高一上学期历史月考试卷及答案免费

在学生学习历史的阶段,学生需要多做一些的历史试卷,那么关于高一历史期中试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些高一上学期历史月考试卷，仅供参考。

高一历史月考试题

一、单选题(单项选择，共25题，每个3分，共75分)

1.某西方学者在评价鸦片战争时说道：“鸦片在中国以外的地方，包括英国和印度，都是合法的，单单在中国不合法。结果在中国，不但成千上万的中国商人与黑帮疯狂地走私鸦片，就连最上层的高官也染指其中。”这一评价(　　)

A. 掩盖了战争的实质 B. 完全脱离了历史事实

C. 揭示了战争的根源 D. 肯定了战争的正义性

2.1861年11月，法国作家雨果致信法国远征军上尉巴特力尔，指出：一天，两个强盗闯进了夏宫(圆明园)，一个进行抢劫，另一个放火焚烧……在历史的审判台前，一个强盗叫作法国，另一个则叫作英国。这表明(　　)

A私人信件没有任何参考价值 B信件描述与历史事实完全相悖

C艺术表达限制了其史料价值 D此信件与第二次鸦片战争有关

3.史学家孟森在《清代史》中指出：  “至于鸦片一案，则为清运告终之萌芽。盖是役也，为中国科学落后之实验，为中国无世界知识之实验，为满洲勋贵无一成才之实验。”从全球化的角度看，鸦片战争失败的原因是  (　　)

A.中国军事的落后 B.中国科学落后 C.中国无世界知识 D.满洲贵族人才的缺失

4.太平天国运动中出现过一些向西方学习具有进步意义的思想，其中具有近代性质的社会改良主张是(　　)

A. “凡天下田，天下人同耕” B. “禁酒及一切生熟黄烟、鸦片”

C. “国家以法制为先，法制以遵行为要”D. “禁庙宇寺观，既成者还其俗，焚其书”

5.《天朝田亩制度》在当时的历史条件下具有充分的革命性，“给资本主义萌芽开阔了发展的场所”。这一评价是基于《天朝田亩制度》( )

A.否定了封建地主土地所有制 B.顺应了近代中国经济结构变化的要求

C.与《资政新篇》的主张异曲同工 D.实现了农民阶级“耕者有其田”的理想

6.谭嗣同在1896年春写下《有感》诗：“四万万人齐下泪，天涯何处是神洲?”其悲愁之绪直接缘于(　　)

A. 甲午中日战争失败 B. 英国占香港

C. 八国联军攻陷北京 D. 日本全面侵华，我国沿海地区基本沦陷

7.下表是有关甲午海战的两段史料，说法准确的是

史料	出处
史料一  上午七点四十五分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮	（中）《济远航海日志》
史料二  上午六时半许，在丰岛方向……清国军舰“济远”号……对我将旗（吉野号）不仅不发礼炮致敬，反而做战斗准备，济远号首先开炮，我亦迎战	（日）《近代帝国海军史要》

A史料一为直接史料，价值更高 B史料二为历史著作，价值更高

C两则史料记载矛盾，均无价值 D历史事实与撰述者的国籍有关

8.今日幸颐和，明日幸北海，何日再幸古长安?……五十割交趾，六十割台湾，七十更割辽东地……”这是革命家章炳麟先生讽刺慈禧太后的脍炙人口的名联，上阕三个“幸”字，下阕三个“割”字，其中“幸古长安”和“割台湾”反映的历史事件分别是(  )

A.中法战争与《天津条约》 B.八国联军侵华与《辛丑条约》

9.八国联军侵华与《马关条约》 D.甲午战争与《马关条约》

11. 从太平天国的反封建反侵略到义和团的“扶清灭洋”，反映出 ( )

A农民阶级的反封建革命性渐趋衰弱 B小农经济决定农民阶级易受到封建统治者蒙蔽

C中华民族与外国资本主义的矛盾演变为最主要矛盾 D农民阶级是先进生产力的代表，最具反抗性

10.  《中华民国临时约法》“在那个时期是一个比较好的东西、、、、、、它带有革命性、民主性”。其中的“革命性、民主性”主要指该约法(　　)

A规定中华民国国民一律平等 B从根本上否定了君主专制制度

C规定中华民国之主权属于国民全体 D不承认清廷与列强签订的一切不平等条约

11.《中华民国临时约法》规定：参议院行使立法权，有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员：临时大总统及国务员行使行政权，国务员“辅佐临时大总统，负其责任”。这说明中华民国临时政府实行(　  　)

A. 君主立宪制 B. 总统制 C. 责任内阁制 D. 君主制

12. 有学者说，因辛亥革命，中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着，而是为思考问题、为走路而准备着。这里强调的是辛亥革命( )

