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庆祝感恩节周记200字作文7篇

2020-10-13 09:06:37
|醒婷

感恩的心中有对你的牵挂,感恩的心中有对你的关怀,感恩的心中有对天下所有人的问候,在这个特殊的日子里愿天下所有人开心快乐。跟大家一起讨论一下我们常怀感恩之心的重要性吧!下面是小编为你带来的庆祝感恩节观后感,欢迎阅读。

庆祝感恩节观后感1

一年一度的感恩节虽然已匆匆过去,但是我感恩的心一直没有改变。爸爸经常跟我说“要常怀感恩之心”,我们学习生活之中的要感恩的东西实在太多,但是此刻在我心中最需要感恩的就是我的老师。

一直以来,老师们都是毫无保留地将所有的知识传授给我们。每一天,她们都很早的来到学校,精神抖擞地走进教室,孜孜不倦地将知识灌输给我们。让我们感觉到每一天都是充满兴趣、充满好奇,给予我们无穷无尽的知识力量……

想在这里,我都会充满信心,今后我一定要好好学习,每一次测验都认真去完成,团结同学,尊敬师长。这就是我对老师最大的感恩,我希望我能继续努力。

庆祝感恩节观后感2

11.22日是感恩节,老师说感恩节是用来感谢关心、帮助过我的人。我想:帮妈妈烧蛋炒饭。

星期六休息,我提出来要烧蛋炒饭,妈妈就在旁边指导我怎么炒,先拿两个鸡蛋搅拌,然后锅里放油,把鸡蛋放进去炒成蛋花,那鸡蛋金灿灿的像一朵朵小花,然后把鸡蛋盛到碗里,再放米饭炒热,就把鸡蛋花一起放进去炒,我还放了榨菜和火腿肠,一会儿热气腾腾的蛋炒饭就好了。

妈妈尝了一下说道:“嗯,真香,非常好吃”,我也吃了一口说:“真好吃啊,比外面炒的好吃”,一会儿,我和妈妈就全部吃光了,真是意犹未尽,一次我还要自己烧蛋炒饭。

庆祝感恩节观后感3

11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日,因此美国人提起感恩节总是备感亲切。

十一月二十五日感恩节,回到家,我想到了金老师的话:今天是感恩节,要帮家长做点事。于就想到帮了奶奶洗了碗,于是我走进出港,帮奶奶洗碗,我洗得很卖力,先洗碗,每个碗都冲一冲,然后放到一边,在把抹布上抹上洗涤剂,洗完再冲一遍,然后我问奶奶:“这个筷子怎么洗?”奶奶说:“把筷子放在一起,搓一搓,就得了。”然后我照奶奶说的做了,果然洗得又干净又省力。然后我把用过的勺子洗一遍。洗完了,奶奶抱着我兴高采烈地说:“谢谢!我的孙子长大了!”

庆祝感恩节观后感4

十一月的第四个星期四是感恩节,我在感恩节的那天,做了一个信封,上面写着:王熙媛送给妈妈的礼物。里面还夹着一个小纸条,上面写着:妈妈您是我的修树人,我好比一棵小树,您拿着剪子帮我剪掉以长坏的树枝,让我成长得更快,谢谢您,妈妈。妈妈一下子把我搂在怀里,说:“佳佳真懂事!”我好高兴。

我又送给爸爸了一个纸飞机,纸飞机上面写着:王熙媛送给爸爸的礼物。纸飞机的缝缝儿里还有一个信封,里面也有一个纸条上面写着:爸爸感恩节快乐,爸爸惊喜的“嗯”了一声,说:“我的佳佳长大了!”,我笑眯眯地走进了书房,要给爸爸妈妈弹两首儿童歌曲,是《小红帽》和《金孔雀轻轻跳》。悦耳的钢琴声。全家人的笑声回荡在真个房间。

同学们,你们是怎么过感恩节的呢?跟大家一起说一说吧!

庆祝感恩节观后感5

今天放学回家妈妈说:“猜猜今天是什么节日?”我说:“不知道呀。”妈妈告诉我:“是感恩节。”在每年的11月份里的第四个星期四是感恩节,感恩节就是让我们尊重身边的人,感谢身边所有的事情。在我的生活里我要感谢的人有很多,特别是要感谢我的妈妈。

妈妈给了我宝贵的生命,又辛辛苦苦把我养大很不容易。今天下午妈妈接我放学回家,然后匆匆忙忙地做饭,看着妈妈这么辛苦,很想帮她做点什么,于是我今天快快地吃完饭,主动接过妈妈手里的碗筷,妈妈很惊讶的问我:“你要干什么?”我说:“帮妈妈洗碗筷呀。”然后我拿着碗筷,跑到厨房开始仔细的洗着碗,妈妈笑着跑到厨房说:“乖女儿真懂事。”我很高兴的说:“谢谢妈妈,这是我应该做的。”

这就是感恩节我为妈妈做的事情,妈妈很高兴我也很高兴。

祝愿天下所有的父母健康!快乐!

庆祝感恩节观后感6

今天是感恩节,我要感恩好多人啊!比如爸爸妈妈、老师。首先,我要感谢爸爸妈妈,因为他(她)们疼我、爱我,而且,要是没有他(她)们,我就不会在这个美丽的世界了。再来,我还要感谢各位老师,因为他(她)们教我很多的知识,比如分类、课文,算数。我还要感谢农民伯伯阿姨们,因为他(她)们很辛苦的种粮食给我们,要是没有他(她)们,我们肯定会饿死的。

我要感谢的人太多了,比如警察、送水的叔叔,实在是多了,数都数不清,所以,我要好好学习,做个有用的人,长大后我也要帮助很多人。

庆祝感恩节观后感7

今天上英语课,老师让家长进到班里来,原来今天是感恩节,我们要在班里举行一个小活动。

活动刚开始,老师先让我们了解了一下感恩节的由来,然后再让我们和家长一起来读了一首诗歌《爱之灯》,读完了诗歌,老师让七个同学,七个同学上来用水彩笔画火鸡,家长也要上来。画完了火鸡,老师给同学们和家长发了便签纸,让在纸上写感恩寄语,写完了后,交换便签纸,也就是同学们手里拿的是家长的感恩寄语,家长们的手里拿的是同学们的感恩寄语,然后老师让同学把自己和家长的便签纸贴到刚刚画的火鸡旁边。

就这样,英语课就上完了,今天的英语课真是有意思极了。


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