高一年级历史期未考试试题

高一历史期未考试试题有哪些呢？现如今是一个只承认强者的时代，而学习正是赋予了我们做强者的原始资本。下面小编给大家整理了关于高一年级历史期未考试试题的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!

高一年级历史期未考试试题

一、选择题、(60分)

1、太平天国由盛转衰的主要原因是

A、孤军北伐失败B、领导集团发生严重内讧

C、英、法发动第二次鸦片战争D、《天朝田亩制度》没能推行

2、与“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”一诗相关联的历史事件是

A、中法战争B、甲午中日战争C、日俄战争D、抗日战争

3、义和团运动兴起的根本原因是

A、清朝的统治腐朽B、帝国主义侵略的加深

C、民族资本主义的初步发展D、贫苦农民富有斗争精神

4、中国第一个全国性的资产阶级政党是

A、同盟会B、是知会C、强学会D、兴中会

5、“武汉义旗天下应，____共和兴”。这一诗句颂扬的革命运动是

A、太平天国B、戊戌变法C、辛亥革命D、五四运动

6、某中学进行学生爱国主义教育，放映了一部电影，其中有这样一组镜头：青年学生高

呼着“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等口号在街头进行__。请你推测影片

反映的历史事件是

A、武昌起义B、五四运动C、五卅运动D、一二•九运动

7、在一次历史知识竞赛中，主持人对选手提问：“马克思主义诞生的最基本历史条件是什

么?”同时给出下列四个选项，如果你是选手你应选择[

A、工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露

B、无产阶级开始登上政治舞台C、空想社会主义理论的产生与发展

D、马克思、恩格斯的理论研究和实践活动

8、来到巴黎这个城市，你会看到用法文所写的“1875年5月2-28日公社的牺牲者”墙壁，它是为了纪念

A、巴黎公社革命B、里昂起义C、宪章运动D、拿破仑远征

9、假如俄罗斯__要在2017年举办十月革命胜利100周年庆祝活动，有纪念意义的地方是

A、莫斯科B、圣彼得堡C、基辅D、斯大林格勒

10、苏联解体后，俄罗斯不仅有人全盘否定十月革命，否定列宁，还有人主张把列宁墓从红场迁出，甚至四处寻找沙皇的后裔，企图在俄罗斯恢复帝制。但此事最终因没有多少人响应而告吹。列宁墓仍然在红场，列宁的铜像依然屹立在十月广场。该事件充分说明了

A、列宁作为引导苏俄走上社会主义道路的领导人，仍然受到民众的敬仰

B、否定十月革命的人带有自己的政治目的

C、__民众对苏联解体后的社会状况不满

D、苏联解体后俄罗斯政治斗争的复杂性

11、“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”这是董必武同志于1961年写的怀念战友的一首诗。诗中“四十年前会上逢”的“会”是指

A、中共一大B、中共三大C、八七会议D、遵义会议

12、国共两党第一次合作正式形成的标志是

A、中共提出建立统一战线B、国民党一大的召开

C、三民主义的提出D、中共反帝反封纲领的提出

13、“高粱叶子青又青，九月十八来了东洋兵!先占__库，后占北大营，__放火真是凶!中国的军队好几十万，恭恭敬敬让出了沈阳城”这首歌谣反映的历史事件是

A、八国联军侵华战争B、九一八事变C、七七事变D、南京__

14、1937年卢沟桥事变爆发后，中华民族到了最危急的时刻，国共两党再度携手合作，这是为了

A、共同抗击八国联军B、共同抗击日本侵略者

C、__北洋军阀统治D、__君主__统治

15、抗日战争时期，国共两个战场的相同之处是

A、积极动员和组织民众抗战B、采用了相同的抗战路线

C、建立了抗日民主政权D、都进行了积极的抵抗

16、学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列各项中，属于观点表述的是

A、1931年日军发动九一八事变，占领了沈阳

B、日本731部队是一支细菌战部队

C、1949年北平中共和谈最终破裂D、国共两党，合则利，分则弊

17、有人形象地说南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。下列能够反映这种说法的两个历史片段是

