什么样的教育方式才是正确的
教育会受到诸多可变因素的影响，不同的时代、不同的地区、不同的家庭情况都能主观或客观的影响到父母教育孩子的方式。那么，什么样的教育方式才是正确的?一起来了解下吧。
正确的教育方式
培养孩子的行为习惯
孩子在某种意义上作为家长的一部分，于孩童时期便会受到父母的行为习惯所影响。无数的善意从孩童时被激发，也有无数的恶意于孩童时开始萌芽。
我们不难发现身边的朋友和其父母真的很相像，这里不单单指的相貌，更多的是行为习惯上的相似。所以家庭教育其实是孩子接受教育的伊始。
身边的一切小事都是学习的开始，孩子了解的一切社会常识大多都是来源于父母无意识的说辞。
父母要主动向孩子讲述生活中很多现象背后的原理，以激发孩子在学习中的求知欲，以及树立孩子正确的三观。例如为什么见到熟人要问好，应该让孩子了解到问好的背后是尊重与被尊重的理念，而不是一味地强调这一行为是作为“讲礼貌”的代表。
青少年时期的行为习惯至关重要，父母们需以身作则。
于我来说，青少年时父亲乐于助人的种种举动在我心中留下无数的剪影，从此路见不平拔刀相助便成为了我人生中的一条准则，我也决定将这条准则贯彻始终。
孩子的行为习惯影响着今后的学习与生活，注重养成意义深远。
注重孩子的身体健康
孩子平日压力大，到了周末便在家熬夜打游戏看剧玩手机，如果要培养孩子的兴趣爱好，那就培养孩子的运动习惯吧。
如今，更多的家长关注的是孩子的成绩，而恰恰忽视了身体素质对孩子带来的影响。没有日常有规律的运动习惯，致使孩子上课打盹，注意力不集中。
即使保证了良好的饮食，也需要保证平日的睡眠质量。运动能很好的改善孩子的身心健康情况。
记得在我读大学时发生一件大事，我们大学同系一男生在学校1000m长跑考试中猝死，令人扼腕慨叹。年轻的生命还未真正开始就早早凋谢，对学校老师同学来说是重大损失，对其父母和家庭更是沉重的打击。
据知情同学透露，这名不幸的男同学平日里就是个走路都嫌累，除了上课和吃饭其他时间从不愿意走出宿舍的宅男。前几个学期的体育长跑考试都没能跑完全程，这次考试前他还特意间断的去操场锻炼，想证明给大家看自己能通过这次考试，想必他凭借着这份意志，在赛场拼命的驱使自己的双腿，然而确是这么一个不幸的收场。
这事又能责怪谁呢?责怪国家的政策、学校的制度还是老师的严格?这里不谈论谁对谁错，只希望家长们能引以为戒，纵使孩子将来学富五车才高八斗，但世间变数繁多，要做好充分的铺垫与准备。
让孩子爱上运动，从运动中找到乐趣， 这是对孩子一生都有益的事情。
重视孩子的心理健康
交流一直是人与人的精神碰撞。
家长既是孩子最早的老师也是孩子最早的朋友，要做的不仅仅是父母，更是作为可以让孩子有所倾诉的对象。
特别是中学期间的学生，正值叛逆期的他们可能没有太多兴趣好好的坐下来与父母进行谈话聊天。然而家长很多时候又因为工作的原因，没办法坐下来与孩子好好交流，很容易致使在此期间出现一系列的问题。
在教育行业中，没有绝对可言。对于孩子的精神建设与日常对话上，家长始终要张弛有度。
*如长期对孩子说“全世界你最棒”等。听惯家长夸大其词赞扬的孩子，在步入社会后往往只能听好话而听不进反面意见。
*如“别做那些多余的事，尽给人添乱”等。责备过多孩子还可能信以为真而自暴自弃，最后丧失了自尊和自信。
*如“你不听也得听”等。如果家长老是“高高在上”，孩子在接受批评时心理就不能平衡，这样即使你批评得百分之百正确，孩子也会出现口服心不服的反应。
*又比如“若不好好做作业我就揍你”等。这种虚张声势的威吓会让孩子丧失对家长的亲近和信任。但教育孩子没有万能公式，家长只要足够开明和智慧就行了，有一种家长会把自己身没得到的强加给孩子，这种会形成另一种错误。
孩子作为独立的个体，有着自己的的思想与方式，有着自己独立的性格。如果说，性格是天生的，那就大错特错。正如我校校旨一样：“凡有所学，皆成性格”，家长要通过对于孩子长期的进行交流，驱散孩子性格的阴暗，让孩子的性格通过后天各方面的学习向着更高更远的方向发散。
学会独立自主的学习
要让孩子今后能够顺利成长，必须得让孩子学会独立自主的学习方式，一是为了提高孩子做作业的效率以及提升孩子对学习的兴趣，二是为今后的大学生活提前养成这种习惯，让独立自主的学习成为一生的习惯。
在进行独立自主的学习之前，首先得放开手，让孩子在生活中变得独立自主。
在中国家庭里， 鸡飞狗跳追着孩子喂饭是普遍现象，哄着骗着吃两口，趁其不备塞一口，导致孩子把吃饭这件事当成了负担，老大了还不会自己吃饭。
孩子自幼儿园开始，都是为和父母的分离以及今后独立的人生进行漫长的准备。
自立是需要一步一步培养起来的：从独立穿衣吃饭刷牙洗脸开始，到独立完成作业，到自主决定自己喜欢做的事，再到自主决定自己之后的职业方向，一步步走向自己想要的人生。
生活如此，那孩子的学习又何尝不是如此?
结束了一天漫长的学习，学生们一回家便被催促着去做家庭作业。一两门学科成绩不太理想，就强制性带着孩子四处报班。换个角度看，这和小时候大人追着孩子喂饭有什么区别?
学会放手，让孩子学会重视自己，让孩子合理的安排时间去温习，让孩子意识到自我的不足与努力的意义，主动的参与学习之中。家长只是在一旁提出自己的建议，而不是硬性要求孩子，给孩子做决定。
老师在课堂上教授知识与帮助学生解决遇到的问题，课后布置家庭作业让今日所学得以温习与应用，老师更多要教授的是学习的方法而不是传播知识本身。
独立自主的学习习惯越早培养越好，正所谓授人以鱼不如授人以渔，要让孩子在学习上学会灵活变通独立自主，这正是我们这些教育工作者最想要看到的画面。
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