国考申论考试答题技巧分析
每年一度的国家公务员考试即将到来，答题一定要抓准材料，全面准确地答题!那么申论综合分析题怎么解决?下面小编给大家带来关于国考申论考试答题技巧分析，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
申论综合分析进阶三要素
在申论备考中，可能会有一大部分同学在申论重点考查题型综合分析上犯了难!有的同学没思路、有的同学没方法、有的同学干脆对于综合分析完全没入门等等。总之，综合分析成为不少考生通往成“公”彼岸的“拦路虎”。那么下面小编就跟大家一起来简要学习一下综合分析题型的做题三要素。
第一要素：想要思路更清晰 作答对象需铭记
我们做题一般都是先从审清题干做起，但是题干中最为关键的是要审出什么，我认为作答对象是最重要的。在综合分析题中，所有的作答要点一定围绕着作答对象来展开论述，也就是如果脱离了作答对象写出的答案也是答非所问。在综合分析题中，作答对象有很多，最常见的有如下几种：句子、观点、现象、做法等等。一旦作答对象明确那么就需要确定作答思路：寻找要点-加工要点-书写要点。
第二要素：回归材料找要点 全面准确不能少
申论题的要点在材料中寻找的原则相信很多考生都清楚，至于如何寻找要点在这里不做过多的赘述。但是需要各位考生注意德一点就是除了掌握寻找作答要点的技巧以外，还要保证找到的要点要对，找到的要点要全!而在综合分析题中寻找要点的过程中做到以上两点，这需要时刻围绕作答对象，我们要将跟作答对象能够建立起联系的点统统先一一罗列出来，这是保障要点对且准的一个基本过程。当然，这样的过程离不开抓准关键词，离不来对材料的深入分析。
第三要素：要点加工需谨慎 材料逻辑需抓准
综合分析题在要点全部找全以后涉及到的就是要点的加工。但是，综合分析题的加工并不是要点的简单合并，而是需要按照一定的逻辑将作答要点呈现出来，究竟是怎么样的一个逻辑?这个逻辑该如何确定，这就需要各位考生能够准确梳理材料，我们作答的核心始终是围绕材料，当我们将要点从材料中梳理出来之后，在梳理的过程中就需要在头脑中思索逻辑之间的关系。常见的关系有：并列，如各种原因或者影响;递进，如现状、原因、影响等等。
综合分析题不仅考查各位考生的提出概括能力，更是考验各位考生的逻辑思维能力，看似简单，实则复杂，这也是我们常说综合分析题的本质是归纳概括+逻辑分析的主要原因之一。
综合分析能力是一个十分重要的能力，甚至可以把它当做是拉开分值的重要题型。需要各位考生能够认真学习。任何题型学习完理论过后并不等同于掌握，还需要各位考生大量做题掌握技巧，才能在考试的过程快速找出要点，中公教育建议各位考生应选择正确的学习方法，切勿盲目学习，否则会影响学习效率，事倍功半。
申论写作技巧：不能只靠材料凑字数
说到申论申发论述题型，同学们可能都感觉头疼不会写，觉得难度大，多半都是靠着超材料来凑字数，这样的想法不要有，仔细掌握方法还是可以写好申论的作文的，今天小编就说一下申发论述的作答技巧。
对于作文的印象多数同学还停留在高中阶段，高中的作文多半是给一则简短的材料让你根据材料进行书写，要求多半是自拟题目诗歌散文除外体裁不限，这样的要求，但是申论当中只有一种体裁议论文，所以同学们都感觉不会写，因为有了限制，有了限制也不是很难只要仔细分析材料都可以找到入手点。
在书写前一定要知道作文的评分标标准是什么，阅卷老师和看到一篇作文时最先关注的就是主题词，所以主题词要准确，怎么确定主题词的方法，同学们一定还记得。比如好的政策不仅是对公民意愿的满足还是对公民理性乃至德行的滋养。看完这句话先确定主题词再根据主题词梳理材料，主题词是好政策、意愿、理性、德性。再回到材料分析所在段落的语境和意思梳理全篇进行确定总分论点，梳理全文得出结论进行书写。
在书写时要注意内容的深刻新颖，切忌就是论事流水账的书写方式，一定要注意点出分析的本质，新颖是要求大家有一些新颖的案例，利用新颖的案例让自己的文章有新意给阅卷老师留下深刻印象，这也是高分的关键部分，切忌一味抄袭原文，抄袭原文会使自己文章不够突出，不能留下深刻印象。
