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2021读后感500字优秀大全

2021-01-29 17:57:04
|钰媚2

读书之乐何处寻,数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信,仅有让我们的灵魂融入书的海洋,让书的资料融入我们的生命,才能有一个比水海更为广阔的心灵空间。今天小编就与大家分享2021读后感500字优秀大全,仅供大家参考!

2021读后感500字优秀大全1

寒假里,我认识了一位新朋友。他长着一头金黄色的头发卷儿,天蓝色的眼睛,樱桃似的小嘴,还有玫瑰红的双颊。他就是弗朗兹,是《弗朗兹的故事》中的主人公,一个可爱的奥地利小男孩。

弗朗兹在成长的过程中遇到了很多烦恼:因为长着金黄色的卷发,经常有人把他当做小女孩;算数本掉到了浴缸里,所有的作业都“消失”了;个子矮小,总是受到大个子同学艾伯哈德的欺负;爸爸妈妈不安装有线电视,也不肯买碟形天线,让自己成为电视方面的可怜虫……

虽然弗朗兹遇到了各种各样的麻烦,但是他善良、乐观,再加上朋友的帮助,问题一个个都迎刃而解,我真为弗朗兹感到高兴。

在现实生活中,我也遇到过许多和弗朗兹类似的烦恼。比如,我的后面坐着一个叫孙德华的同学上课经常违反纪律,影响大家学习,还常常无缘无故打我们,老师教育也无济于事,让我们苦不堪言。怎样才能让孙德华改掉缺点呢?我们冥思苦想,终于想到了一个好主意。

新年到了,我和同学们一起为孙德华做了一张精美的贺卡。贺卡上面画着一群同学手拉手在碧绿的草地上欢快地游戏,我们又在贺卡里面写上:“友谊是人生最大的快乐,让我们大家做永远的好朋友吧!”我们把贺卡悄悄放进孙德华的书包里。看着我们精心制作的贺卡,孙德华很感动,从此改掉了自己身上的小毛病,成为大家的好朋友。

所有的孩子在成长的过程中都不会一帆风顺,都会遇到这样或者那样的烦恼,只要我们向弗朗兹一样善良、乐观,烦心事就会消失,我们也就一天天长大了。

2021读后感500字优秀大全2

《汤姆.索亚》这本书让我记忆犹新,他是那么的贴合实际,好像我们身边就有那么一个人。这本书没有书的那种虚无缥缈、远离生活,而是真真切切地贴近我们的生活上。马克.吐温这位作家为我们打造了一个正义、贪玩、不爱学习、鬼点子一大堆却又有情有义的少年。

从他的身上我学到了很多。没错,我承认他的确不学无术,可看人要客观地去看,他也有优点值得我们去学习、去发现。不怕艰险地发现了一起凶杀案,这是一种勇敢的精神!也许被别人碰到了,早就逃之夭夭了吧?他机智,在他的姨妈要他干活的时候,他竟然想到了一个好主意,诱惑着别人用值钱的彩带换替他工作一会儿,这无论怎么说都是他占了不少的光,对吧?到最后,他用这些彩条换了一本,所有同学爱慕已久的《圣经》,到这里,那些同学只有恨的份儿了,谁让他们被耍了呢?我并不是说以后要耍别人,但有些时候该想办法的时候的确要像汤姆这样,话说回来这也不算骗,因为那些孩子当时还乐呵呵的呢!他敢于担当,每次犯了错误,他总会承认,不会找什么借口推给别人,有一次他还替同学贝琪背了黑锅。这一点值得我们学习!

现在的社会,有太多的贪生怕死、鱼木头脑、不敢担当。而这本书却将与这些恶劣品质相反的美好品质展现得淋漓尽致,而又那么贴合实际,就是一个和我们差不多年龄的小男孩。现在的书店里,有太多震撼人心的故事和教育我们要有良好品质的书籍,可那些内容是那么的遥不可及,让我们觉得离我们好远。而这本书不是,他就是用一个小男孩身上发生的故事告诉我们一个又一个良好的精神品质。这个社会需要我们拥有这些。这样深刻的实际的教育让我铭记在心,以后我一定会加油,继承各种良好的品质,成为新时代的好少年!

