一年级数学试卷大全

一年级是开发孩子智力、形成良好思维习惯的时期，学习数学不仅能够极大地锻炼孩子的思维能力，也能为孩子之后的学习打下坚实的基础，为升学做好前期准备。这里给大家分享一些关于一年级数学试卷大全，方便大家学习。

一年级数学试卷大全

1、填空。(48分)

(1)从0数到20数了()个数。

(2)在2+17=19中，2是()，17是()，19是()

(3)在17-5=12中，17是()，5是()，12是()

(4)两个两个的数，从2数到18，数了()个数，

(5)在2810918中，的数是()，的一位数是()，最小的两位数是()。

(6)与17相邻的数是()。

(7)18前面的第6个数是()，17前面的4个数是()

(8)15是()位数，个位上的数是()，十位上的数是()，它里面有()个一。

(9)20是()位数，它是由2个()组成的。它里面有()个一。

(10)6+6比9加()少2.7+8比19减()多1.()+5比10+2大多2

2、列式计算(20分)

(1)第一个加数是7，第二个加数和第一个加数同样多，和是多少?

(2)减数是10，被减数是19，差是多少?

(3)第一个加数是13，第二个加数比第一个加数少3，两个数的和是多少?

(4)的一位数与最小的两位数的和是多少?

3、解决问题。(32分)

(1)盘子里的苹果吃了4个，还剩5个，原来有几个?

(2)有19个草莓，剩下4个，吃了几个?

(3)一根绳子不折叠，被剪了4段，剪了几次?

(4)时钟一时敲一下，2时敲2下，半时敲一下，从12时到4时，共敲了多少下?

一年级数学复习方法

(一)熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。

(二)初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

(三)初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

(四)进一步认识20以内的数，理解加、减法的含义，进一步理解和掌握10以内的加、减法和20以内的进位加法，能正确、熟练地口算相关的式题，形成相应的计算技能。

一年级数学考试知识点

第一重点：认识图形

一、图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形

1.平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形

2.立体图形：长方体、正方体、圆柱、球

二、图形的拼组

1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼

成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。

2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。

3.两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)

4个长方体能拼成一个大的长方体。

第二重点：分类与整理

分类的方法：一般是(1)按形状;(2)按颜色;(3)按用途;(4)按种类。

在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的.问题。

第三重点：认识人民币

1.人民币的单位有(元)、(角)、(分)。

2.人民币各单位之间的换算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。

3.主要题型：

填合适的单位。(注意和生活实际联系)

计算：元+元角+角满10角记得换成1元

元-元角-角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算

如：(1)2元8角+6角=2元14角=3元4角

(2)65元-3元7角

=64元10角-3元7角

=61元3角

4.解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。

列式时用：“几元几角+几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。

5.换钱：1张10元可以换5张2元。

1张100元可以换5张20元。1张100元可以换2张50元。

1张50元可以换10张5元。

6.2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分。