高中地理必修一作业答案
它是孤身奋斗的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。但它同时是一个厚实庄重的阶段，这个时期形成的优势有实力。这里给大家分享一些关于高中地理必修一作业答案，方便大家学习。
高中地理必修一作业答案
第一节地球的宇宙环境
1.B2.D3.A4.B5.C6.D7.A8.B
9.(1)①海王星②木星③地球④水星⑤火星⑥天王星⑦金星⑧土星
(2)同向性、近圆性、共面性(或从北极上空看，八大行星均按逆时针方向绕太阳运行，轨道为近圆形，且大体在同一平面上)。
(3)②⑧①⑥②④⑦
10.B11.A12.A
13.(1)与太阳的距离越远，行星的公转周期越长。
(2)金星。理由：因为金星与太阳的距离、赤道半径、质量、体积、公转周期等数据与地球最接近。
(3)假如地球的体积和质量减小，地球对物体的万有引力就会减弱，地球外围的大气就会逃逸到太空中，地球上就不会有适当的大气厚度与大气成分，也不会有适宜的温度范围，地球上也可能不会出现生命物质了。
14.(1)能够使“可见宇宙”的范围扩大。
(2)“大麦哲伦”在地球上对太空进行观测，中间有大气层阻隔，而“哈勃”在太空直接观测;“大麦哲伦”比“哈勃”的成像清晰度高10多倍。
(3)说明人类对神秘宇宙持之以恒地探索和对科学真理执著地追求。
第二节太阳对地球的影响
1.(1)电磁
(2)紫外可见光红外
(3)可见光
(4)可见光
2.A3.B4.A5.B6.A7.C8.A9.D10.B
11.(1)
(2)11
(3)黑子数目增多时，太阳活动处于活跃期，太阳大气层抛出的高能带电粒子流会扰乱地球磁场，使磁暴发生的几率增大。
第三节地球的运动
1.(1)N—S南北两极点(地心)
(2)箭头略逆
(3)正西
(4)不偏转
(5)A=B=C=DA=B>C=D
2.A
3.(1)地球上除了极点的角速度为零外，其他地方都相等;线速度随纬度的增高而逐渐减小，到极点减为零。
(2)40 000
(3)1 447
4.D5.B6.B7.C8.A
9.(1)北地球呈逆时针方向旋转
(2)90 W90 E
(3)923129231492221
(4)0 180
10.C11.A12.B
13.(1)略
(2)自西向东
(3)地球公转轨道黄道(公转轨道)
(4)近日点1快
14.(1)北极星
(2)地球公转轨道(黄道)赤道23.5黄赤交
(3)太阳直射23.5 N～23.5 S
15.D16.B17.A18.C
19.(1)6月22日北(南)极圈内出现极昼(夜)现象或太阳直射在北回归线上。
(2)远日点
(3)晨6时0时或24时6时12时
(4)0 66.5 正午太阳高度
(5)A和 E，C和D
(6)北半球昼长夜短，纬度越高昼越长，北极圈内出现极昼现象;南半球昼短夜长，纬度越高夜越长，南极圈内出现极夜现象。正午太阳高度自北回归线向南北两侧逐渐降低。三个月后到秋分日，全球昼夜等长;正午太阳高度自赤道向南北两侧逐渐降低。
20.B21.(1)北寒带北温带热带南温带南寒带(2)③④①⑥
22.B23.D
24.夏至日太阳高度最大，随后逐渐减小，冬至日达到最小，此后又逐渐增大，至第二年夏至日再次达到最大。
25.B26.B27.A28.C29.C30.略
31.
