初一历史期中试卷的教案
教学计划是教学活动得以顺利进行的基本保证。好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领，使教师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。感谢您的阅读，以下是小编带来的初一历史期中试卷的教案内容，希望能帮助到您！
初一历史期中试卷的教案1
1.“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手， 爱让我们直立行走。”这首在网上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，生活在云南省的是( )
A.半坡人 B.北京人 C.元谋人 D.河姆渡人
2.下列哪一项不属于北京人的生活内容( )
A.用火烧食物 B.使用石器、木棒追打野兽 C.使用骨针缝制衣服 D.过着群居生活
3.右图是骨针和装饰品，反映了山顶洞人( )
A. 注意防寒 B. 懂得爱美 C. 开始种植 D. 知道定居生活
4.下列属于长江流域原始农耕时代居民的是 ( )
A. 河姆渡原始居民 B.北京人 C. 元谋人 D.半坡原始居民
5.我国在世界上最早种植的农作物( )
A.水稻、小麦 B.水稻、玉米 C. 玉米、粟 D. 水稻、粟
6.下列人物，哪一个和历的禅让制没有关系( )
A. 禹 B.尧 C.舜 D. 黄帝
7.原始社会终结的标志是( )
A.禹当上了部落联盟的首领 B. 禹建立了夏朝
C. 禅让制被破坏 D.社会生产的发展
8.灭夏建商的是( )
A、汤 B、禹 C、启 D、盘庚
9.武王伐纣的性质是( )
A、民族间的相互战争 B、奴隶主贵族领导的-暴君的斗争
C、平民和奴隶反抗压迫的斗争 D、诸侯国之间的争霸战争
10.目前世界上发现的的青铜器是( )
A.大盂铜鼎 B.青铜豕尊 C.司母戊鼎D.毛公鼎
11.春秋的霸主中，最先称霸的人是( )
A.秦穆公 B.齐桓公 C.晋文公 D.楚庄王
12.春秋时期，齐晋两国能够迅速强大的共同原因是( )
①政治上，改革内政 ②经济上，发展生产 ③军事上，加强军队建设
④用人上，都有贤相辅佐 ⑤都打出了“尊王攘夷”的旗号
A.①②③ B.③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤
13.战国末期，使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役 是( )
A.城濮之战 B.桂陵之战 C.长平之战 D.马陵之战
14.下列事件，成为我国春秋时期农业发展一次革命性标志的是( )
A.用磨制的石镰收割庄稼 B.带木柄的耒耜在农业上的使用
C.牛耕的使用和进一步推广 D.铁制农具的使用和进一步推广
15.后人写诗“始知事太守，伯禹亦不如”，赞扬李冰的功劳胜过大禹，这是因为李冰
A.发明了望、闻、问、 切“四诊法” B.修筑了都江堰，造福于民
C.发明了铁农具和牛耕 D.进行了变法，推动了历史前进
16.下列哪项措施不属于商鞅变法的内容( )
A. 建立分封制 B.奖励耕织 C.奖励军功 D. 推行县制
17.端午节与下列哪一个历史名人有关系( )
A、屈原 B、管仲 C、扁鹊 D、姜尚
18.孔子思想中，体现和谐社会要求的是( )
A、仁者“爱人” B、等级观念 C、举一反三 D、温故知新
19.战国末期，主张“君主应凭借权利和威势，保证法令的贯彻执行，以巩固君主地位”的思想家是( )
A、孔子 B、韩非 C、庄子 D、孟子
20.他是我国历一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉!”李白称赞他的功绩是( )
A.结束春秋战国以来分裂割据局面，完成统一B. 统一了货币、度量衡和文字
C. 推行郡县制，在我国历影响深远 D. 创立了一套封建专制主义的中央集权制度
21.毛泽东讲“百代都行秦政制”，这个“制” 指的是( )
A. 禅让制 B. 分封制 C.郡县制 D.世袭制
22.秦始皇统治时期，给我国古代文化造成极大损失的事件是( )
A. 统一文字 B. 焚书坑儒 C. 统一度 量衡 D. 修建长城
23.秦末农民战争中，对-秦朝统治起决定作用的战役是( )
A.巨鹿之战 B. 长平之战 C.城濮之战 D.马陵之战
24.陈胜、吴广领导农民起义的根本原因是( )
A.遇雨误期当斩 B. 秦的暴政
C.陈胜要建立张楚政权 D. 看到被秦所灭的原六国的贵族都想恢复政权
25.陈胜、吴广起义的独特历史作用是( )
