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小学生学雷锋主题班会教案三篇

2022-12-27 05:46:28
|志豪2

  今天学习雷锋精神,就是结合时代的特点,让他身上的一些美好品质争相为大众所效仿。下面小编为大家整理分享的是关于小学生学雷锋主题班会教案三篇,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的你们。

  学雷锋主题班会教案篇一

  教学目标设计:

  (一) 过程与方法:

  1、 收集对自己研究问题有用的材料,并对材料进行整合;

  2、 够选择方式和别人交流研究过程和结果。

  (二) 知识与技能

  通过班会,使学生懂得从雷锋事迹中,领会到助人为乐的人生乐趣,进一步认识到 关心、帮助别人的重要性,教育学生以雷锋为榜样,发扬关爱互助的精神,积极主动地伸出手去关心和帮助别人,从而营造一个充满爱心的世界。

  (三) 情感态度与价值

  1. 通过搜集资料,拓宽学生视野,逐步培养学生自主学习的能力。

  2. 培养学生写作`、创新精神和语言表达能力。

  (四) 在多媒体辅助教学中,实现教学策略思想(图一)

  教学策略

  多媒体

  交流

  学生自主学习

  二.准备工作

  1、 教师准备:课件版图、雷锋日记、歌曲《爱的奉献》

  2、 学生准备:

  (1)、 活动前两周要求学生阅读一些有关雷锋事迹的书,让同学们多了解雷锋事迹。并把日常的行动跟雷锋叔叔对比。

  (2)、全体同学学唱歌曲《爱的奉献》。

  (3)、鼓励学生创造小品。

  (4)、 布置好主题班会活动,排练有关节目。

  三、自主学习设计:

  1、学习内容和学习任务的说明

  通过实践操作,搜集整合资料,交流讨论。

  2、学习者特征分析

  班会活动模式图(图二)

  反馈

  引题

  激情

  明理

  四、 教学设计思路

  1、 学思路:本次班会通过学生自己搜集材料,利用“引题——激情——明理”各种形式交流讨论的思想进行。

  2、教学多媒体设计:

  序号

  媒体内容

  媒体类型

  教学作用

  使用方式

  媒体来源

  1

  雷锋的日记

  视频

  创设情境,引发动机

  播放-讲解

  下载

  2

  校领导看望受伤学生

  视频

  呈现过程,形成表象

  播放-讲解

  录像带

  3

  爱的奉献

  歌曲

  创设情境,引发动机

  播放

  光盘

  五、 活动过程:

  主持人:下面我宣布主题班会"雷锋精神在我身边"活动现在开始!(播放课件版头)

  (一)、合唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

  (二)、生命独白:(媒体播放雷锋日记)

  由主持人朗诵雷锋日记:

  主持人甲:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?

  主持人乙:如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?

  主持人甲:如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?

  主持人乙:如果你是一颗最小的螺丝钉。你是否永远守在你生活的岗位上?

  主持人甲:如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?

  主持人乙:你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?

  (三)、有奖竞答

  1. 雷锋诞生在哪儿?出生在哪年?

  2. 哪年、哪月、哪日,伟大领袖毛主席亲笔题词"向雷锋同志学习"。

  3. 雷锋精神是否过时了?

  4. 雷锋藏了哪两样心爱的东西?

  5. 雷锋的一生是光辉的,我们应该学习他什么?

  6. 你能想到别人,主动帮助有困难的人吗?

  。(主持人:我们明白只要人人献出一片爱,这世界才会充满爱。在我们班可以说就是一个充满爱心的世界,同学之间互相关心、互相帮助。

  (四)、采访我班学雷锋小组:

  1、主持人:现在,请 我们班的小雷锋说说她们的事迹。

  2、学雷锋小组的同学发言:

  3、主持人:上面几位同学的发言,话虽不多但我们却能看到她们有一颗爱心。

  4、接受别人帮助的陈桥同学发言:

  在这里,让我向老师、同学们道声谢谢你们!如果没有你们的关爱和帮助,我也许早就不来上学了。你们帮我太多了,我很感动,是我们这个班大家庭温暖我的心。在我很小的时候,父母因车祸就离开了这个世界,是奶奶在扶养我。老师、同学们,你们帮我不是一天、两天了,从我上小学第一天起,老师、同学们伸出友爱的手帮我,我的同学换了一批又一批,但你们从没间断过帮我,让我再次谢谢大家!

  5、主持人:同学们做得真好,雷锋精神就在我们身边!

  (五) 、表演小品:《教室里发生的事》

  李明(兴高采烈):"哦、哦,我又考了满分,太好了!"

  冬冬(垂头丧气):"唉--又考砸了,这下可惨了,回去怎样向父母交

  代!"

  小强(幸灾乐祸):"哟、小冬(,又要吃'竹笋炒肉'啦?怎么样?

  李明(愤愤不平地说):"喂,你怎么能这样嘲笑别人呢?冬冬没能考出好成绩,又不是他自己的意愿,身为同班同学,你们不但不帮助他,还嘲笑他,算什么呀?"

  许多同学:"就是啊"、"对呀",旁边的同学也一同咐合着。

  李明:"冬冬,你想不想提高自己的数学成绩?"

  冬冬:顿时从椅子上蹦起来,微微有些激动:"想、想啊,我做梦都在想,你有什么办法能帮助我吗?"

  李明:"好,从今天起,就由我来当你的小老师为你补习数学吧!

