二胡音准的训练方法应该是如何的

　　二胡的音准是学习二胡中非常重要的一个点，不少人对于音准掌握的不是很好，今天小编就跟大家介绍二胡音准的训练方法，希望对大家有所帮助!

　　训练音准的方法

　　(一)借助键盘

　　二胡是民族拉弦乐器之一，而民族拉弦器乐一般没有固定的音高。二胡没有板纸，也没有品位，所以这增加了演奏者的难度，音准也是很难控制和把握的。有的人认为二胡的音不准是因为左右的按弦和换把导致的，当然这也是一个原因，但是最重要的原因是演奏者的听觉敏锐度。有的人在拉的时候音不准，不是它拉不准，而是听不准，这就说明他的听觉不是很敏锐，但是对于一个听觉敏锐的人来说，当他发现音不准的时候，一定会停下来调整左手，知道找到准确的音高，他听起来才舒服。可见，听觉对于二胡的音准控制是多么的重要。当然要想提高自身听觉的缺陷可以借助键盘来听音。键盘乐器它有固定的音高，不需要调整音准的问题。如果经常接触键盘乐器，经过长期的视听，不仅养成稳定而精准的音高概念，还会潜移默化的有良好的节奏感。这是键盘乐器独特的帮助，在其他乐器所得不到的。有了精准的音高概念再学习二胡就会少走很多的弯路。并且，在学习二胡期间，可以对照着钢琴来找准音，这是一个很好的练习音准的办法。 　　(二)多练音阶

　　二胡常见的有D调(1-5弦)、G调(5-2弦、)F调(6-3弦)、C调(2-6弦)、A调(4-1弦)等。要想更好的把握好二胡的音准问题，就是要加强各调的音阶练习。在练习各调之前，要认真的调整好内外弦的音准，调整内外弦的音准除了可以借助键乐器来调整，另外还可以巧妙的运用自然泛音或者是内外弦的同音来校对。有的初学者只重视D调的练习，一旦转成其他的调，就会有音不准的现象，因此，要多加练习二胡的各调音阶，使习惯于半音的中指与无名指，锻炼成既能够按准半音又能够按准全音。另外，在熟悉各调音阶的基础上进行琶音和换把的训练。有的初学者遇到高八位的练习时，就会紧张害怕，使肌肉僵硬，阻碍了各关节的协调运用，导致拉弓不顺畅，音不准，这样的情况有的是因平时训练不多没有底气，还有一种就是害怕紧张自己完成不了高八位的练习对自己没有信心。总之，在各调音阶练习的时候不能只求速度不求效果，要按照自己的实际情况，合理的分配自己的时间。当然有的时候你精力充沛的时候，有饱满的练琴情绪的，同时又有解决某乐段因技巧而引起的音不准现象的信息，这个时候你就可以安排多一点的时间来练习，就会有很好的效果，反之，情绪不好的时候，不能单纯因为音准的问题去练习，这样的效果不是很佳。

　　(三)合适、恰当的曲目训练

　　笔者依据多年的学习经验，推荐一下曲子如《小星星》、《一分钱》、《找朋友》、《山曲》、《算盘子》、《张货郎》、《祝你生日快乐》、《新疆舞曲》、《共产儿童团歌》、《快乐的女战士》、《小红帽》、《小小音乐家》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《思故乡》、《八段锦》、《青年参军》、《玛依拉》、《我爱北京天安门》、《草原英雄小姐妹》、《卖报歌》、《华山十二烈士》、《四保上工》、《北风吹》、《故乡一休之歌》、《铃儿响叮当》、《小情人》、《啊银白》、《信天游》、《卖扁食》、《秧歌调》、《贝忽》、《山歌》、《放羊调》、《达拉瓦》、《在北京的金山上》、《打连城》、《幸福拍手歌》 、《浏阳河》、《小茉莉》、《闹元宵》、《喜洋洋》、《花好月圆》、《草原之歌》、《小夜曲》、《夜深沉》、《化蝶》、《瑶族舞曲》、《海边情思》、《喜丰收》、《窗花舞》等。

