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中小学生诚信教育主题班会

2020-06-10 10:04:05
|志豪2

  诚信是道路,随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧,随着博学者的求索积累;下面小编为大家整理分享的是关于中小学生诚信教育主题班会,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的你们。

  诚信主题班会教案篇一

  教育目标:

  认知:

  知道诚实守信的基本含义;懂得诚实守信的重要性和撒谎、不讲信用的危害。

  情感:

  1、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信的行为。

  2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。

  行为:

  1、努力做到说话做事诚实、不撒谎。

  2、做到承诺时实事求是、讲原则,作出承诺后努力兑现。

  教育重点:懂得诚实守信的重要性;做一个诚实守信的人。

  课前准备:

  课前布置学生搜集有关诚信的资料、学生自制一张书签、多媒体课件、调查表、小品等

  一、诚信调查,导入新课

  1、每生发一张查表

  选择:

  (1)拾到他人钱包,你会()

  A据为己有B找到失主,交还钱包C交还钱包,索要报酬

  (2)昨晚忘记做作业了,早上组长收作业时,你会()

  A告诉组长忘记写作业了B骗组长说掉在家里了

  C把别人的本子当成自己的来交

  (3)你约了朋友出去玩,妈妈却说要带你出去玩,你会()

  A跟着妈妈去B和妈妈说明原因,和朋友去

  (4)今天你是学校值日生,发现自己班上有两个同学打架,你会()

  A记下来,班级扣分B当做没看见,不扣自己班上的分

  (5)假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客()

  A只讲优点,不讲缺点B讲清商品的真实情况

  C什么也不说,由顾客自己决定

  请在符合自身情况的表格中打“√”

  从未出现

  偶尔出现

  经常出现

  抄袭作业

  考试作弊

  言而无信

  2、要求学生如实填写,不需要写姓名,不需要交。

  3、教师过渡:如果你刚才是真实地填写了这张调查表,那就是诚信的表现。什么是诚信呢?学生自由发言。

  4、出示诚信名片:“诚信”即诚实、守信。“诚”就是诚实、真诚,不欺骗别人,为人处世光明磊落。“信”就是守信、讲信用,不论对自己还是对别人,凡是自己承诺的事情,就一定要实现。

  5、让学生读、记,明确诚信的含义。

  二、故事讨论,知道诚信的重要性

  1、听《手捧花盆的孩子》的故事录音,边听边想:为什么端着空空花盆的小男孩被选为王位的继承人?

  2、交流。

  3、教师小结:因为杨平的诚实让他能成为王位的继承人,这个故事让我们所有人都明白了诚信是多么重要!

  4、学生结合搜集到的资料来谈诚信的重要性。

  三、小品表演,明白丢失诚信的危害。

  1、过渡:诚信如此重要,那么丢掉了诚信会是怎样的呢?

  2、小品表演。

  有一个人急匆匆赶往外地应聘,他身上背着“美貌”、“金钱”、“荣誉”、“诚信”、“爱情”、“才华”、“健康”7个背囊。当他过江时,由于船小,东西太多,随时都有沉没的危险。面对这种情况,艄公要他扔下一个背囊,再三权衡,他把“诚信”扔下了水……

  后来,他辗转于医院、银行、学校、政府机关、厂矿企业等地寻找工作,都不被录用。模拟当时的情景表演。

  3、讨论:为什么这个人辗转各处寻找工作,都不能被录用呢?

  4、教师小结:坐船人首先抛开了“诚信”这一行囊,随即失去了更多。所以,在我们的人生道路上,不管遇到什么风浪,我们都不能丢弃的是什么?学生:是诚信。是啊,“诚信”才是人生真正的摆渡人啊!

  5、学生结合搜集到的资料来谈没有诚信的危害。

  四、诗歌欣赏

  1、过渡:诚信如此重要,让我们一起追求诚信,携手诚信。

  2、欣赏诗歌《追求诚信,携手诚信》

  3、学生以自己喜欢的方式读《追求诚信,携手诚信》

  五、事例辨析,指导行为

  1、过渡:我们身边肯定有很多诚信的人和事,但也存在一些不诚信的人和事,请看下面的事例,你认为他们做得对吗?为什么?如果不对,该怎么做?

  2、出示事例:

  (1)在一次数学考试时,小明有一道题做不出来,他就偷偷看了同桌的试卷。

  (2)王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近,她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况,王娟决定不把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。

  (3)一次语文考试,小军考了不及格,老师让同学回家给家长签名,而小军怕爸爸、妈妈批评他,自己签上了妈妈的名字。

  3、小组讨论,交流。

  (对于第二个事例,要让学生明白不诚实和善意的谎言的区别,王娟不把妈妈生病的事如实地告诉爸爸,是为了不让爸爸担心。)

  六、啄木鸟行动,和不诚信说“再见”。

  1、过渡:我们同学也许曾经有过不诚信的行为,请大家把它们写下来,撕成碎片,揉成团,扔进纸篓里,和不诚信说声“再见”。

  2、学生行动起来。

  3、教师小结:我们曾经有过的不诚信的行为,那已经成为了过去,改正了,以后不再犯了,你还是好样的。就像《木偶奇遇记》中的小木偶,每次说谎后,他的鼻子就长一些,他的鼻子长得比个子还长。后来,他改正了缺点,成为了一个诚实的孩子,他的鼻子又恢复了原样了。