32.A33.D
第四节地球的结构
1.(1)地震波传播速度
(2)横波纵波古登堡面莫霍面
(3)地幔含铁、镁的硅酸盐类矿物
(4)地壳硅铝硅镁地球大范围固体表面的海拔越高，地壳越厚;海拔越低，地壳越薄(5)液态或熔融状横波不能在该层物质中传播
(6)相同点：都能在固体中传播。不同点：B波的传播速度比A波快;A波不能在液体中传播，而B波能。
2.B3.C4.D5.D6.C
7.(1)A
(2)纵波和横波的速度都会明显加快。
(3)只有上下颠簸的震感(因为纵波可通过海水传播，而横波不能)。
高中地理怎么学
1、多看地图，多画地图
想要提高高三地理成绩，就要掌握好地图。很多地理基础差的学生一看到地图就会恐惧、厌恶，然后就会下意识的打退堂鼓。但是想要提高地理成绩，就一定要攻克地图这个难关。地图看的多了，即使不去刻意记背，但是大体主要的内容也都会了解，空间概念也能慢慢的培养起来。
2、勤于练习
地理始终是文科科目，所以理论知识的记忆还是学好地理的基础。另外地理基础打好之后，就要学会灵活运用知识，这才是目的。这就需要高三学生多做一些地理题，做的多了，理论知识自然就能灵活运用了。
3、归纳整理
高三学生最宝贵的就是是时间，所以，用在地理上的复习时间也不会太多。所以，在高三学习地理的时候，并不是去简单的复习重复过的内容，而是需要高三学生以章为单位，或是以地理要素为专题，对地理知识进行整理、归纳和记忆，形成属于自己的知识网络。
怎么提高地理成绩
1、学会使用课本。课本的目录提示了全书的要点和前后的联系，要经常翻阅，做到对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是如何活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
学好地理的方法
端正学习态度，认识到地理是一门重要的学科，我们要认真的学习地理知识。不要认为地理并不重要，可学可不学的思想是不可能学好地理的。
立足于教材，熟悉教材，弄懂教材，教材是考试的依据，不熟悉教材是很难取得好成绩的。所以要花时间在教材的学习上面，该记得的知识要加强记忆。
注重理解，地理兼有文科和理科的多种特点。有背诵的地理基础知识，但也有逻辑性强的理解性内容，光靠死记硬背是不行的，一定要多理解，弄懂各地理现象之间的联系。
加强习题的练习，地理技能的获取只有在运用中才能得到提高，所以完成一定量的与课本配套的习题是很有必要的。
当然，地理学习中地图册是必须放在手边的常用工具书，借助地图册，多多的查阅各地理名词，形成空间概念，可以让学习变得更加顺利。
中学地理学习方法
第一、培养自己对地理学科的兴趣，兴趣是最好的老师。如果对地理学科缺乏必要的学习兴趣，一定要在学习生活中去培养。比如诗句中“春风不度玉门关”，那么自己就要研究一下了，古人为何会写出如此诗句呢?明白后，原来“春风”是指影响我国的夏季风，玉门在非季风区，夏季风影响不到这里，因而这里降水稀少，一片荒凉。如此这般，便可激发自己的学习兴趣。
第二、端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老师。“三人行，必有我师焉”。老师会非常喜欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。
第三、课前认真预习要讲的内容，心中有数;课上要认真听讲，聚精会神”课下要认真独立完成作业，查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也可能难以突破，这时就是事倍功半了。
第四、中学地理尤其是高中地理，特别强调理解记忆，硬背的方法终究没有理解层面印象更深刻。比如，地球的自转和公转涉及到时区时差，多画图，多理解，多动脑才能把题目做对的。另外也可以记忆一些顺口溜等，比如记忆亚欧分界线时可以这样来记—“两乌里大黑土地”(乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海)
第五、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图来说话那是很难走远的，多看大、小地图，注意不同类别的图，河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。特别是初中地理离开了图，那知识点基本也就没有依附了，初中地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图，然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内主要地形区等。
第六、我做题实战，是骡子是马，到题目上见。题目浩如烟海，一定要多注意自己薄弱环节所设计的题目，做题当中一定要独立完成，切忌翻书抄袭等，自欺欺人害得还是自己啊!老师讲解完题目后要学会反思，多问几个为什么，自己为什么会做错这道题呢?是粗心大意还是真有知识漏洞存在呢?粗心大意失荆州，一定要告诫自己不要再犯此低级的错误!真有漏洞的话也不可怕，可怕的是不去总结整理，比如某地的农业发展条件，那就包括自然条件和社会经济条件两大类，自然条件又包括气候、地形、土壤、水源等;社会经济条件包括市场、交通、农业技术、国家政策、劳动力等，如果答题丢了某一点，要在笔记本上有所体现，后不再犯。
第七、自己要经常我做阶段性总结，要有自己的学习计划。在周考或者月考等考试结束后，要针对自己在考试中暴露出来的问题有所总结，分析一下自己最近的学习情况，多和老师同学沟通交流，从而进行调节和完善。