搞笑又好玩的亲子互动游戏大全
亲子游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的；还能够培养小朋友的操作、认知能力，对他的实物类游戏以及和其他同龄小朋友一起玩的游戏都是有帮助的；并且小朋友在这类活动中获取的经验也将充实亲子互动的内容。下面给大家带来一些关于搞笑好玩的亲子游戏大全，希望对大家有所帮助。
篇一
1、小手拍拍
“小手拍拍、小手拍拍，左手伸出来，眼睛在哪里，眼睛在这里……”这个朗朗上口的儿歌相信每个爸爸妈妈们应该都很熟悉的！家长带着孩子一起边念儿歌变拍手边做动作，当问到“眼睛在哪里”的时候，孩子会根据指令指向自己的眼睛。反应不过来的小孩子，爸爸妈妈可以我这孩子的手一起做。其中的“器官”可以换成鼻子、嘴巴、耳朵等等。
2、卷花卷（卷被子）
当孩子喜欢爬到毯子或者杯子上的时候，爸爸妈妈们可以轻柔的将毯子和被子卷起来，鼓励孩子从这个“花卷”中爬出来。也可以让孩子自己尝试把杯子和毯子卷起来，让孩子自己去用手、用眼睛用力量感受和探索这个世界。这是一个互动性强的亲子游戏，在家也可以玩得很开心的。
3、小小指挥家
很多孩子都喜欢听一些音乐，家长们可以可孩子听一些轻快优美的音乐，鼓励他们跟着一起打节奏，随意混动自己的手臂或扭动自己的身体等，提高把孩子的协调运动能力和音乐节奏感！孩子扭动身体的时候，更能体现这个亲子游戏的搞笑又活跃的气氛。
4、荡秋千
爸爸或者妈妈坐在凳子上，给孩子面向家长坐在腿上，爸爸妈妈拉着孩子的双手吗，腿部模仿荡秋千的动作，有节奏的晃动，可以逐渐加大幅度，这个亲子互动性强、简单好玩又有趣，还能锻炼孩子的平衡运动能力。
5、彩色涂鸦拼色块
家长们先准备好一些单色的大色块，让宝宝一组一组的进行配对，锻炼宝宝的变色能力。可以通过的比赛的方式提高孩子参与亲子游戏的积极性，爸爸妈妈可以和孩子一起参与，通过引导回忆游戏过程而提高孩子的记忆力。这是一个互动性强的亲子游戏！
篇二
1.揪尾巴
准备：彩条纸若干
玩法：家长背着宝宝，宝宝腰间系根“尾巴”，游戏开始后既要想法揪掉别人的“尾巴”，又要保护好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的为胜。
2.快乐穿梭
准备：蒙眼布条6根
玩法：家长蒙住双眼，由孩子牵引绕过障碍物到达终点，用时较短的家庭获胜。
3.小动物运球
游戏准备：彩色大球、小筐、小动物头饰
游戏人数：四人为一组，分四组。
游戏玩法：幼儿以家庭为单位，幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站好，游戏开始，幼儿抱球通过障碍到达对面，将球交至家长手上，折回时，由家长抱住幼儿，于快的速度跑回起点，游戏反复进行
4.背背乐
幼儿听信号从起点出发，爬过一片“草地”，跨过两个“小坑”，爬上家长的背，由家长背着跑回家。
5.游戏名称：探宝
幼儿听到指令后，钻过(侧身钻)“山洞”，走过斜坡桥，从百宝箱中找到红色的小球，家长背着孩子爬过“草地”，到达重点。
6.亲子过“河”
幼儿和家长脚穿鞋子，各自手拿一张报纸，站在报纸上，听到信号后，亲子一同交替用手上的报纸铺路，并依次踩着小路(报纸)往前，到椅子处由家长背着孩子往回跑。
篇三
1小猴子偷桃子
目的：锻炼全身骨骼肌肉，提高机敏和耐心。
做法：在10米内放一用高低不同的桌子椅子小板凳搭成的“小山”，在离不远处立一直径在1米左右的竹片或铁丝围成的圈为“山洞”，不远处再设10厘米宽的木板为“桥”，在终点倒放一板凳，凳内放上桃子或别的水果，凳子腿上端绕上一根线，线上垂吊4-5根纸条随风飘摆，孩子跑完这过程，到了这里用手去拿凳子里的果品，一旦碰上纸条就算被看桃人抓住，再从头来。
提示：“小山”一定要搭得结实，“山洞”的圈子要立得牢固，纸条多少就有难易之分，一定以风大小来定，数量多风又大孩子很难下手。
2小猴子拍球
目的：学习单手拍球，锻炼手臂手腕手指的力量，培养活泼开朗的性格，增加孩子的生活情趣。
做法：大人先教孩子学小猴子睡觉状，及睡醒后如何伸懒腰，洗花花脸，看尾巴，挠痒痒等动作。大人先自言自语说：“我是猴妈妈，该让我的小猴子起床锻炼身体啦。小猴子醒一醒，玩拍球啊!”孩子学睡醒样，学伸懒腰等，大人开始教，两脚分开腿稍曲站好，上身稍前倾手心向下五指自然分开，拍球时手指手腕手臂都用劲，球拍在离自己脚尖前不远的中心位置。开始拍一下接一下，逐渐拍两下接一下，拍三下接一下……
提示：球大小直径在10厘米，左右手都练习。
吃葡萄
3玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎么办?一口把它吐出来——”点到最后一个的小朋友，起来把抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。
4网小鱼
玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，(大声喊---)网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。
5小弹簧蹦蹦跳
玩法：(1)引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳，变成一个小弹簧。(2)请幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。教师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳，按得轻，跳得低，按得重，跳得高，跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。(可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳，按得轻，跳得低;按得重，跳得高)
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