中小学生诚信教育主题班会

2020-06-10 10:04:05

|志豪2

　　诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;下面小编为大家整理分享的是关于中小学生诚信教育主题班会，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。

　　诚信主题班会教案篇一

　　教育目标：

　　认知：

　　知道诚实守信的基本含义;懂得诚实守信的重要性和撒谎、不讲信用的危害。

　　情感：

　　1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。

　　2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。

　　行为：

　　1、努力做到说话做事诚实、不撒谎。

　　2、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。

　　教育重点：懂得诚实守信的重要性;做一个诚实守信的人。

　　课前准备：

　　课前布置学生搜集有关诚信的资料、学生自制一张书签、多媒体课件、调查表、小品等

　　一、诚信调查，导入新课

　　1、每生发一张查表

　　选择：

　　(1)拾到他人钱包，你会()

　　A据为己有B找到失主，交还钱包C交还钱包，索要报酬

　　(2)昨晚忘记做作业了，早上组长收作业时，你会()

　　A告诉组长忘记写作业了B骗组长说掉在家里了

　　C把别人的本子当成自己的来交

　　(3)你约了朋友出去玩，妈妈却说要带你出去玩，你会()

　　A跟着妈妈去B和妈妈说明原因，和朋友去

　　(4)今天你是学校值日生，发现自己班上有两个同学打架，你会()

　　A记下来，班级扣分B当做没看见，不扣自己班上的分

　　(5)假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客()

　　A只讲优点，不讲缺点B讲清商品的真实情况

　　C什么也不说，由顾客自己决定

　　请在符合自身情况的表格中打“√”

　　从未出现

　　偶尔出现

　　经常出现

　　抄袭作业

　　考试作弊

　　言而无信

　　2、要求学生如实填写，不需要写姓名，不需要交。

　　3、教师过渡：如果你刚才是真实地填写了这张调查表，那就是诚信的表现。什么是诚信呢?学生自由发言。

　　4、出示诚信名片：“诚信”即诚实、守信。“诚”就是诚实、真诚，不欺骗别人，为人处世光明磊落。“信”就是守信、讲信用，不论对自己还是对别人，凡是自己承诺的事情，就一定要实现。

　　5、让学生读、记，明确诚信的含义。

　　二、故事讨论，知道诚信的重要性

　　1、听《手捧花盆的孩子》的故事录音，边听边想：为什么端着空空花盆的小男孩被选为王位的继承人?

　　2、交流。

　　3、教师小结：因为杨平的诚实让他能成为王位的继承人，这个故事让我们所有人都明白了诚信是多么重要!

　　4、学生结合搜集到的资料来谈诚信的重要性。

　　三、小品表演，明白丢失诚信的危害。

　　1、过渡：诚信如此重要，那么丢掉了诚信会是怎样的呢?

　　2、小品表演。

　　有一个人急匆匆赶往外地应聘，他身上背着“美貌”、“金钱”、“荣誉”、“诚信”、“爱情”、“才华”、“健康”7个背囊。当他过江时，由于船小，东西太多，随时都有沉没的危险。面对这种情况，艄公要他扔下一个背囊，再三权衡，他把“诚信”扔下了水……

　　后来，他辗转于医院、银行、学校、政府机关、厂矿企业等地寻找工作，都不被录用。模拟当时的情景表演。

　　3、讨论：为什么这个人辗转各处寻找工作，都不能被录用呢?

　　4、教师小结：坐船人首先抛开了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。所以，在我们的人生道路上，不管遇到什么风浪，我们都不能丢弃的是什么?学生：是诚信。是啊，“诚信”才是人生真正的摆渡人啊!

　　5、学生结合搜集到的资料来谈没有诚信的危害。

　　四、诗歌欣赏

　　1、过渡：诚信如此重要，让我们一起追求诚信，携手诚信。

　　2、欣赏诗歌《追求诚信，携手诚信》

　　3、学生以自己喜欢的方式读《追求诚信，携手诚信》

　　五、事例辨析，指导行为

　　1、过渡：我们身边肯定有很多诚信的人和事，但也存在一些不诚信的人和事，请看下面的事例，你认为他们做得对吗?为什么?如果不对，该怎么做?

　　2、出示事例：

　　(1)在一次数学考试时，小明有一道题做不出来，他就偷偷看了同桌的试卷。

　　(2)王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟决定不把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。

　　(3)一次语文考试，小军考了不及格，老师让同学回家给家长签名，而小军怕爸爸、妈妈批评他，自己签上了妈妈的名字。

　　3、小组讨论，交流。

　　(对于第二个事例，要让学生明白不诚实和善意的谎言的区别，王娟不把妈妈生病的事如实地告诉爸爸，是为了不让爸爸担心。)

　　六、啄木鸟行动，和不诚信说“再见”。

　　1、过渡：我们同学也许曾经有过不诚信的行为，请大家把它们写下来，撕成碎片，揉成团，扔进纸篓里，和不诚信说声“再见”。

　　2、学生行动起来。

　　3、教师小结：我们曾经有过的不诚信的行为，那已经成为了过去，改正了，以后不再犯了，你还是好样的。就像《木偶奇遇记》中的小木偶，每次说谎后，他的鼻子就长一些，他的鼻子长得比个子还长。后来，他改正了缺点，成为了一个诚实的孩子，他的鼻子又恢复了原样了。

