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感恩节快到了,小学生关于感恩的日记怎么写

2020-10-02 19:58:48
|志豪

  感恩是一种最大的美德,时时处处怀着感恩的心,你会发现自己你能享受生活,你能随时随地的获得快乐。今天小编为同学们整理分享的是关于感恩节日记,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的同学们。

  关于感恩的日记一篇

  小时候,我并不懂什么叫感恩,但是看了这一故事后,我真正懂得了感恩。

  有一个小女孩,由于和妈妈吵架离家出走。她走着走着,来到了一家馄饨馆。慈祥的老奶奶看她可怜,送给了她一碗馄饨,小女孩非常的感激,对老奶奶说了一声“谢谢”。老奶奶听了很生气,对小女孩说,“你妈妈给你做了这么多年的饭,你都没有和她说声谢谢,却为我的一碗馄饨感谢我。”小女孩听了,顿然醒悟,急忙跑回家去,向妈妈道歉又和妈妈好了。看了这个故事后,我真正懂得了感恩。

  受到别人的尊敬和认可——学会感恩。

  感激别人,收到的是快乐——这就是感恩。

  初夏的阳光,真实而又饱满——这就是感恩。

  每个人都要怀有一颗感恩之心。感恩是美好的。它可以是一个甜甜的微笑,一声亲切的问候,一个熟悉的眼神……

  俗话说的好:滴水之恩,涌泉相报。世上任何一人一物,都值得你去感恩。感恩——要以真心相待。让我们感谢世上的所有生灵吧,那样才会让你变得更充实,更快乐的!

  关于感恩的日记二篇

  人,应该懂得感恩,应该懂的知恩图报,应该懂得滴水之恩,必当涌泉相

  人的感恩对象是广阔的。我们可以感恩父母,感恩亲人,感恩朋友。在《感恩的心》这本书中都为我们写到了。书中还有一些让人耳目一新的东西:如,感恩失败。虽然失败是我们讨厌而有不可缺少的东西,但是它能激励我们向成功迈进,所以才有了一句话:失败是成功之母。感恩失败这一辑让我懂得了:失败它能够让我们更加努力,失败了才能看出自己与别人的差距,并且能定一个目标,让我们向那个目标努力的奋斗!

  书中还有一辑是让我们看不见,摸不着的:感恩幸福。幸福是个怪异的东西,有人说它远在天边,有人却说它近如咫尺,不同的人对幸福有不同的感觉。我对幸福却抱着感恩的心态:幸福是处处都有的。例如:父母为我们买了喜欢的东西,这时我们便已经很幸福了。其实每一个看似不经意而平常的动作或事都是幸福的传达。

  这本书中有一个个感人至深的故事,其中有一个故事把我深深的感动了:在汶川地震灾区里救援人员在搜救人员时在一位死去的母亲身下找到了一个熟睡的婴儿,在婴儿身旁还有一个手机,屏幕上是一则已经写好的短信:起来的宝贝,如果你还活着,一要记住,我爱你......在场所有人都哭了,就连看惯了生离死别的医生也落泪了,大家都为这位母亲致敬,都被她折服了

  感恩,应该时时刻刻在我们心里,别人来求助我们,我们也应该尽力而为,别人会因为这一点帮助而回报整个社会,我们也应该这样,应该懂得感恩。

  关于感恩的日记三篇

  一年一度的感恩节到了,我参加了学校的感恩节庆祝活动。

  一大早,我穿好了表演服装,连蹦带跳地来到学校。校门口的横幅标语“欢迎各位领导光临我校”格外醒目。我看见我的同学们身穿整洁的校服,兴高采烈地走进学校。远远地就能看见每个班教室外都贴着同学们精心制作的感恩卡,整个校园沉浸在节日的喜庆中。老师给我们画好了妆,等到九点钟,庆祝活动开始了。台上是一个个精彩的节目,台下是一阵阵雷鸣般的掌声和喝彩声。轮到我们演出时,我的心砰砰直跳,既兴奋又紧张。这时,我想起了老师的教导:“要面带微笑,唱歌时声音要洪亮,每一个动作要到位。”我们表演了藏族舞蹈“天地吉祥”。我们手捧洁白的哈达,载歌载舞。当我们唱到“感谢上天,把幸福吉祥洒向人间;感谢朋友,让真心诚意温暖家园”时,台下掌声经久不息……我们兴奋极了,越跳越起劲。演出结束,老师表扬了我们,我心里乐滋滋的。

  演出结束后,我们回到教室。我认真地看了同学们制作的各种各样的感恩卡,卡上那发自同学们肺腑的感恩话语,让人心里热乎乎的……

  这是我第一次参加感恩节庆祝活动。这是一个多么快乐,多么难忘的节日啊!

  关于感恩的日记四篇

  一年一度的感恩节虽然已匆匆过去,但是我感恩的心一直没有改变。爸爸经常跟我说“要常怀感恩之心”,我们学习生活之中的要感恩的东西实在太多,但是此刻在我心中最需要感恩的就是我的老师。

  一直以来,老师们都是毫无保留地将所有的知识传授给我们。每一天,她们都很早的来到学校,精神抖擞地走进教室,孜孜不倦地将知识灌输给我们。让我们感觉到每一天都是充满兴趣、充满好奇,给予我们无穷无尽的知识力量……

  想在这里,我都会充满信心,今后我一定要好好学习,每一次测验都认真去完成,团结同学,尊敬师长。这就是我对老师的感恩,我希望我能继续努力。

  关于感恩的日记五篇

  今天是感恩节,老师和同学们做了一个游戏。

  老师说:“依次写出你们认为第一、第二和第三重要的人”。我写了“王力”、“爸爸妈妈”和“爷爷奶奶”。过了一会儿,林老师又说,“把你们写的第三个重要的人给擦了。”我和同学们都很伤心。“把你们的第二和第三重要的人也给擦掉。”林老师又说。我和同学们一样,更伤心了。

  通过这个游戏,我知道了是王力给了我快乐,是爸爸妈妈给了我生命,是爷爷奶奶给了我关心,我要向每个人表示感谢、感激、感恩。


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