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学习雷锋主题班会活动方案策划

2021-01-09 14:51:43
|大吉2

  每年的3月5日,是“向雷锋同志学习”纪念日。学校老师应该在阳春三月进行学习雷锋,弘扬雷锋精神的班会活动,让同学们了解雷锋事迹。下面就是小编给大家整理的学习雷锋主题班会活动方案,希望大家喜欢。

  “雷锋精神代代传”主题活动方案

  一、活动目的:3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日。雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。学校少先队大队部倡导同学们都向雷锋叔叔学习,争当学雷锋的好少年,在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。

  二、活动时间:中队会、第六周(3月9日——3月13日)

  三、 活动对象:全体少先队员

  四、活动内容:

  1、执行中队会仪式:出队旗、敬队礼、唱队歌、退队旗。

  2、中队会开始:学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。

  3、学雷锋,“五个一”。

  背一句雷锋的名言(一、二年级)、出一期有关雷锋的小报(三、四年级)、

  写一篇学雷锋的日记或作文(五、六年级)

  4、 闪光点,我来找。

  (1)寻找你身边的小雷锋,分享他乐于助人、关心集体的小故事。

  (2)将身边的好人好事写成小文章,给星星广播站投稿吧!

  5、志愿者,我来当。

  3月5日,即是学雷锋日,也是中国青年志愿者服务日。志愿者,一个让人肃然起敬的字眼,他们用义务和真诚的服务传递起爱心接力棒,诠释志愿者的风采。

  (1)说说你知道的志愿者的故事,如奥运会志愿者服务、春运志愿者服务。

  (2)2010年,第16届亚运会将在广州举行。假如你是志愿者,你愿意为广州亚运做点什么?

  6、讲贡献,我来做。

  (1)倡导同学关心身边的人,每天为同学做一件好事,每周为学校、班级做一件好事。

  (2)各班设立《好人好事登记册》,中队长作好记录,每周交大队部审阅。星星广播站会适时播出各班的好人好事。

  7、本周收看红领巾电视台播放的《雷锋》故事片。

  8、中队辅导员作总结。

  六、活动小结

  

  弘扬雷锋精神主题活动方案

  活动目的:使学生了解雷锋是一个有血有肉的人,雷锋是把伟大寓于平凡工作中的人。使学生认识并学习雷锋精神中那种一心向着党、向着社会主义、一辈子跟党走的品德; 雷锋精神中那种全心全意为人民服务,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的品德; 雷锋精神中那种干一行爱一行、立足本职岗位艰苦奋斗的品德;雷锋精神中那种对同志、对人民像春天般温暖,舍己为人、助人为乐的品德。利用理论指导实践,争做可爱的上海小公民

  活动过程:

  (一)陈:雷蜂,作为中华人民解放军普通的一员,作为中国公民之中一位22岁的年轻人,不仅为13亿中国人所熟悉,而且还跨越了国家疆界,被世界七大洲的几十个国家和地区的人们所接受所敬仰。为了更清楚的了解他,首先请 黄羲承为我们讲述一下雷蜂的生平。

  (二)黄:听完了刚才一位同学的简述,相信大家已经对雷蜂精神有所熟悉。接下来让我们来听听其他文学大师为雷蜂写的诗歌。请黄羲承为我们朗诵《一把劈断昆仑的宝剑》

  (三)陈:全国用戏剧形式再现雷锋光辉形象的剧目多达50余部。(介绍相关作品)这些影视艺术地再现了雷锋平凡而又伟大的人生道理,展示了雷锋普通而又崇高的理想追求,抒发了雷锋热爱党、热爱祖国、热爱人民的崇高情怀,反映了全国人民学习雷锋弘扬雷锋精神的面貌。接下来三位同学的具体介绍也将让我们的脑海中再现雷蜂的形象。高靓--《螺丝钉精神》陈懿杰--《新时代雷蜂精神》谢维梁--《雷蜂精神》

  (四)黄:雷蜂,这个光辉的名字,在我们的心中闪烁着不灭的光辉,他把自己旺盛的青春全部献给了党,献给了人民,他的高尚的理想、信念、道德、情操,必将在我们青少年身上不断发扬光大,他那不可磨灭的美好形象永远活在人们心中。不仅作为我们青少年,世界性的一些公司等行业也相继设立了一些制度。

  (介绍辽宁大连的日本独资企业----大连原田工业有限公司总经理推出一项学雷锋的创举----“雷锋卡”。

  美国纽约城北的西点军校如何学习雷蜂除了美国西点陆军学校外,巴西、意大利、泰国等一些国家也在开展各种形式的学习雷锋活动,雷锋正在走向世界,雷锋精神被越来越多的国家所接受。 )

  (五)陈:我建议大家也能够开动一下自己的脑筋,为我们的班级、学校提一些自己的想法,为自己创造一个良好的学习氛围。(给予1-2分钟思考,随机抽取同学发言。)

  (六)黄:前面听了一些雷蜂的介绍,同学们可以用我们自己的形式来表现他的精神,如果你作为一名编剧要拍一部雷蜂的电影,你想用怎样的形式来表现呢?(课前准备要充分,3分钟即可)

  (结束)班主任发言:刚才的活动希望能够给你们带来一些启发。最后我用雷蜂日记中的一段话作为结束语献给大家。一九六一年十月十九日有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。 要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。

  

  “学习雷锋钉子精神”主题班会方案

  一、活动目的

  1、通过主题班会让学生加深对雷锋钉子精神的理解

  2、提高学生克服困难的信心和对学习的钻研精神

  3、提供学生锻炼的机会,提高班级干部的工作能力和工作态度

  4、培养学生团结合作的能力

  二、活动准备

  1、提前两周告知全班,让学生了解此次活动

  2、中队委员负责组织策划全过程

  3、全体学生以个人或小组形式报名节目活动

  4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容

  三、活动过程

  1、主持人导入班会(主持人:刘祯炜、许燕斐)

  2、请几位学生准备五份有关著名科学家刻苦钻研取得成功的事例,之后请同学即兴点评(于胤杰:牛顿、达尔文、门捷列夫 徐超:童弟周)

  3、张钱能向同学们提问,进行“雷锋身平知识竞赛”(选择、问答)

  4、选5位同学上黑板解题,争取“钉子奖”(24点:5.5.5.1,3.8.9.1;英文接龙;成语接龙;化学题目:如何解决ba+中毒)

  5、个人才艺展示,讲述自己成功经历,激励其他同学(刘毅闻)

  6、介绍雷锋的个人事迹

  7、小品《学雷锋的苦与乐》(刘祯炜、刘毅闻、张雷)

  8、班主任总结班会结束:学习雷锋钉子精神,贯穿到我们现在的初三学习中,当然其他的艰苦朴素,助人为乐等雷锋精神也要时刻牢记学习。

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