  (六) 、学生交流:

  主持人:同学们看了刚才几位同学表演的"教室里发生的事"有什么想说的?

  生1:同学之间要互相帮助,团结友爱。

  生2:不能嘲笑基础差的同学。

  ……

  主持人:是呀,在我们日常生活中,经常会遇到的事,看同学们怎样处理啦!下面我 们进行另一项活动。

  (七)、捐款活动:1、播放录像:校领导在医院看望尹高萍同学。

  2、团支部书记引入:初三(6)班的尹高萍同学,很不幸,右手被烧伤,已住进了安康医院,急需大笔的资金,希望同学们伸出温暖的双手,献出我们的爱心,把自己的零花钱捐出来,让尹高萍同学早日治疗、早日康复。

  3、捐款:播放歌曲《爱的俸献》。

  (八)、班主任讲话:

  “只要我们大家都献出一份爱,世界将变成美好的人间”,希望同学们能用心去唱这首歌, 让雷锋精神在我们班发扬广大,做一名名副其实的活雷锋。

  学雷锋主题班会教案篇二

  教育目标

  1.让雷锋真正认识到雷锋精神的可贵,学习雷锋精神不能只停留于表面。

  2.让学生知道雷锋精神永存,雷锋就在我们身边。学习雷锋,要从自己做起,从身边做起,从小事做起。

  3.学习雷锋克服困难的勇气和信心,对生活积极乐观的态度,对学习的钻劲,挤劲。

  l 前期准备

  1.收集以雷锋为主题的生平事迹介绍,雷锋日记,雷锋故事,提前2周准备交流学习。

  2.准备有关背景音乐,歌曲。

  3.成立主题班会策划小组,确定组长和单元负责人,讨论确定最终方案。

  l 教育过程

  一.学习雷锋精神

  1.讲述雷锋故事:雷锋生平,螺丝钉精神的由来。

  2.配乐试朗诵:雷锋日记

  4.问答雷锋:雷锋的生平的情况,优秀事迹。

  5.演绎雷锋故事:雷锋学习上的钻劲、挤劲。

  6.男生小组唱“朋友”:雷锋象朋友一样陪在我们身边,指引我们前进。

  二.议雷锋

  对于学习雷锋的感慨,发表自己的见解:我们应如何学,学习什么?

  从身边学习

  1.洪刚:讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”,如何在短时间内取得了很大的进步。

  2.雷依雯:应强化基础,做到每天有一段时间巩固复习,不要害怕考试,勇敢地去面对它。

  三.老师总结

  1.学习雷锋的钻劲、挤劲,结合当前的学习。

  2.要有集体主义感,要有团队精神,与班级同进步,同发展。

  3.从内心正确认识雷锋及雷锋精神,积极乐观的面对生活的挑战。

  学雷锋主题班会教案篇三

  一、活动目标:

  1、 通过雷锋生平简介和雷锋日记以及对雷锋精神的大讨论,了解雷锋精神的丰富内涵。

  2、 通过小品表演后的大讨论,认识学雷锋不只是做好事,更要做好人,将学雷锋上升到一种人格的魅力。

  3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

  二、活动准备:

  1、准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记。

  2、小品《扶老大爷》和诗歌《雷锋是一支歌》。

  3、搜集有关雷锋的歌曲:《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等。

  三、活动安排程序:

  班级学雷锋活动图片------ 雷锋精神大讨论------雷锋日记------表演小品及讨论------诗歌朗诵------雷锋歌曲联唱-----实际行动大讨论-------总结归纳

  四、 具体活动过程:

  1、课件展示一些班级学雷锋活动相关的图片,导入为什么要学雷锋,怎么学雷锋?雷锋精神有哪些内涵?

  2、主持人引导同学们就雷锋精神的丰富内涵进行深刻的讨论:

  ①助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想。

  ②紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风。

  ③团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

  ④做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

  ⑤在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

  ………………

  3、同学们诵读《雷锋日记》:

  ① 人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……

  ②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

  ③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

  ④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

  ⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

  ⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

  ………………

  4、 表演小品《扶老大爷》,对小品中所反映的学雷锋碰到的困惑进行深刻的讨论:现实社会要不要学雷锋?学雷锋碰见一些困惑和挫折时要怎么办?学雷锋活动你的收获会是什么?在主持人的引导下,同学们就这些问题进行了激烈的讨论,并逐步引向了应该要坚持学雷锋,形成一种互助的良好的社会环境,坚持做要事好人,不一定强调回报,这样的人性总是能闪耀出光辉,散发出光芒的人格魅力。

  5、诗歌朗诵《雷锋是一支歌》:

  从中国的幼儿园

  唱到美国的西点军校

  撞击着每个人的心灵

  响彻世界每一个角落

  二十二个春秋

  一步一个脚印

  走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵

  唱出一种情操 一种品格

  螺丝钉精神不会生锈

  战士的红心不能变色

  雷锋是一支歌

  既然加入这首进行曲的行列

  就是无怨无悔的选择

  谁说雷锋不见了

  请听这跨世纪的歌声永不落

  6、有关雷锋歌曲的联唱:《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《我们是雷锋式的好少年》、《东北人都是活雷锋》。

  7、全班合唱《学习雷锋好榜样》:

  学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党

  爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强

  学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘

  愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒

  学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上

  全心全意为人民 共产主义品德多高尚

  学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装

  保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

  8、活动总结:由班主任和政教处王五七主任总结归纳这次学雷锋活动主题班会。



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