A. 奠定了中国实行民主宪政的制度框架 B.结束了中国两千多年的君主专制政体

C.提供了可以大胆尝试的民权政治舞台 D. 促进了民主精神以及平等意识的觉醒

13.1935年林语堂曾痛心疾首地评论道：“1911年的革命不过在种族革命上获得了胜利，它不过是粉碎了一个皇权，而剩留下了一堆毁垣碎瓦和呛人的尘灰。”此评论(　　)

A全面否定辛亥革命的历史作用 B为辛亥革命不彻底而深感惋惜

C认为辛亥革命基本实现了三民主义 D强调革命未根本改变中国社会性质

14.武昌起义以后，各省代表通过了《临时政府组织大纲》，明确规定实行总统制;1912年3月8日，为限制袁世凯的权力，参议院通过了《中华民国临时约法》，规定实行责任内阁制。根据宪政原则，参议院的行为(　　)

A.变更了政体使社会动荡 B.因人设法违背了法治精神

C.防止了专制维护了共和 D.分散了权力导致效率低下

15.就反对帝国主义来说，近代中国人民经历了感性认识和理性认识两个发展阶段，走过曲折的道路。促进对帝国主义认识从感性阶段向理性阶段飞跃的事件应是(　　)

A. 太平天国运动 B. 五四运动C. 维新变法运动 D. 辛亥革命

16.五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，其主要原因是( )

A比辛亥革命具有更广泛的群众基础 B斗争目标是反对帝国主义和封建主义

C中国无产阶级登上政治舞台并起领导作用 D青年学生在运动中起了先锋作用

17.1923年，陈独秀说：“五四运动虽然未能达到理想的成功，而在此运动中最努力的革命青年，遂接受世界的革命思潮，由空想而实际运动，开始了中国革命之新的方向。”陈独秀所说的“中国革命之新的方向”指(　　)

A.武装革命 B.民族革命 C.无产阶级革命 D.国民革命

18.在解释巴黎公社失败的原因时，列宁这样说道：“胜利的社会革命至少要有两个条件：生产力高度发展和无产阶级准备成熟。但是在1871年这两个条件都不具备。”列宁的这段话可理解为(　　)

A.生产力的发展必然导致革命 B.革命的成功需要成熟的主客观条件作保证

C.1871年是革命条件成熟与否的分水岭 D.在无产阶级准备成熟以前不能进行革命斗争府

19.列宁在《论策略书》中说：“……马克思主义者必须考虑生动的实际生活……而不应该抱住昨天的理论不放。因为这种理论……只能大体上概括实际生活中的复杂情况。”列宁在其革命生涯中是如何践行这一观点的(　　)

A用暴力革命的手段从资产阶级临时政府手中夺取政权 B领导召开社会民主工党二大，成立俄国共产党

C建立高度集中的计划经济体制 D发表《四月提纲》，将俄国革命转向无产阶级社会主义革命

20.民国十三年，孙中山谈道：“民生主义究竟是什么东西呢?民生主义就是共产主义，就是社会主义。所以我们对于共产主义，不但不能说是和民生主义相冲突，并且是一个好朋友。”与孙中山这一思想联系最紧密的事件是(　　)

A. 孙中山改组国民党，国共开始第二次合作 B. 中国共产党成立后，孙中山准备与之合作

C. 孙中山重新解释三民主义，指导国民革命 D. 中共接受民生主义的主张，开展土地革命

21.1927年大革命失败了，这里所说的“失败”主要是指(　　)

A. 蒋介石、汪精卫背叛革命 B. 共产党内右倾机会主义占了上风

C. 工农运动转入低潮 D. 反帝反封建革命任务没有完成

22.某文件记载：“6日晚上……国民党组织开会庆祝。……会场上到处是国民党旗帜和写着无产阶级口号的标语牌，还有很多绘有镰刀和斧头的红旗。”这一现象最可能发生在(　　)A.  1919年的北京 B. 1926年的广州 C. 1931年的瑞金 D.1937年延安

23.“大刀向鬼子们的头上砍去，二十九军的兄弟们，抗战的一天来到了……”，这是创作于1937年的抗战歌曲。不久，歌词中“二十九军的兄弟们”改为“全国武装的兄弟们”。这一变化表明(　　)

A. 国共两党矛盾得以化解 B. 全民族抗战已成为社会共识

C. 二十九军成为抗战楷模 D. 抗日民族统一战线初步形成

24.罗斯福曾说，“假如中国被打垮了・…他们(日军)可以马上打下澳洲，打下印度…日本可以和德国配合起来，举行一个大规模的夹攻，在近东会师”。丘吉尔也承认，如果日本进军印度洋，“必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃”，“听任德国人和日本人在印度或中东携手，对盟国的事业必然要引起无法衡量的灾难”。这说明(　　)

A. 中国战场是反法西斯的主战场 B. 中国的抗战具有战略价值

C. 中国是战胜日本法西斯的主力 D. 中美英在二战中协同行动

25.表格梳理是历史学习常用的方法之一，下列是伤残军人王洪富的相关表格信息，结合所学知识，你认为王洪富受伤时参加的战役时( )