2021读后感500字优秀大全3

我读完《木笛》这篇文章,我从主人公朱丹身上感受到了深深的爱国之情。

这篇文章讲述了在招聘演员的考试中,考官要求一位叫朱丹的应聘者用木笛吹奏一首欢乐的乐曲,朱丹不肯,因为今天是南京大屠杀遇难同胞纪念日,所以朱丹失去了这次重要的工作机会。入夜,朱丹来到南京大屠杀遇难同胞纪念碑前,他:“伫立雪中,小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。笛声悲凉凄切,犹如脉管滴血。”他那种深深地爱国情谊感动了考官,也感动了我。朱丹为了国家的利益,而宁愿失去宝贵的工作。在他心中,祖国利益高于一切。

朱丹的爱国行为,让我不由得想不起了抗日战争时期,我们中国涌现的一位爱国志士。梅兰芳是京剧名旦,但是他一生中,却有八年是蓄着胡须的,那是在日本帝国主义侵略中国的时期,他为了表示对日本帝国主义的抗议和绝不给侵略者演戏的决心,就把胡须留起来了。长期不演戏,梅兰芳就没有收入,但无论戏园给出的条件多么优厚,梅兰芳全都拒绝了。他宁可卖房度日,也绝不在日本侵略者的刺刀下登台演出。抗日战争胜利的消息传来,梅兰芳当天就剃了胡须,高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了。”来看他演戏的人太多了,没有座位就站着看,大家敬佩他的高超演技,更敬佩他的民族气节。

正如伟大的教育家徐特立先生所说:“每个人都有权爱国,而且爱国是义务,是一种光荣。”我们每一个中国人,都要热爱自己的祖国,让五星红旗永远飘扬在我们心中!

2021读后感500字优秀大全4

我们来做一个实验:将你和别人放在一间屋子里,给你一块可口的棉花糖,如果你能坚持十五分钟不吃掉它,就再给你一块棉花糖,你能坚持住吗?事实证明,可以坚持不吃棉花糖的孩子,十年后都比马上去吃掉棉花糖的孩子成功,而棉花糖在这次试验中是一个幸福与事业的象征。

在这本书中,主要通过许多简短却道理深厚的小故事让我获得许多人生启示,收获颇深。

这本书,用简练的语言告诉我:一个人要有主动学习的动力;要有自信心,坚持不懈,因为天下没有不劳而获的事;要学会掌控自己的时间、并合理支配它;要学会善用金钱,知道节俭;只要是有意义的事,想做什么,就要马上行动,去实现自己想做的事。有一句话说的好:机会总是留给那些有准备的人。我们应当抓住每次展现自己的机会,时刻做好准备,并尽量让自己更加充实。

在生活中,每天必须不停地向前跑,争取超过别人,成为出类拔萃的人,否则,别人都在奋力向前,而自己一个人却留在原地。逆水行舟不进则退,迟早有一天会被别人追上。在学校里要尽量认识比自己优秀的同学,这样自己就可以向他们学习,交流学习经验,两个人互相进步,相得益彰。在我们的经历中,大部分都是想的和做的是不一样,既然下定了决心,就要尽力去实现这个愿望,这样自己才会如愿以偿,只有努力去拼搏,才会获得成功!

棉花糖,是一个甜美的诱惑,如果先去品尝生活中的苦涩,那么,再去吃棉花糖的时候,会觉得无比的香甜,相反,如果着急先去享受这份甜美,便会形成依赖,自己便再也吃不下这份苦了。所以,我们应当先发奋图强学习,成就事业,最后再去享受这份甜蜜!

