《表里的生物》六年级下册语文练习题及答案
《表里的生物》是六年级下册语文学习科目之一,和它相对应的练习题及答案是什么?下面是小编收集整理的一些小学六年级下册语文《表里的生物》练习题及答案,欢迎大家前来阅读。
《表里的生物》练习题一:
一、解释词语,并抄写。
和谐:________________________
清脆:________________________
钵:________________________
二、给下面的生字组词。
秒( ) ( )
怜( ) ( )
拨( ) ( )
拒( ) ( )
怖( ) ( )
三、多音字组词。
看kān( )kàn( )
恶è( )wù( )
秘mì( )bì( )
四、近义词和反义词练习。
1、写出下列词语的近义词或反义词:
近义词:
立即—( ); 呈现—( );
反义词:
增加—( ); 拒绝—( )。
2、读句子,写出加点字的反义词。
①.它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音……( )( )
②.我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。( )( )
③.没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了。( )
【答案】
一、和谐:配合得适当和匀称。
清脆:(声音)清楚悦耳。
钵:陶制的器具,形状像盆而较小。
二、秒(miǎo)(秒针)(分秒必争) 怜(lián)(可怜)(怜爱) 拨(bō)(拨动)(拨号)
拒(jù)(拒绝)(婉拒) 怖(bù)(恐怖)(可怖)
三、看守 看见
恶人 可恶
秘密 秘鲁
四、1.马上 显现 减少 接受
2.①柔软沙哑 ②走神丑陋 ③难过
《表里的生物》练习题二:
一、给下面加粗字注上拼音。
蝎子 狗吠 三弦 蝈蝈儿 葫芦 恐怖 蟋蟀
二、读拼音,写词语。
qín xián qīng cuì bō li chán míng
____________________________________
三、用“清”字组词,填入句子,让句子更通顺。
雨后,我顺着林荫小路散步,听着( )的鸟鸣,呼吸着( )的空气,聆听着( )的小溪欢腾跳跃的歌唱,喝一口( )的泉水,真是( )怡人,令人心旷神怡。
四、给下面一段话加上标点符号。
后来我见人就说 我有蟋蟀在钵子里 蝈蝈儿在葫芦里 鸟儿在笼子里 父亲却有一个小蝎子在表里
五、仿照例句,把下面的句子补写完整。补写时,要把弟弟渴望拥有变形金刚的心情写出来。
例:我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。
我拽着妈妈的手,高高兴兴地走进了玩具店。我一眼看见摆在柜台上的那个变形金刚
六、回忆课文,回答:
1、作者对表里的生物充满了一种怎样的感情?
答:____________________________
2、从小作者童年的这件事情中,你想对小作者说些什么?
答:____________________________
七、阅读课文片段,回答问题。
越不许我动,我越想动,但是我又不敢,( )很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,①他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”
没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界( )被表盖保护着,( )被一层玻璃蒙着。③我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
(1)在句中的括号里填上合适的关联词语。
(2)文中句子①是___________描写,句子②是___________描写,句子③是___________描写。
(3)为什么父亲一把表放在桌子上,“我”的眼睛就再也离不开它?
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(4)“我”是一个___________的孩子。从文中找出能说明这个观点的句子抄写在下面。
八、句子品悟。
这样的话我不知道说了多久,也不知道什么时候才不说了。
(1)“这样的话”指的是___________
(2)写一写你自己曾经这样的经历。
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参考答案:
一、略
二、琴弦 清脆 玻璃 蝉鸣
三、清脆 清新 清澈 清凉 清爽
四、后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈儿在葫芦里,鸟儿在笼子里;父亲却有一个小蝎子在表里。”
五、似乎在对我笑,好像在欢迎我。我控制不住内心的激动,伸手就去摸那变形金刚。
六、1、围绕“好奇”作答都可;2、言之有理即可。
七、(1)因此 不但 还 (2)语言 动作 心理活动 (3)因为我对他的表产生了神秘感,很想研究一番。 (4)好奇心特别强 没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。
八、(1)“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈儿在葫芦里,鸟儿在笼子里;父亲却有一个小蝎子在表里。”
(2)我那时候特别喜欢玩魔方,有时候做梦还说“玩魔方!玩魔方!”
解析:这是一道写亲身经历的训练。首先要明白句子的意思,强调自己反复说的一句话。其次联系生活,寻找这样的生活经历,然后有条理地写下来,注意语句通顺。
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