A.以大无畏的精神，-了封建王朝的统治
B.他们的革命首创精神，在我国历永远闪耀光辉
C.首先提出平等、平均的口号
D.攻占郡县，沉重打击地主阶级的统治
二、材料题(共25分)
26.读下列材料，结合所学的知识，回答下列问题：(计8分)
西周等级示意图
请 回答：
(1)此图是西周什么制度的反映?(1分)
(2)西周实行此制度的目的是 什么?(1分)
(3)图中第二层人从周天子手中得到了什么东西?同时他们要向天子尽什么义务(4分)
(4)西周的分封制在当时起到什么作用?(2分)
27、阅读材料后：(计9分)
“国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。”
请回答：
(1)材料反映的是哪次变法内容?这次变法发生于哪一年?在谁的支持下进行的?(3分)
(2)变法中促进农业生产的措施是什么?有利于加强中央对地方控制的措施是什么?(3分)
(3)材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么?(1分)
(4)商鞅在秦国的变法起到了什么作用?(2分)
28.阅读下列材料(计8分)：
材料一：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚;
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，……” ———毛泽东《沁园春•雪》
材料二：
请回答：
(1)材料一中毛泽东在词中提到的“秦皇”是指什么人? (1分)
(2)秦皇的最伟大功绩是什么?(2)
(3)材料二中反映的是秦朝为 巩固统一而采取的措施。你知道是什么措施吗?秦朝为巩固统一又采取哪些措施?(4分)
(4)秦皇采取的哪项措施产生了消极影响? (1分)
七年级历史期中考试题参考答案
一、选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C C B A D D B A B C B C C
题号 14 15 16 17 18 1 9 20 21 22 23 24 25
答案 C B A A A B A C B A B B
二、材料题
26、(1)分封制。(1分)
(2)巩固统治。(1分)
(3)得到土地和平民、奴隶;(2分)向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。(2分)
(4)西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强统治，成为一个强盛的国(2分)
初一历史期中试卷的教案2
第一单元史前时期——中国境内人类的活动
第1课中国早期人类的代表——北京人
一、元谋人：
1、距今时间：约170万年;地点：云南省元谋县;元谋人生活特征：能够制作工具，知道使用火。
2、历史地位：是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人
1、距今时间：约70万—20万年;
2、地点：北京西南周口店龙骨山上;
3、特征：还保留了猿的某些特征，直立行走：使用打制石器(旧石器时代);过着群体生活;狩猎和采集果实;会使用火，还会长时间保存火种。学会用火是人类进化的里程碑。
4、意义：北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人：北京周口店龙骨山顶部;距今约3万年;外形与现代人接近，已经掌握钻孔技术和磨制技术，有审美观念，会人工取火。
第2课原始的农耕生活
一、半坡居民
1、距今时间：约6000年
2、地点：黄河流域，陕西西安半坡村一带;
3、房屋：半地穴式圆形房屋(北方寒冷干燥，可防寒保暖)
4、生产工具：使用磨制石器(新时器时代)
5、生产活动：种植粟、饲养猪狗等家畜，狩猎捕鱼、采集野果，作为食物的补充;
6、手工业：生活用具主要是陶器，特色为彩陶(人面鱼纹彩陶盆)、乐器，会纺织、制衣。
二、河姆渡居民
1、距今时间：约7000年
2、地点：长江流域，浙江余姚;
3、房屋：干栏式建筑(南方温暖潮湿，可通风防潮)，发现木结构水井。
4、生产工具：磨制石器(骨耜)
5、生产活动：种植水稻、饲养猪狗水牛等家畜;
6、手工业：制作陶器和玉器、乐器(骨哨)、雕刻(象雕)、使用天然漆。
三、原始农业的发展
1、最早种植水稻和粟。
2、兴起于黄河、长江、淮河等流域。(土地肥沃，水源充足，便于农业发展)
3、原始农业兴起和发展标志：农作物种植、家畜饲养出现、聚落、磨制工具(耒耜)发展。
第3课远古的传说
一、炎黄联盟