(1)英国侵略者__清政府在南京江面的英舰上签订不平等条约

(2)洪秀全在南京颁布《天朝田亩制度》(3)孙中山在南京主持中华民国临时政府第一次国务会议(4)人民解放军占领南京国民政府“总统府”

A、(1)(2)B、(2)(4)C、(3)(4)D、(1)(4)

18、1949年中国人民政治协商会议的中心议题是

A、新中国成立问题B、建立人民民主统一战线问题

C、将革命进行到底问题D、巩固政权和恢复生产问题

19、山西省平顺县西沟村农民申纪兰，是全国的第__届全国人大代表。当记者问她五十年来当代表和感受时，她深有感触地说：“1954年上北京的时候，我感到的是光荣。今天我上北京时，感到的不仅是光荣，更多的是责任。那么，申纪兰1954年上北京参加的第__届全国人大会议的最重要成果是

A、选举了国家领导人B、通过了《中华人民政治协商会议共同纲领》

C、强调了坚持民主集中制D、通过了《中华人民共和国宪法》

20、建国以来，我国建立的新型政治民主制度包括

(1)全国人民代表大会制度(2)民族区域自治制度

(3)基层民主选举制度(4)中共领导的多党合作和政治协商制度

A、(1)(2)(3)(4)B、(1)(2)(3)C、(3)(4)D、(2)(4)

21、一位村长说“现在不同了村官太累了，担子重、压力大。过去村委会主任是上面指派，只要把乡镇的任务完成就行了。现在不同了，这个职务是老百姓给的，除了上面满意，你更得对百姓负责，”导致村官任务变化的相关制度是

A、人民代表大会制度B、中国__领导的多党合作制度

C、民族区域自治制度D、基层民主选举制度

22、香港、澳门的回归是“一国两制”伟大构想成功实践，“一国两制”中的“两制”是

A、两种社会制度B、两种经济制度C、两种法制制度D、两种军事制度

23、在2007年7月纪念香港回归十周年庆祝晚会上的主题歌《始终有你》中，有“。。。。。。东方跟西方的文明，邂逅了冲动，繁荣这里，遇上安定;。。。。。。明艳紫荆风中争胜，找对了路径，花瓣开得繁盛”几句歌词。这里的路径主要是指

A、中英双方谈判的方式B、中国用治权换主权的方式

C、“一国两制”的和平方式D、英国用主权换治权的方式

24、辛亥革命的老人，国民党元老于右任在他临终时写了一首哀歌：“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能望。山苍苍，野茫茫。山之上，国有殇。”这首哀诗反映了于右任先生的

A、渴望台湾与祖国大陆实现统一的情感

B、渴望澳门回归祖国的情感

C、__三座大山实现民族独立的情感

D、渴望香港回归祖国的情感

25、二战后，美国推行“遏制共产主义”的冷战政策，表现有

(1)杜鲁门主义的提出(2)马歇尔计划的实施(3)以联合国的名义直接出兵朝鲜(4)北大西洋公约组织的建立

A、(1)(2)(3)B、(2)(3)(4)C、(1)(2)(4)D(1)(2)

26、冷战期间美苏发动和参加的局部“热战”使世界处于动荡不安之中，其中最主要的表现是A、柏林危机B、朝鲜和越南战争

C、“杜鲁门主义”的出台D、华沙条约组织成立

27、周恩来说：“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跌倒在地上办外交的呢?中国100年来外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们”新中国成立之初“我们不学他们”而采取的外交方针是