姓名	王洪富	籍贯	山东
受伤日期	1949年4月	受伤地点	江苏江阴
残废时所在部队	解放军第27军79师235团
残废情形	头部炸伤，头晕耳聋
残废等级	二等乙级

A. 淞沪会战 B. 太原会战 C. 徐州会战 D. 渡江战役

二、非选择题(共2题，40分)

26. 自近代以来，中华民族屡屡遭受列强的侵略，抗击外来侵略、实现救亡图存成为中国近代史的重要主题。阅读下列材料：

材料一  按照《南京条约》，中国将香港岛割让给英国，并开放五个对外通商口岸——广州、福州、宁波、厦门和上海。英国领事可以居留于这些港口，英国商人可以在此租借土地，用于居住和经商。中国还同意实行一种按照价值的5%固定下来的统一关税，若要变动这一关税，须经双方同意。这一条款剥夺了中国的关税自主权，因而控制了中国的国家收入。此外，第二年缔结了一个补充条约，承认英国人在刑事案件方面的治外法权;条约还包括一项最惠国条款，保证英国人享有中国在将来准予其他国家享受的附加特权。  ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二  (甲午战争后)日本政府提交的和平条款汇聚了国内不同集团的各种要求。陆军坚持割占辽东半岛……海军希望取得台湾……财界要求中方赔偿白银2亿两……日本政府将这些观点综合为一个十条和谈方案，而把重点放在赔款、割地、朝鲜的独立，以及商业与航海方面的特权上。  ——徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》

材料三  大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台，一律削平……由诸国分应主办……留兵驻守，以保京师至海通道无断绝之虞。……各省督抚文武大吏暨有司各官，于所属境内，均有保平安之责，如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立即弹压惩办。  ——《辛丑条约》(1901年9月7日)

(1)依据材料一，结合所学知识，概括英国在中国获取的特权有哪些?分别对中国社会产生了怎样的危害?(10分)

(2)根据材料一并结合所学知识，简述“日本提交的和平条款《马关条约》”中获得“商业”特权的内容，并说明这一时期列强侵略中国的方式的变化。(7分)

(3)《辛丑条约》签订后，帝国主义开始进入争夺侵华权益的新阶段。请结合材料三加以说明。(4分)

(4)综合上述材料，列强侵华呈现怎样的发展趋势?(4分)

1---5: 6---10: 11---15: 16---20: 21---25:

26.

高一历史月考试题参考答案

1-5 ADCCA 6-10 AACCB 11-15 CDBBB 16-20 CCBDC 21-25 DBBBD

26.(1)割让香港岛，使其成为侵略中国的支点;开放通商口岸，便利列强对华商品输出;协定关税，破坏了中国的关税自主权;领事裁判权，破坏中国司法主权;片面最惠国待遇，便于西方资本主义国家的经济侵略。(10分)

(2)内容：开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;允许日本在中国的通商口岸开设工厂。

变化：从以商品输出为主到以资本输出为主 (7分)

(3)帝国主义争夺的焦点转到中国北方，主要通过控制清政府来侵华。(4分)

(4)列强在华享有的特权逐步扩大，从以经济侵略为主逐步转向控制中国政府，实行“以华治华”。(其他答案言之有理亦可) (4分)

高一历史怎么才能学好

培养兴趣

历史是一门包罗万象且生动有趣的学科，同学们可以增加一些对于它的了解，培养兴趣，比如多看一些历史相关的书籍和电影，读一读名人传记，假期的.时候到历史文化名城去旅行，关注各大考古发现，还可以做一些古钱币方面的收藏，等等。通过参与一些与历史有关的活动来接触历史，这样才能真正的学好历史。

勤学多思

对于历史问题的解读可以说是每个人都不一样的，教材的观点也只是一家之言，所以我们要在实事求是的基础上作出独立的判断，敢于对任何传统的观点提出质疑，只有这样才能有新的收获。大胆的假设，小心的求证，不但去探索新的知识发现新的问题，才会体验到学习历史的乐趣，同时也在不但提升自己的创新能力。在历史课堂上，老师会设计很多合作探究的问题，鼓励同学们质疑、思考，带着同学们领略历史的内涵。

串联知识

学习历史，我们应该要注意理出相关的线索。应按时间顺序，比如古代、近代、现代来看，也可以按空间顺序，比如秦汉时期中国政治、经济、思想的发展，进行横纵的比较和联系，这样能更全面的了解历史全貌。

归纳概括

正确对待和利用教材立马的各种图片和表格等信息，精读教材之后，结合老师学案将重要知识点以提示词，序号、关键词的形式划在书上，便于以后的复习和巩固。

认真听讲

上课认真听讲是关键。历史学习并不是靠死记硬背就能解决问题的。历史更需要的还是理解。听老师讲课是获取知识的捷径，老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。老师讲课时会重点知识重点讲解，抓住老师反复强调、重点的部分，就成功了一半。