2021读后感500字优秀大全5

掀开发黄的史册,阅读了《百团大战》,我心潮澎湃。

在残酷激烈的百团大战中,我认识了许多有民族气节的英雄,他们抛头颅、洒热血,共赴国难。张自忠将军,怀着一颗赤胆忠心,亲率将士与日寇鏖战,身负重伤,仍坚持杀敌,最后壮烈牺牲;许多战士,在敌机狂轰滥炸下,毫不畏惧,顽强战斗……他们“捐躯赴国难,视死忽如归”。

他们愚吗?一个个争先恐后地奔赴前线,冒着枪林弹雨,冲上阵地。他们想死吗?不,他们是舍生取义。掩卷沉思,我仿佛看到70多年前那血流成河的杀场,闻到了滚滚硝烟的味道,听到“滴滴滴——”胜利的号角。如果胜利不属于这支英勇的部队,那还会属于谁呢?我热血沸腾,好想加入他们的队伍,和他们并肩作战、保家卫国。

读完《百团大战》,我思绪难抑。想起张自忠,想起无名战士,他们是真正的民族英雄。不管敌人多么强大,不管处境多么危险,为了民族生存,为了国家独立,他们勇敢战斗。中华民族正需要他们的一腔热血!他们是我们的骄傲,是民族的英雄,他们将永远载入中华民族的史册!

看看今天,我们吃的好,穿的美,大家还要追求各种名牌。比衣服、比车子、比房子、比谁家爸妈权利大……而我们对面的日本,正时刻惦念着我们的钓鱼岛,常常想念着我们的南海。和平来之不易,日本却狼心不改。习近平主席在抗战胜利暨世界反法西斯胜利70周年仪式上告诫我们:铭记历史,缅怀先烈、珍视和平,警示未来……我们要清醒啦!

我们是初升的太阳,我一定要向《百团大战》中的英雄战士学习,为民族,为祖国,努力拼搏、克服困难、勇敢前进!用务实的行动,慰藉先烈们的英灵!为中华民族伟大复兴,我们时刻准备着……

2021读后感500字优秀大全6

《鲁冰花》这本书中所讲的主人公是一个关爱学生的郭云天老师和一个绘画天才古阿明。在鲁冰花盛开的时节,郭云天由大城市来到风景秀丽的水城乡小学担任美术教师。他发现班上的学生古阿明是个绘画小天才。阿明家境贫穷,调皮捣蛋,学业不好,但对色彩和周围事物有极敏锐的感受力和想象力。少年的绘画天赋激起年轻大学生的怜惜之情。在主持学校美术训练班期间,郭云天极力培养古阿明,并与他建立了深厚的感情。然而,当学校推选代表参加比赛的时候,学校里的其他老师去趋炎附势,推荐毫无灵气的乡长之子参加比赛。愤慨之下,郭云天辞去教职返回台北,自己把阿明的绘画作品寄给国际儿童画展。数月之后,阿明的绘画作品获得了国际大奖,当郭老师兴冲冲地回到乡村告诉阿明一家喜讯时,却发现阿明已身染重病而亡……

读了这本书后,我觉得郭老师是一个非常关心学生、善于发现学生长处的老师。这让我想起了教我画画的吴老师,他也非常关心爱护学生。比如有一次,一个同学不小心摔倒了,膝盖摔得流血了,吴老师立刻背上他,回到教室,帮他处理了伤口,并关心地问他痛不痛。吴老师教我们画画时,更是十分耐心,他不但细心地给我们讲解画画的技巧,而且还针对我们不同的学生特点给予针对性的辅导。他从不会大声地批评我们,只会不断地鼓励我们,让我们有了更大的信心,他的关爱伴随着我们不断成长……是呀!我觉得老师们真伟大。他们默默地做到“春蚕到了死丝方尽,蜡炬成灰泪始开”。他们更是无私地用自己的爱心去感化每一个学生,让他们更加健康地成长。


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