　　(四)公开场合演奏的重要性

　　在二胡的学习中，练习是最主要也是最重要的部分，只要你勤加苦练一定会有收获，但是平时练习二胡也有很多注意要领。有的二胡初学者在练习二胡的时候是封闭式的，自己把自己关在房间里自己沉醉，这个固然很好，但是，对于听觉差的学生，自己哪个地方的音不准都不会察觉，这样练习下去对自己没有什么益处，如果你可以经常的与同伴合奏一起练习，同伴会发现你音不准这个问题，会让你及时改正，可能你当时改正了过后又会出错，所以对于自己音不准的地方要巩固练习，要想提高自己二胡音准的问题，不仅仅是与同伴合奏，你也可以拉出去，就是多与同行交流，别老是把自己困在空荡的房间里，二胡本来就是演奏的独立乐器，演奏演奏就是要在人多的地方演奏给人们听，让人们去喜欢它，热爱它更多的了解二胡的精髓。除了多练习二胡可以提高自己的音准问题，还有的就是多听多唱，对于自己练习的练习曲，要唱出来不要在心里默唱，听，多听一些二胡的曲目，多听一些二胡的名曲，不仅可以陶冶你的情操，而且能刺激你的听觉器官，听的多了，唱的多了，你的音准自然而然就有所提高，音准可以说是二胡演奏中的精髓，但是它没有你想像中的难以把握，就像这件事情如果你不去做你不知道你能不能完成它，但是如果怕你做了并且反复多次的去做，你就会完成的很好。

　　二胡入门学习中的问题

　　在初学者的身上往往存在很多的运弓问题，比如持弓不稳，弓向不直或者忽快忽慢的，要不然就是拉弓快，推弓慢，等一些常见的毛病，像这些常见的毛病要及时的提醒，及时改正，指导老师要讲清发生这些毛病的根源，让这些二胡的初学者一开始的时候速度要慢，要均匀，平稳，不能急于求成。还有就是左右持琴的问题，有的初学者由于左手虎口持琴的方法不当，造成虎口紧夹住琴杆，大拇指过于上翘，导致左手很紧，使琴杆太直，或由于大臂的紧张会把琴杆推向右侧挡住了脸部，这样会影响到演奏者的形象，多以这个问题发现的时候，教师要注意学生虎口的放松，这样演奏的时候就很自如，对换把来说也是很有利的。还有一些初学者会有节奏不稳的现象，这大多数是由于识谱上的障碍造成的，遇到这种情况，就需要指导老师一方面要耐心的纠正，另一方面让初学者普及一下乐理知识，每次在上新课之前，可以让学生先唱谱，然后再讲解一些节奏的难点知识，比如像一些切分音符，休止符，强弱拍节奏不清楚等。像这样边上课，边给初学者上乐理和识谱方法，往往能起到潜移默化和事半功倍的效果。当然，在二胡的学习中，有些初学者认为换把很难，当然也会有一些问题的存在。首先二胡换把是为了宽展音域，也是二胡表现力的一种手段，刚开始学习换把，会产生心理紧张的状态，原因是自己很紧张，不易放松，虎口也是紧夹着琴杆，造成换把不顺畅，还会导致换把音不准等问题，其实这些问题对初学者来说都会有的，但是最重要的就是要会放松，不仅是身体上的放松，虎口更要把握好，在学习的时候多看指导老师的示范和讲解的要领。但是换把的前提是第一把位的音音阶要很熟悉，然后再继续二、三把位的换把练习。除了换把存在的问题，初学者学习二胡音不准是很重要的问题，造成音不准的有一指偏高，小指偏低，半音关系模糊不请，还有就是刚刚提到的换把的时候音不准，这些在上课的时候，老师会给你纠正音不准的问题，但是一回去在家练习，就是忽略了这个问题，所以，初学者想要练习好二胡，就要把握好最重要的根本，那就是音准。