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小班亲子游戏大全教案分享

2019-11-13 15:22:10
|燕玲2

  亲子游戏,让孩子体验与同伴合作游戏及游戏活动带来的快乐。今天小编在这给大家带来小班亲子游戏大全,我们一起来看看吧!

  小班亲子游戏大全(一)

  山上有个木头人

  活动目标:

  1、会说儿歌《山上有个木头人》。

  2、能听懂并理解简单的游戏规则。

  3、能听懂指令性语言,培养幼儿的自我控制能力。

  4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

  5、体验合作创编游戏的乐趣。

  活动准备:木偶玩具一个。

  活动过程:

  1、教师出示木偶人创设情境,吸引幼儿注意力。

  教师:小朋友们好。

  幼儿:老师好。

  教师:小朋友们,今天呀我们班上来了一位客人。你们想不想知道他是谁呀?那我们一起来请他出来好吗?

  (拿出木偶玩具)

  教师以木偶的语气对小朋友们做自我介绍。

  教师:小朋友们好,我叫木头人,我想和小朋友们玩个游戏,游戏的名字叫《山上有个木头人》。教师边拉动木偶边念儿歌,让幼儿了解儿歌内容。

  表演结束,教师用木偶人的语气问幼儿,“小朋友们,谁想和我玩游戏呢?那你必须告诉我,刚才我说了些什么?”引导幼儿回忆儿歌内容,学会念儿歌。

  2、向幼儿介绍游戏规则及玩法。

  (1)游戏时必须念儿歌,可以自由做动作,儿歌念完,就不许动,不许说话了。

  (2)如果谁动了,就必须伸手给同伴,而同伴则拉住他的手说:“本来要打千万下,因为时间来不及,马马虎虎打三下。一、二、三。”

  3、游戏时间。

  (1)教师和全体幼儿说儿歌玩游戏。

  (2)教师和个别幼儿说儿歌玩游戏。

  (3)幼儿两两为一组说儿歌玩游戏。

  小班亲子游戏大全(二)

  大力士爸爸

  【活动目标】

  1、愿意和爸爸一起游戏,体验和爸爸一起游戏愉快、甜蜜、安全的感觉。

  2、欣赏散文诗,增进父子间的亲情。

  3、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

  4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

  【活动准备】

  1、邀请孩子的爸爸来园参加活动。

  2、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带、幼儿用书。

  【活动过程】

  一、谈话引出课题。

  “我们每个人都有一个爸爸,各人的爸爸都不一样。今天请小朋友来介绍一下哪个是你的爸爸?说说你的爸爸是什么样子的?

  二、游戏《比一比》

  请幼儿将自己的小手与爸爸的大手比一比,说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做那些事情?

  三、欣赏散文诗《我的爸爸》

  1、配合挂图完整欣赏散文诗一遍。

  2、请爸爸和幼儿一起表演散文诗中的内容,并请幼儿说一说感受:爸爸举起宝宝,宝宝像什么?宝宝坐在爸爸翘起的二郎腿上,,就像坐什么?骑到爸爸脖子上有什么感觉?

  3、教师提问:你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最愿意和爸爸做什么?

  4、和爸爸一起看书,加深对散文诗的理解,增进父子间的感情。

  四、亲子游戏:请幼儿和爸爸一起做游戏,体验和爸爸一起游戏的快乐。

  (1)齐心协力向前行:

  玩法:与爸爸面对面,脱鞋子站在爸爸双脚上,父子紧握双手,一起向前行走,先到终点者为胜。

  (2)小猴爬树:

  玩法:与爸爸对面手拉手,听到口令后,爸爸用力向上提,孩子两脚交替踩着爸爸的身体向上爬,最先踩到爸爸肩膀者为胜。

  5、教师小结。

  爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友也应该听爸爸的话,关心爸爸,爱爸爸。

  6、和爸爸一起表演《我家有几口》结束活动。

  小班亲子游戏大全(三)

  好玩的球

  活动目标:

  1、幼儿感受身体控制球,进行多种玩球的小游戏。

  2、能与同伴一致的进行运球活动、共同玩球。

  3、发展幼儿手部动作的灵活性。

  4、学习游戏的玩法及规则。

  活动准备:

  1、皮球若干

  2、起跑线和终点线

  3、奖励贴纸若干

  活动过程:

  一、开始部分

  将小朋友带到外面场地上,“小朋友,你们有没有听过健康歌啊?今天我们跟着《健康歌》来一起做运动!”放音乐,老师示范,小朋友跟着做。

  二、中间部分

  1、请男生女生排成两队,两两组成一组。“今天我们要来玩运球的游戏,就是把球从这边运到对面后回来。表现好的小朋友会有奖励哦!”“但是,我有要求,要两个小朋友合作完成,首先我们要两双小手一起拿球”(老师示范),接下来小朋友自己试一次。

  2、“小朋友们,接下来,我们两个小朋友用胸将球运到对面,然后回来。”(老师示范),接下来请小朋友玩2~3次。

  3、“小朋友,你们还知道可以用什么方法把球运过去吗?”“我们来时一下用背来运球?先看老师示范一遍。”“要注意安全,和小朋友要合作。”接下来请小朋友试玩。玩2~3次。

  三、结束部分

  给玩的好的小朋友发贴纸,做放松活动,然后有序回教室。


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