级物理期中考试试卷及答案免费

不断努力学习才能丰富自己的知识,初二物理期中考试即将到来，那么关于八年级的物理期中试题怎么做呢?以下是小编准备的一些八年级物理期中考试试卷及答案免费，仅供参考。

八年级物理下册期中试卷

班级 姓名

一.选择题(3分×10=30分)

1、下面是小明对力的一些认识，其中正确的是( )

A. 只有一个物体也能产生力的作用　　B. 没有接触的两个物体间不会产生力的作用

C. 发生力的作用时，一个物体既是施力物体，同时也是受力物体

D. 马拉车，车前进了，则马对车施加了力;马没有后退，则车对马没有施加力作用

2、下列实例说明力可以改变物体运动状态的是( )

A.将橡皮泥捏成各种形状的小动物 B.撑杆跳高运动员将撑杆压弯

C.穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动 D.将弹簧拉力器拉开

3、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时说法正确的( )

A、小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大

C.小鸟和飞机受到的力一样大 D.主动撞击的一方受到的力大

4.下列现象不能说明大气压存在的是 ( )

A.堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来

B.用塑料吸管能把饮料吸入口中 C.人潜水时感觉胸口很闷

D.两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开

5、下列事例中不是利用大气压的是 ( )

A.把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂衣服 B.用胶头滴管吸取药液

C.茶壶的盖上留一小孔，水才容易倒出D.用力下压打气筒的活塞，把气充进轮胎中

6、下列现象中，不属于惯性现象应用的是

A.用手拍打衣服上的灰尘 B.运动员采用助跑跳远

C.锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D.骑自行车时为了减速捏刹车闸

7、关于摩擦力的说法中不正确的是( )

A、凡是相互接触的物体间一定有摩擦力B、两物体保持相对静止时也有可能有摩擦

C、摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反

D、只有接触才有可能产生摩擦

8、关于平衡力，下列说法中正确的是( )

A、物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态

B、作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力

C、物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力

D、运动物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变

9、壁虎爬在竖直的墙面上静止不动，则下面的说法正确的是( )

A、墙对壁虎的吸引力和壁虎受到的重力是一对平衡力

B、墙对壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一对平衡力

C、壁虎对墙的压力和墙对壁虎摩擦力是一对相互作用力

D、墙对壁虎的摩擦力和墙受到的重力是一对平衡力

10、关于压力的说法，正确的是( )

A、放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力

B、压力的大小一定与物体重力大小有关 C、压力的方向总是竖直向下的

D、压力属于弹力，它的产生一定是相互接触的两物体间要有挤压作用

二、填空题(每空1.5分，共20分)

11、熟了的苹果向地面掉落，这是由于苹果受 作用的原因，这个力的施力物体是 、受力物体是 。

12、我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景。护航编队一般采用前后护航而不采用并排护航，这是因为当两船高速并排行驶时，两船之间的流体流速______，压强_______，容易发生撞船事故。

13、桌面上水杯所处的静止状态和列车所处的匀速直线运动状态，都是 状态，水杯

此时受 力(选填“平衡”或“非平衡”)的作用，若水杯重力为2N，则它受到的支持力是 N。

14、小明用50N的水平力把重20N的木块压在竖直墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力大小是 N若减小水平压力，木块仍静止，则木块受到的摩擦力为 N。若木块原来处于下滑过程中，减小压力，木块受到的摩擦力将 。( “变大”“不变”，“变小”)。

15、用60N的压力作用在1cm2的面积上，所产生的压强是 Pa。如果保持受力面积不变，要产生6×106 Pa 的压强，施加的压力应为 N。

三.作图题(3分+4分=7分)

16、(1)如图重4.5N的足球从斜面上加速滚下，请在该图中画出此过程中足球所受重力的示意图.(3分)

(2)货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力的作用，画出这个力的示意图.(4分)

四、实验题(每空1分，14+8分+12分=34分)

17、实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：

①接触面所受的压力大小; ②接触面的粗糙程度; ③接触面积的大小。

通过如图8-11所示的实验操作验证这些猜想。

(1)实验中应该用弹簧测力计水平________拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据__________的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。

(2)如果要验证猜想②，应该选择______两图所示的实验步骤来操作。根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，____________，滑动摩擦力越大。

(3)要验证猜想③，将木块切去一半，重复图甲的操作过程，如图丁所示，比较甲和丁的实验结果，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论__________(选填“可靠”或“不可靠”)，理由是____________________。

18.在建立压强概念时做了如图4-16所示“影响压力作效果的因素”的实验

(1)在实验中，我们是通过观察________

_________来比较压力作用效果的。

(2)比较甲、乙两图所示的实验得出的结论是 .

