2015年七年级下学期语文暑假作业答案在线看(3)

2015-08-26 17:04:41

|蘇蘇

　　两兄弟骑着摩托车很快就到了字典爷爷那里。字典爷爷看看批评，又瞧瞧表扬，明白了，于是打开电脑笔记本，说：“走，让我们到现实中看看去。”

　　字典爷爷带着两兄弟来到一所小学里，说：“批评，你到那位穿粉衣的姑娘那里去，表扬，你到那位穿蓝衣的男孩那里去。”批评、表扬都照办了。

　　一个星期后，那位穿粉衣的姑娘受到批评的激励，不甘落后，成绩慢慢赶了上来，而那个穿蓝衣服的小男孩因天天受到表扬的醉陶，洋洋得意，别人在努力学习而他在外面玩得大汗淋漓，所以成绩很快下降了。

　　批评看了，嘲笑表扬道：“嘿，你还是不行吧!”

　　字典爷爷笑了笑，说：“先别急，走，去初中三年级看看。”

　　这一次，字典爷爷让批评到一位满脸忧郁的男孩那里去，而让表扬到一位充满活力的女孩那里去。

　　一周后，女孩进步了，而男孩却退步了。

　　最后，字典爷爷说道：“生活中，一句夸奖的话可以使我们倍受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重精神包袱;一句批评的话常常使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也可以使我们心灵警醒，精神振奋，从此奋发向上。”

　　批评与表扬互相笑了笑，肩搭肩地走了。

　　[ 点评 ] 　这篇习作亮点较多，最突出的表现是文体创新。小作者以童话的体式，通过表扬与批评的对话，揭示了二者对不同人的影响及其辩证关系，令人折服。文章没有从受批评者和受表扬者的结果着手，避免了大众化，题材具有“私人性”，给人一新耳目的感觉。习作还体现了一种人文倾向，兄弟俩关键时刻难免“针锋相对”，可在二人争论后和字典爷爷的诱导下，他们不再得意，不再嘲笑，而是“相互笑了笑，肩搭肩地走了。”

　　第 5 — 6 天

　　一、积累运用

　　1 、 D

　　2 、变本加厉(变化多端、变化莫测、变化万端、变化无常、变幻莫测)

　　雨后春笋(雨打风吹、雨过天晴、雨淋日晒、雨露之恩、雨散云飞、雨顺风调、雨后送伞)

　　善罢甘休(善恶昭彰、善解人意、善男信女、善始善终、善有善报、善与人交、善自珍重)

　　满不在乎(满城风雨、满腹狐疑、满腹经纶、满腹牢骚、满怀信心、满门抄斩、满面春风、满面含春、满目疮痍、满盘皆输、满腔怒火、满腔热忱、满山遍野、满园春色、满载而归)

　　招兵买马(招财进宝、招架不住、招事惹非、招是搬非、招摇过市、招摇撞骗、招之即来，挥之即去)

　　3 、 C (玲珑剔透)

　　4 、 A 、颜色，视 B 、声音，听 C 、气味，嗅 D 、气温，触觉

　　5 、“阆苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无暇”指的是贾宝玉。

　　6 、( 1 )步步为营;( 2 )依依不舍;( 3 )一往情深;( 4 )刻不容缓