1、部落联盟时期：距今约四五千年，黄河流域有炎帝、黄帝、蚩尤等较大的部落。
2、华夏族形成
(1)阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成;
(2)涿鹿之战：炎黄联盟打败蚩尤，黄帝被推举为部落联盟首领。
(3)炎黄联盟逐渐形成了华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。(华夏民族由不同部落民族融合而成)
二、传说中炎黄的发明
1、炎帝：教民开垦耕种、制作生产工具、种植五谷和蔬菜、制作陶器、发明纺织、会煮盐、教人们通商交换、制作乐器琴瑟、具有最早的天文和历法知识。
2、黄帝：建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、会炼铜、发明弓箭和指南车;仓颉创造文字、伶伦制作音律、隶首发明算盘、他的妻子嫘祖擅长纺织缫丝。
三、黄河流域尧舜禹的禅让
1、禅让制：将部落联盟首领位子传给贤德之人。实质是史前时代的一种民主推选部落联盟首领的制度。
顺序;尧——舜——禹
2、大禹治水：用疏导的方法消除了黄河水患。(精神：不屈不挠、坚持不懈、无私奉献等)
初一历史期中试卷的教案3
历史朝代歌
夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴
二晋前后沿，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。
第1课
1.元谋人，距今约170万年，云南元谋县，长江流域。目前我国境内已知最早的人类。
2.北京人，距今约70—20万年，北京周口店，黄河流域。还保留着猿的一些体质特征。已经使用天然火。群居生活(人类最原始的社会组织形式)。
3.山顶洞人，距今约3万年，北京周口店，黄河流域。和现代人已经没有多大区别。已经能够人工取火。氏族生活。
4会不会制造工具是人与动物的根本区别。
5.中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
6.山顶洞人的生活比北京人又哪些进步?
北京人保留了某些猿的特征，山顶洞人和现代人基本相同。
北京人使用粗糙的打制石器，山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术。
北京人使用天然火，山顶洞人会人工取火。
北京人过群居生活，山顶洞人进入氏族时期。
第2课
1.半坡原始居民，距今约6000多年，陕西西安半坡村，黄河流域。半地穴式房屋。种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家。普遍使用磨制石器(钻孔石斧)。陶器是主要用具(鱼纹彩陶盆)。
2.河姆渡原始居民，距今约7000年，浙江余姚，长江流域。干栏式房屋。种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。普遍使用磨制石器，骨耜。陶器是主要用具(刻画猪纹黑陶钵)。
3.大汶口原始居民，距今约四五千年，山东大汶口，黄河流域。产生了贫富分化。大汶口的黑陶、白陶。
说明了：他们已过上定居生活。摆脱了对自然的依赖，扩大了活动空间，提高了生活质量。在建筑方面的高超技术。能根据区域特征创造性地建造房屋。显示了原始居民的聪明才智。当时生产力进步，人们战胜困难的能力提高。
第3课
1.黄帝(轩辕氏)，造出宫室、制作衣裳、教人挖井，发明舟车。他的妻子嫘祖养蚕缫丝，仓颉发明文字、伶伦编出乐谱。距今约4000多年前。黄河流域部落联盟首领。炎黄占蚩尤，涿鹿之战，走向联合。形成华夏族的主体。中华民族的人文始祖。
2.尧舜“禅让”——民主推举产生部落联盟首领。大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合。
3.尧舜禹有什么优秀品质值得我们学习?
尧生活俭朴，克己爱民。舜宽厚待人，以身作则。禹领导人民治洪水，与群众同甘共苦。
初一历史期中试卷的教案4
一、选择题(本大题共25小题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中只有一项符合题意。请把所选答案填在答题卡中)
1.科学证明，人类是从古猿进化而来的。在这个进化过程中，起决定性作用的是：
A.使用火 B.直立行走 C.劳 动 D.使用文字
2.小米参加假期实践活动，已经知道她要考察“来自于周口店、能直立行走”的远古
人类遗址，请问：小米要去哪?
A.云南省 B.北京市 C.陕西省 D.浙江省
3.“走进稻田弯腰探身……深深地吮吸稻香……”请问这种场景最早会出现于什么时候?