  七、制定诚信公约。

  1、过渡:我们已经和不诚信说了“再见”,诚信是美,诚信是金,让我们共同来制定诚信公约。

  2、要求:课前每人自制一张书签,小组共同讨论,选择有价值的写在书签上,以备经常提醒自己。

  八、再次调查,纠正行为。

  1、对原来的调查表,修改一下,再次调查。上了《诚实守信》这一节班会课,你应该有了正确的选择。

  选择:

  (1)拾到他人钱包,你会()

  A据为己有B找到失主,交还钱包C交还钱包,索要报酬

  (2)昨晚忘记做作业了,早上组长收作业时,你会()

  A告诉组长忘记写作业了B骗组长说掉在家里了

  C把别人的本子当成自己的来交

  (3)你约了朋友出去玩,妈妈却说要带你出去玩,你会()

  A跟着妈妈去B和妈妈说明原因,和朋友去

  (4)今天你是学校值日生,发现自己班上有两个同学打架,你会()

  A记下来,班级扣分B当做没看见,不扣自己班上的分

  (5)假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客()

  A只讲优点,不讲缺点B讲清商品的真实情况

  C什么也不说,由顾客自己决定

  请在符合自身情况的表格中打“√”

  从未出现

  偶尔出现

  经常出现

  不再出现

  抄袭作业

  考试作弊

  言而无信

  2、反馈,并说说为什么这么做。

  九、诚信宣誓。

  右手握拳,师生共同宣誓:

  言必行,行必果。

  知之为知之,不知为不知。

  以诚信换取诚信,

  以诚信收获成功。

  用诚信开启知识之窗,

  用诚信鼓起上进之帆。

  我诚信,我光荣,

  我诚信,我自尊,

  我诚信,我成功!

  十、教师小结。

  让我们每个人捧出诚信的心,举起诚信的双手,真诚地对待我们身边的人和事,我们相信明天会更好!

  诚信主题班会教案篇二

  班会目的

  (1) 使同学明确“诚信”的含义,理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。

  (2) 使同学崇尚诚信,远离虚伪欺诈,把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

  (3) 使同学重视学习,重视考试,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常的学习生活中。

  班会时间

  班会地点

  人文学院401

  与会对象 人文学院08新闻班全体同学(两人因假缺席)

  会议主持及记录、拍照人员

  主持人:邵思思、陈蒨

  记录人员:叶凌晖

  拍照人员:蔡爱霜

  主题简介 我班倡议全班同学诚信考试,认真温课备考,杜绝考试作弊。根据学校下达相关文件的指示精神,班委会和团支部向本班同学发出倡议后,大家积极响应,十分支持。签订诚信考试承诺书、准备节目和发言稿,搜集材料等工作做得充分。这次主题班会目的在于充分调动同学们广泛参与的积极性,起到让其自我教育和自我管理的作用,在轻松和谐的气氛中增强大家的诚信意识,坚定诚信信念,从而促进班风、学风、考风向更健康的方向发展。

  班会流程

  1、到会者签到,再次通知没来的人员。

  2、介绍“校风学风督察月”活动,宣读部分考试条例。

  3、学习委员陈蒨代表全班发言,谈谈对“诚信学习,诚信考试”主题的认识。

  4、男女生分别展现自己准备的四个节目。

  5、根据陈倩的发言和同学的节目,分组讨论本次班会主题。

  6、各小组选出代表表达讨论要点和心得。

  7、全体起立,唱校歌,宣誓。(邵思思)

  8、班主任周立华老师总结发言。

  班会分析和总结

  人无信而不立

  “人无信而不立”,这是每个大学生都知道的箴言,诚信也是每个大学生应有的道德基础,但是,面对社会上的造假和腐败等一些不良风气,被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。

  对于当代大学生来讲,明礼诚信是立身处世之本,是走向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育,为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才,已是大学思想政治教育的当务之急。诚信自古有之。通过本次主题班会,我们取得了预期目标。大学里要学的不仅仅就是书本知识,我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切,一味地因追求高分而忽略道德,这不仅是对其他同学的不公平,更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰:“车无辕而不行,人无信则不立。”树立道德新风,立诚信之本,做文明公民,既是时代的需要,也是做人的道德底线。

  诚信象路,随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧,随着博学者的求索积累;诚信是成功,随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子,只要你诚心种下,就能找到打开金库的钥匙。诚信,是一股清泉,它将洗去欺诈的肮脏,让世界的每一个角落都流淌着洁净。作为大学生,学习和考试是大学生活里至关重要的两项活动,我们班的同学能又一次加深对诚信的理解,用于面对从前的缺点,战胜困难,是值得纪念和尊敬的。同学们对诚信的认识得到拓展。通过他们积极参与讨论,更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。

  本次班会还存在不足之处,如形式不够多样化。由于班委的筹备工作还是不够完善,班会的形式比较单一,能主动参与的同学还比较少,下次应当集思广益,调动更多同学参与其中才好。

  诚信主题班会教案篇三

  教育目的:

  1、使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

  2、懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。

  3、感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。

  教育内容:

  1.讲一个小故事引出主题“诚信”

  2.看小品《卖拐》

  讨论:在日常的学习生活中,我们应该在哪里,如何做到诚信

  3.分析问卷调查

  4.制定班级诚信守则

  班主任总结:

  同学们,诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会永远美丽,让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,让诚信成为你们生活的导航灯,成长路上的好伙伴。



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