　　七、制定诚信公约。

　　1、过渡：我们已经和不诚信说了“再见”，诚信是美，诚信是金，让我们共同来制定诚信公约。

　　2、要求：课前每人自制一张书签，小组共同讨论，选择有价值的写在书签上，以备经常提醒自己。

　　八、再次调查，纠正行为。

　　1、对原来的调查表，修改一下，再次调查。上了《诚实守信》这一节班会课，你应该有了正确的选择。

　　选择：

　　(1)拾到他人钱包，你会()

　　A据为己有B找到失主，交还钱包C交还钱包，索要报酬

　　(2)昨晚忘记做作业了，早上组长收作业时，你会()

　　A告诉组长忘记写作业了B骗组长说掉在家里了

　　C把别人的本子当成自己的来交

　　(3)你约了朋友出去玩，妈妈却说要带你出去玩，你会()

　　A跟着妈妈去B和妈妈说明原因，和朋友去

　　(4)今天你是学校值日生，发现自己班上有两个同学打架，你会()

　　A记下来，班级扣分B当做没看见，不扣自己班上的分

　　(5)假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客()

　　A只讲优点，不讲缺点B讲清商品的真实情况

　　C什么也不说，由顾客自己决定

　　请在符合自身情况的表格中打“√”

　　从未出现

　　偶尔出现

　　经常出现

　　不再出现

　　抄袭作业

　　考试作弊

　　言而无信

　　2、反馈，并说说为什么这么做。

　　九、诚信宣誓。

　　右手握拳，师生共同宣誓：

　　言必行，行必果。

　　知之为知之，不知为不知。

　　以诚信换取诚信，

　　以诚信收获成功。

　　用诚信开启知识之窗，

　　用诚信鼓起上进之帆。

　　我诚信，我光荣，

　　我诚信，我自尊，

　　我诚信，我成功!

　　十、教师小结。

　　让我们每个人捧出诚信的心，举起诚信的双手，真诚地对待我们身边的人和事，我们相信明天会更好!

　　诚信主题班会教案篇二

　　班会目的

　　(1) 使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。

　　(2) 使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

　　(3) 使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。

　　班会时间

　　班会地点

　　人文学院401

　　与会对象人文学院08新闻班全体同学(两人因假缺席)

　　会议主持及记录、拍照人员

　　主持人：邵思思、陈蒨

　　记录人员：叶凌晖

　　拍照人员：蔡爱霜

　　主题简介我班倡议全班同学诚信考试，认真温课备考，杜绝考试作弊。根据学校下达相关文件的指示精神，班委会和团支部向本班同学发出倡议后，大家积极响应，十分支持。签订诚信考试承诺书、准备节目和发言稿，搜集材料等工作做得充分。这次主题班会目的在于充分调动同学们广泛参与的积极性，起到让其自我教育和自我管理的作用，在轻松和谐的气氛中增强大家的诚信意识，坚定诚信信念，从而促进班风、学风、考风向更健康的方向发展。

　　班会流程

　　1、到会者签到，再次通知没来的人员。

　　2、介绍“校风学风督察月”活动，宣读部分考试条例。

　　3、学习委员陈蒨代表全班发言，谈谈对“诚信学习，诚信考试”主题的认识。

　　4、男女生分别展现自己准备的四个节目。

　　5、根据陈倩的发言和同学的节目，分组讨论本次班会主题。

　　6、各小组选出代表表达讨论要点和心得。

　　7、全体起立，唱校歌，宣誓。(邵思思)

　　8、班主任周立华老师总结发言。

　　班会分析和总结

　　人无信而不立

　　“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假和腐败等一些不良风气，被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。

　　对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。诚信自古有之。通过本次主题班会，我们取得了预期目标。大学里要学的不仅仅就是书本知识，我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽略道德，这不仅是对其他同学的不公平，更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”树立道德新风，立诚信之本，做文明公民，既是时代的需要，也是做人的道德底线。

　　诚信象路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。作为大学生，学习和考试是大学生活里至关重要的两项活动，我们班的同学能又一次加深对诚信的理解，用于面对从前的缺点，战胜困难，是值得纪念和尊敬的。同学们对诚信的认识得到拓展。通过他们积极参与讨论，更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。

　　本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。由于班委的筹备工作还是不够完善，班会的形式比较单一，能主动参与的同学还比较少，下次应当集思广益，调动更多同学参与其中才好。

　　诚信主题班会教案篇三

　　教育目的：

　　1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

　　2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

　　3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。

　　教育内容：

　　1.讲一个小故事引出主题“诚信”

　　2.看小品《卖拐》

　　讨论：在日常的学习生活中，我们应该在哪里，如何做到诚信

　　3.分析问卷调查

　　4.制定班级诚信守则