A.北京人时期 B.山顶洞人时期 C.河姆渡人时期 D.半坡人时期
4.下列原始人类中，已经掌握磨制技术的是:
①北京人 ②元谋人 ③山顶洞人 ④河姆渡居民 ⑤半坡居民
A.①②③④⑤ B.③④⑤
C.①② D.②③④⑤
5.你认为最有可能住在右图所示房屋的人是 ( )
A.元谋人 B.北京人
C.半坡人 D.河姆渡人
6.2005年5月，宋楚瑜先生率领亲民党大陆访问团祭拜中华 民族的祖先，被尊称为中华民族的”人文初祖”的是( )
A.炎帝 B.黄帝 C.蚩尤 D.禹
7.标志着我国世袭制代替禅让制 的是:( )
A.禹传位给伯益 B.启打败了有扈
C.舜传位给禹 D.禹传子，家天下
8.请找出以下人物中与其他选项不属于同一范畴的是：( )
A.禹 B.周武王 C.纣王 D.汤
9.商朝在历又被称为“殷朝”或“殷商”，是因为下列哪一件事?
A.盘庚迁殷 B.商汤灭夏 C.武王伐纣 D.平王东迁
10.我国已经发现的有文字记载的历史开始于( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
11.我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历把这种产生首领的办法称为( )
A.选举制 B.投票制 C.世袭制 D.禅让制
12.小米同学在书展上淘到一本20世纪80年代的连环画，讲述了历“武王伐纣”的故事，小米对一场战争印象深刻并学到一个成语“临阵倒戈”，你知道这场战争是什么吗?( )
A.牧野大战 B.涿鹿之战 C.桂陵之战 D.马陵之战
13.春秋时期，第一个称霸中原的诸侯是( )
A.齐桓公 B.宋襄公 C.晋文公 D.秦穆公
14. 战国初年，三家分晋，三家指的是( )
A.齐楚秦 B.赵魏韩 C.赵魏秦 D.楚齐韩
15. 战国七雄中，地理位置在最东面的国家是：( )
A.楚国 B. 秦国 C.齐国 D.燕国
16. 电视剧《芈月传》讲述了战国时期秦国强大起来并最终统一天下的过程，秦国采取了什么策略?( )
A.强强联合 B. 先发制人 C.远交近攻 D.必攻不守
17.春秋战国时期社会发生急剧变化，下列说法不正确的是
A.周天子地位上升 B.官僚制度逐渐取代贵族世袭制
C.井田制被破坏，土地私有制产生 D.诸侯国间战争不断
18. 假如你生活在秦朝时期，想要给远方的朋友写一封信，那么你所写字体和书写材料 最有可能是( )
A. 甲骨文 刻在龟甲上 B. 小篆或隶书刻在竹简上
C. 楷书 刻在竹简上 D. 小篆或隶书写在信笺上
19. 战国时期，秦国蜀守李冰修建都江堰主要是为了( )
①造旅游景点 ②防洪 ③给缺水的成都平原供水 ④灌溉
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
20.秦长城的起止点是：( )
A. 西起临洮，东到辽东。 B.西起辽东，东到临洮。
C. 西起咸阳，东到河套。 D. 西起陇西，东到长平。
21.刘邦和项羽争夺帝位的战争是：( )
A. 巨鹿之战 B.马陵之战 C .长平之战 D.楚汉之争
22.我国端午节吃粽子划龙舟的民俗,是纪念( )
A.神农 B.大禹 C.屈原 D.楚庄王
23.下列对春秋时期争霸作用的表述，不正确的是( )
A.使诸侯国的数目逐渐减少 B.秦国成为诸侯国中的国家
C.促进了民族融合 D.战乱给人们带来了灾难
24.右图是商周时期，我国出现在成都平原的一种的青铜文化
它是( )
A.大汶口文化 B.龙山文化
C.三星堆文化 D.二里头文化
25.战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是：
A.战国时期，战争频繁，社会急剧变化。
B.有文化知识的士到处游说讲学，形成不同学派。
C.诸子百家相互辩驳，互相影响。
D.统治者的鼓励，推广。
二、非选择题(本大题共4小题，第26题8分，27题12分，第28题18分，29题12分，共50分。)
26、材料一：
材料二：“封建亲戚，以藩屏周”