在具体写作的时候，一定要注意在首段就要将自己的总论点抛出，使总论点突出受关注;分论点在三个段落的首句位置，突出显眼，在论证的过程中借助自己的案例进行填充丰富内容，可以借助案例和材料意义进行书写;最后在结尾处可升华一下文章高度，把握现在展望未来。
紧扣关键字词 掌握公务员申论综合分析
许多同学一提到综合分析就觉得头痛，作答的时候觉得自己胸有成竹，分析的头头是道，但等到看到分数的时候就懵了，甚至有的同学觉得，综合分析堪比女人心，实在是琢磨不透。那今天小编就以一道题目为例，讲解下综合分析题目应该怎么样把握大致的方向去，在分析部分如何做到多角度，其实说到底就是：紧扣关键字词，再回到材料中找点，把握大方向，进行作答。
一. 审题
我们都知道审题是非常重要的，那对于综合分析题目来讲，审题到底审什么呢?首先我们要明确审题的目的，是为了第二步的找点，那就得审清楚，去哪里，围绕什么进行找点。举个例子：根据给定资料6，围绕孩子的教育和成长问题，谈谈你对庄子“无用方为大用”观点的理解。
1.谈谈你的理解，基本上可以判断是一道解释型的综合分析题目，明确作答思路，先解释，再去多角度的分析，最后提一些对策或者下结论;
2.看到给定资料6，那么“地点”找到了，回到给定资料6当中去找要点;
3.围绕着孩子的教育和成长问题，是一个限定条件，所谈的理解和分析，要有共同的主题，是孩子教育和成长当中过程中的;
4.无用方为大用，对其谈谈理解，那么关键词找到了，是无用方为大用，这里就会有很多同学认为，我们需要解释无用是什么，大用是什么，两者的联系等等等等。这样联想是对的，但是从根本上说，不管是什么，找要点紧扣教育、紧扣无用方为大用去进行找点，至于是什么原因、影响等等都不需要去分辨。简言之只要看到与教育、无用方为大用，有关系的就需要标注。
所以说，在申论审题过程中，紧扣关键词，抓住关键词回到材料当中寻找，没必要去想自己是找原因呢还是影响呢，这些都不重要，只要紧扣关键词回到材料中寻找，那么作答方向肯定不会跑偏，分数自然不会低。
二.找点
审完题之后就要开始找点了。要牢记我们要寻找，关键词的方方面面，只要有关系的就进行标记和勾画。那么在标记和勾画当中也需要提醒大家注意：有很多同学都是非常潇洒的一行一行的勾画，那在加工的时候工作量就很大，在书写甚至会超字数，影响分数。所以在找要点的时候就要养成好的习惯：勾画短词短句，当然这个短词短句也是有要求的，不能看哪个顺眼划哪个，划一些有概括性的中心词，重点词。而且这个能力也需要不断地去提升和锻炼，刚开始可能勾画短句，慢慢的精简成词。
简要的意思就是围绕着关键词去进行找短词短句。
三.加工
那对于综合分析这种题型来说，加工部分就有比较大的工作：
1.综合-分析-综合的形式。这是综合分析题目的作答最终目标，这样会更有条理和逻辑。在加工过程中，也有学员反映，分不清中间分析部分是原因呢还是影响。其实这个并没有什么必要去分析是原因还是什么，我们都知道刚开始的综合是解释、或者表态、提出观点等等，最后的综合常常是对策;那么剩下的我们找到的与关键词有关的方方面面都不需要去分辨是什么，只需要把这些安排到中间书写就可以了。
2.分段的问题。也有很多同学分不清要不要分段，首先要先看字数，如果字数小于250字，一般是没有分段的必要，可以按照总分总的逻辑整段书写就可以，如果字数比较多(300字)可以进行分段书写，答案呈现会更加直观。
四.书写
在书写答案的时候，一定要注意先写把握大的，肯定是要点的部分，最后有空格再把不确定的进行补充。
另外在总体字数比较少的时候总括句也可以精炼的书写为总括词。
简略的讲解了一下，对于综合分析题目，作答的一个大概的思路和需要注意的一些地方。对于综合分析题目，看似是谈谈自己的理解、看法、观点，但说到底还是根据材料去理解，谈的是出题人的想法，所以说只要把握好关键词，没必要自己把答案进行限制是分析原因呢还是影响呢，只需要紧紧围绕关键词去材料当中寻找即可，这样的要点命中率会更高。
