学雷锋主题班会

2020-05-13 16:15:56

|志豪2

　　学雷锋其实是最基本的人帮人的，自古就有的美德，助人为乐。那么助人为乐的核心是什么?是社会责任感!加强社会责任感教育，增强危机意识，需要全社会的共同努力，从小事做起，从我做起。下面小编为大家整理分享的是关于学雷锋主题班会教案，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。

　　学雷锋主题班会篇一

　　一、活动主题

　　弘扬雷锋精神，构建和谐教育

　　二、活动的目的和意义

　　动员和组织全校师生广泛开展形式多样、扎实有效的学雷锋志愿服务活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，促进我校师生思想道德素质和文明程度的不断提高，并积极投身于实现舞钢教育科学发展新跨越的伟大实践中去。

　　三、活动时间

　　3月份

　　四、活动内容

　　(一)开展献爱心活动

　　结合我校实际情况，积极组织全校师生爱心慰问孤寡老人和贫困学生的活动，激励学生积极参与志愿服务，紧跟雷锋的步伐，争做雷锋式的好少年、好青年。

　　(二)积极开展“植树护绿行动”

　　组织学生走上街头，宣讲环保常识，从小事做起，主动参与植树护绿行动;开展义务植树造林、植绿种草等活动。

　　(三)要动员组织广大青少年开展以“爱我校园、擦亮生活”为主题的大清扫活动

　　开展以美化环境、打扫卫生、清理垃圾、清除杂物为主要内容的环境卫生清整活动，为我校卫生更上一层楼做出自己的贡献。

　　学雷锋主题班会篇二

　　《雷锋叔叔和我们在一起》是一首歌颂雷锋事迹、弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共6节，先回忆了雷锋冒雨送迷路的孩子回家的事，回忆了他背送大娘的事，最后写了雷锋精神在今天儿童身上的具体体现。课文内容浅显易懂，在知识上没有什么难理解的。但由于雷锋精神距离今天的孩子年代久远，他们根本就不了解雷锋，不知道雷锋的事迹，只是从老师和大人的嘴里听过雷锋的名字。因此，我把搜集资料做为本课教学中的一个重点，让学生通过多渠道去搜集雷锋的资料，在资料中了解雷锋，以便于他们更深入地认识雷锋。

　　“读”是本课的另一重点，诗歌以问答形式，从雷锋的光辉事迹写到今天具有雷锋精神的儿童，让人读起来感到亲切自然。在教学中，我通过多种形式地读帮助学生，使学生在自读自悟中理解文章内容，并教给学生一定的学习方法，让他们到学习小组中去学习，使他们在小组学习中尝到合作的乐趣。

　　此外，值得一提的是“夸夸咱班的小雷锋”一环节，这一环节不仅锻炼了学生的口头表达能力，而且也给学生搭建了一个展示自己的舞台，使学生在说的过程中，找到雷锋，明白雷锋就在自己身边，要处处以雷锋为榜样，做一个乐于助人的好孩子，让雷锋精神在我们的孩子身上继续闪光。

　　学雷锋主题班会篇三

　　教学目标：

　　1 知识与技能：学会两个生字“携”“诙”，认识“瓢”“喃”。有感情地朗读课文。

　　2 过程与方法：概括故事的内容，试着给每个故事加上小标题。

　　3 情感态度与价值观：了解故事的内容，体会雷锋的精神，学习雷锋热爱人民、助人为乐的高尚品质。

　　教学重难点：

　　教师引导学生体会故事思想感情，学习雷锋的高贵品质。

　　课时安排：2课时

　　教学准备：

　　可以让学生搜集雷锋的事迹、图片、故事，以便课上、课下进行交流。

　　教学方法：读中感悟

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、学生交流预习，展示自己的课件。

　　二、学习生字。

　　三、练习朗读课文。

　　1、自己练读，再以小组为单位练习朗读。

　　以小组为单位进行汇报。

　　2、默读，抓住故事的主要内容，再和组内的同学交流。

　　第二课时

　　一、题入手，导入新课。

　　二、入学习课文内容。

　　1、由整体入手感知课文内容。先把握文章每一部分的主要内容，再串联起来想，文章的主要内容。

　　2、通读全文，说出文章的主要内容。要按照一定的顺序来说出没个故事的内容。

　　3、这篇课文主要写了雷锋的几个故事?

　　概括课文的主要内容。开篇引入雷锋的名言，揭示了雷锋高尚的思想境界——全心全意为人民服务的无私奉献精神。接着讲述雷锋的三个故事。先讲雷锋为灾区寄100元钱的事和他对这件事的看法。接着讲了一次过春节，雷锋带领全班到抚顺瓢儿屯车站做好事。最后讲了雷锋出差去沈阳途中，冒雨帮助母子三人，并把他们送回家的事。这三个故事集中体现了雷锋热爱人民，助人为乐的高贵品质。

　　4、深入学习课文内容。

　　由整体入手感知课文内容。先把握文章每一部分的主要内容，再串联起来就是文章的主要内容。

　　读了文章，你认为哪一个故事给你留下深刻的印象?小组间讨论研究。

　　5、熟读课文，体会作者的思想感情。

　　6、指导朗读

　　你认为文中哪些语言优美动人，有感情地朗读这些语句。

　　三、总结全文

　　四、作业：完成课后习题。

　　五、板书设计：(略)

　　六、课后小结：

　　学雷锋主题班会篇四

　　活动目的：

　　3月5日是_志题词“向雷锋同志学习”纪念日，我们中队开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感;具有一定道德素养。通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

　　活动时间：班会课

　　活动地点：教室

　　参加人员：二年一班全体师生

　　组织者：中队辅导员、班长(主持人)

　　活动准备：

　　1. 召开班干部会议，制定活动方案，研究活动程序。

　　2.学生收集雷锋的故事、事迹等。

　　活动程序：

　　一、导入。

　　主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。x号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。”这学期，我们中队的全体队员要“学雷锋，把温暖送给别人”。

　　二、同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。

　　根据收集到的资料，谈一谈自己的感受，说说雷锋叔叔是一个怎样的人。