天子适诸侯，曰巡狩……诸侯朝于天子，日述职……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。(天子有巡视管理诸侯领地的权利，诸侯有朝觐天子的义务，一次不朝觐就贬斥爵位，两次不朝觐就削减封地，三次不朝觐就讨伐他。)
材料三：公元前771年， 犬戎进犯镐京，诸侯不再派兵相救。幽王被杀，西周灭亡。
(1)材料一、二反映了我国古代的哪一种政治制度?这一制度最早开始于哪一个朝代?实行这一制度的目的是什么?(3分)
(2) 材料二中说：“天子有巡视管理诸侯领地的权利”，那么诸侯对天子应该尽哪些义务?结合所学知识回答问题(3分)
(3)材料三中“诸侯不再派兵相救”反映了当时什么现象?(2分)
27.(12分)阅读下列材料回答问题：
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
──司马迁《史记•商鞅列传》
材料二：卫鞅相秦十年，极大地损害了旧贵族的利益，引起他们的强烈不满。后五月，秦惠王车裂商君。
(1)材料一中“卫鞅”指谁?“孝公” 指哪国国君?这一理论属哪家学派?(3分)
(2)变法的核心内容是什么?变法的作用是什么?(4分)
(3)材料二中秦惠王为什么要车裂商君?那么，商君的变法失败了没有?为什么?(5分)
28、(18分)
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉”
-------- 李 白
材料二：建立中央集权制度
材料三：
(1) 材料一中的秦王是谁?他什么时候完成了统一天下的重任?他最后一个灭亡的诸侯国是谁?(6分)
(2) 结合所学知识把材料二中①②③④补充完整，并分别说出①②③处官职的职权范围是什么?(7分 )
(3) 根据材料三回答秦统一后在全国统一使用的货币是什么?文字是什么?(2分)
(4) 评价材料一中的历史人物。(3分)
29、初一同学参加历史兴趣小组活动。小明收集了许多历史资料，但被小芬不小心弄乱了次序，请你帮助小明把混乱的资料重新对号入座。(要求把字母填入对应的表格)(12分)
(1)A.以“德”治国，以“礼”成为行为规范
B 事物都有对立面，可以互相转化
C.富贵不能淫，贫贱不能移
D兼爱、非攻
E人应该和自然和谐发展
F主张改革，提倡法治，要建立中央集权国家
人物 老子 孔子 庄子 孟子 韩非 墨子
思想
(2)A 退避三舍 B问鼎中原 C 围魏救赵
D 鱼腹 丹书 E破釜沉舟 F 指鹿为马
人物 孙膑 楚庄王 晋文公 陈胜吴广 项羽 赵高
成语
一、选择题(本大题共25小题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中只有一项符合题意。请把所选答案填在答题卡中)
题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C B C B D B D C A B D A A B C
题目 16 17 18 19[ 20 21 22 23 24 25
答案 C A B B A D C C C A
二、非选择题(本大题共4小题，第26题8分，27题12分，第28题18分，29题12分，共50分)
26(1)(3分) 分封制 西周 目的：巩固新建国家的统治
(2)(3分) 诸侯平日要听从天子的政令，定期朝觐、纳贡，战时要出兵勤王
(3)(2分) 说明西周分封制正逐步瓦解
27(1)(3分) 卫鞅：商鞅 秦孝公 法家
(2)(4分) 核心内容： 奖励耕战
作用：使秦国日益强大，成为战国后期大的国家，为秦的统一奠定基础。
(3)(5分) 商鞅变 法 极大地损害了旧贵族的利益，引起他们的强烈不满
没有，因为变法成功与否看的是变 法目的实现没有?有没有促进社会发展?
28(1)(6分) 秦始皇 公元前221年 齐国
(2)(7分)①丞相 ：百官之长，协助皇 帝处理政务 ②御史大夫：监察百官 ③ 太尉：军事 ④郡县(②③可以颠倒)
(3)(2分)圆形方孔钱(秦半两) 小篆
(4)(3分) 有功或有过,一种观点2分,能综合所述3分,言之成理即可
29(1)
人物 老子 孔子 庄子 孟子 韩非 墨子
思想 B A E C F D
人物 孙膑 楚庄王 晋文公 陈胜吴广 项羽 赵高
成语 C B A D E F