(3)比较 两图所示的实验可以得出结论：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

19.图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：

(1)比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的_______有关;

(2)比较⑤⑥两幅图，可以得出: _________________________________;

(3)比较③④⑤三幅图，你还可以得出什么结论?___________________.

五、计算题

20、(9分)如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30 N，其底面积为1200cm2 。鱼缸内装有0.2 m深的水，水的质量是27kg。(g=10N/kg)

(1)鱼缸内所装水的重力;

(2)鱼缸底部受到的水的压强;

(3)鱼缸对桌面产生的压强

答案

一、选择题

1 C 2 B 3 C 4 B 5 C 6 C 7 D 8 D 9 A 10 B 11 C

12 D 13 A 14 D 15 C 16 B 17 B 18 C 19 B 20 D

二、题填空

21 重力 地球 苹果 (2)

22 快、 小

23 平衡状态 平衡力 2N

24 非平衡 只受重力作用

25 向上 增加压力 26 20N 不变

27 不会改变 平衡 28 支持力

29 增大受力面积 减小对肩的压强 30 6×105 Pa 600N

四、实验题

32 (1)匀速直线运动 (2)甲 ，乙 (3) 2N (40) C

33 (1)ρgh 、 h 、 三

(2) 将三个正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放置海绵上，观察比较海绵被压陷的深度，若深度相同，则可验证猜想三正确.

34 解：G=1.96 × 10-3N G=mg m=

= 0.2g m总=2g+0.2g=2.2g

35、 解(1) 60 (2)6000 (3) 6500 (4) 10000

解析:解：(1)F总=m总×g=(m容器+m水)g=(1kg+5kg)g=6kg×10N/kg=60N

(2)P总=F总/S=60N/0.01m²=6000Pa

(3)PA=ρgh=1.0×10³kg/m³×10N/kg×0.4m=4000Pa

(4)P水=ρgh=1.0×10³kg/m³×10N/kg×1m=10000Pa

F水=P水×S=10000Pa×0.01m²=100N

初二物理考试答题技巧

1、认真审题：

(1)最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定了此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有同样的设问，问题的性质甚至可以截然不同。

(2)对“生题”的审查要耐心地读几遍。所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关联的问题。遇到这种生疏的题，心理上首先不要畏难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。

(3)审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。已知的条件及待求的内容以题目的叙述为准。不要仅仅以某些插图为准，有时图中给出的符号不一定是已知量，另外，凡是能画草图的题，应该边审题边作出物理草图，这样可以建立起直观的物理图景，帮助进行记忆和分析问题。

2、对题目的应答要准确：

(1)单项选择题的应答：①直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其他选项是不正确的。②排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答。

(2)填空题的应答：由于填空题不要求书写思考过程，需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练;对计算性的问题回答要准确，包括符号、单位等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。

(3)作图题的应答：对定性的作图也要认真对待，不要潦草;对定量性的作图一定要准确，比如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。

(4)实验题的应答：通常有四类：①实验仪器和测量工具的使用;②做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等;③课堂上做过的演示实验或课内外的小实验④设计性实验。应答时要严格按要求作答。

(5)阅读探究题的应答：在探究过程中，要掌握一定的思维顺序，掌握在完成探究要素时所用到的一些具体的常用的方法，如归纳、推断、控制变量等方法。

(6)计算与应用题的应答：在解题过程中必须通过分析与综合，推理与运算才能较好地解出答案。能画图的一定要作图辅佐解题，数字与单位要统一。

3、对题目的书写要清晰、规范：解题要稳、准、快，要写得规范，符合解题的要求。