A、另起炉灶

B、独立自主的和平外交方针

C、打扫干净再请客的方针

D、求同存异的方针

28、两极格局最终瓦解的标志是

A、东欧剧变B、华约组织解散C、经互会解散D、苏联解体

29、1999年，以美国为首的北约对南联盟进行轰炸;2003年，美国发动伊拉克战争。这些事件充分说明

A、美国是当今世界的“超级大国”B、美国积极推动政治经济的全球化

C、美国是反 恐怖主义的领导国家D、美国坚持霸权主义和强权政治

30、苏联解体后，美国成为的超级大国，欧盟、日本俄罗斯、中国几大力量也相

对突出，广大发展中国家整体实力增强。这一现状反映的世界政治格局走向是

A、两极格局B资本主义一统天下C社会主义一统天下D、多极化趋势加强

二、非选择题：

31、2005年10月，俄罗斯总统在中央联邦区的全权代表格奥尔基•波尔塔夫琴科建议将

列宁的遗体迁出位于莫斯科红场的陵墓在公墓下葬，这一建议引起朝野争议。如果

俄罗斯某报纸就此事让你发表看法，谈谈你的观点。

三、非选择题：

32：阅读下列材料：

(3)综上所述，你有什么认识?

高中如何提高历史成绩

高中历史知识都是按照一定时间顺序有规律的编写的，把高中的历史知识分为几个模块，每个模块都整理一个知识框架，每次针对模块进行复习，慢慢积累，循序渐进，把模块的内容都背完了，再根据高考考纲整理考试知识点。

有些历史年份和事件比较难记，可以通过看小故事、图片等方式帮助理解加深记忆，在愉悦身心的同时还能记住知识点。

不要把笔记整理在笔记本上，要直接整理在课本上相应的位置，复习的时候便于查找还不会丢。

记笔记的时候不要太复杂，尽量言简意赅，条理清晰，抓住关键内容，比如历史意义之类的，记住重点词汇，考试的时候围绕重点词汇去扩展。

平时可以看一些课外的历史故事书籍，结合历史故事掌握历史走向，通过历史故事了解一下中国古代历史每个朝代发生的重要事件。

制定学习计划，对每个阶段应该掌握哪些内容进行规划，在规定的时间内完成学习任务，明确学习目标，盲目复习只会浪费时间。

高考历史知识点如何高效复习

高中历史想必在考生的印象当中不是一门难的科目，但考生要想拿高分也不是一件容易的事情。少不了考生平时对理论知识的积累，那如何积累、掌握理论知识呢?下面就一起来了解一下吧!

一、学会整合知识点

高中历史的知识点多且杂，为了让自己的复习更加有效率，考生就要学会整合知识点。考生可以按照历史发展的阶段来整合各章的知识点，把相关的那些零散的内容整合到一起。例如以古代史第一单元的先秦为例，主要包括夏、商、西周和春秋战国这几个阶段，考生就可以以历史发展的时间段来整合知识点，当然整合的时候可以分经济、文化、政治、民族关系这四大类。分类整合知识点会梳理的更清楚。

二、不要看太多课外书

高中历史考生最好的复习资料就是教材，考生把教材吃透了，那分数绝对不会低，根本用不着去看课外书。但有些考生偏偏买了很多的课外书，原因是怕自己错过了重要的知识点。可是盲目的看课外书，考生要记的东西只会越多越杂，从而导致考生漏掉了重点，降低了复习的效率。因而，考生只要把教材吃透即可。

三、要建立知识框架体系

高中历史的复习，第一轮主要目标是掌握基本知识，而到了后期复习的过程中，考生就要慢慢的建立知识的框架体系，将抽象的知识立体化。毕竟高中历史的教材采用的是专题式或者是叙事的方式，而并不是按照历史发展的时间顺序的方式。所以，如果考生不建立知识框架体系，那就会造成知识点记忆紊乱，。因而，平时考生就要花时间构建完整的知识体系。

四、记知识点需要讲究方法

高中历史的理论知识很多考生都是死记硬背的，并没有一个明确的记忆方法。虽然说死记硬背也有效果，但效果不高，考生还是要讲究方法。考生可以试一下感官协调这个方法，就是把自己多种感官协调起来，记知识点的时候，除了用眼睛看、用脑想以外，考生还可以多动口，多动手，来增强自己记忆的效果。