学雷锋好人好事主题班会方案

2019-10-17 15:07:48

|凤婷2

　　雷锋叔叔虽然已经离我们而去，但他的钉子精神和助人为乐的事迹却永远激励着我们。同学们需要以雷锋叔叔为榜样，学习和弘扬雷锋精神，多做对集体有益、对同学有益的事情。下面就是小编给大家整理的学雷锋好人好事主题班会方案，希望大家喜欢。

学雷锋好人好事主题班会方案

　　学雷锋好人好事主题班会方案篇(一)

　　活动目的：

　　透过活动，使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操，启示着我们学生应踏着雷锋的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋精神。

　　活动准备:

　　1.查阅有关雷锋生平的资料及雷锋日记等。

　　2.物色好设计创意人和主持人

　　3.过程设计，串词及颂歌撰写。

　　4.各类节目准备：小品、雷锋生平知识、有奖竞答等。

　　活动过程：

　　一男(乙)::老师们，同学们

　　男(乙)、女(甲):大家好!

　　甲：三月，阳光明媚。

　　乙：三月，万物复苏。

　　甲：三月，春风送暖。

　　乙：三月，大地换新颜。

　　甲：同学们，三月，是什么日子呢

　　全班答：学雷锋活动日。(此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。)

　　乙：对了。

　　合：(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

　　乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

　　二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

　　1.甲：请听录音：雷锋的生平

　　乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

　　2.甲：请听：《雷锋故事联播》

　　故事(一)人民的勤务员

　　故事(二)助人为乐

　　乙：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢(学生回答。)

　　甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

　　3.乙：请听《雷锋日记》选。

　　4.甲：雷锋有这样一句名言：做一颗永不生锈的螺丝钉。这句话的由来还要从一件小事说起。

　　下面请欣赏小品《一件小事》。

　　乙：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地;如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗;

　　甲：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在自己的岗位上;

　　乙：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那美丽的理想。在生活的仓库里，我们不就应只是个无穷的支付者。

　　甲：其实我们不难发现，许多杰出的科学家、学者和科学家，他们都有自己的远大理想和奋斗目标。对黑暗统治和外敌入侵的反抗，对祖国富强的追求，对社会进步的向往，对科学真理的探索，促使他们以强烈的职责感和事业心勤奋学习、刻苦钻研。

　　乙：雷锋从小就具有勤奋刻苦，极爱钻研的可贵素质。

　　下面请欣赏小品《刻苦钻研》。

　　甲：雷锋对工作和学习兢兢业业，雷锋同志对他的战友就如亲兄弟一般，

　　下面请欣赏小品《像亲兄弟一样》

　　乙：雷锋助人为乐的高尚行为，不但在连队里传诵，在驻地人民中流传，就是在东北的铁路线上也都广泛流传着。人们都这样称赞说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”那么究竟发生了什么事呢

　　请欣赏小品《车站上的故事》。

　　甲：雷锋入伍以后，严格要求自己，干什么事都是勤勤恳恳，充满了旺盛的精力，仿佛从来就不明白什么是辛苦和劳累。下面一则小品就反映了雷锋这样这样的精神，请欣赏小品《风雨搬砖》

　　乙：同学们热烈的发言使我们觉得雷锋精神无处不在，身边的活雷锋层出不穷。体现雷锋伟大精神故事，我们一则则如数家珍，对雷锋的生平我们是否详细的了解呢对于雷锋，中华民族的瑰宝，我们有必要了解并熟知他短暂而不平凡的一生，为此，有的同学在家上网查询，有的同学特意去了图书馆查阅书籍，有的同学还走访了师长。此刻，在你们大展身手的时候了，我们准备对大家的劳动成果进行检测，下面，让我们进入一个紧张激烈的环节：雷锋生平知识竞答。

　　5.雷锋生平知识竞答

　　1.请问雷锋原名是什么

　　2.请说出雷锋具体的出生日期。

　　3.雷锋是哪里人

　　4.雷锋一生十分贫苦，你明白他几岁时成了孤儿吗

　　5.1958年，雷锋去鞍钢报名时，将自己的原名雷振兴改为雷锋，这是为什么

　　6.雷锋哪年加入了中国共产党，你明白那时他几岁吗

　　7.雷锋一生做了数不清的好事，可惜他英年早逝，你明白他几岁殉职的吗

　　8.雷锋是怎样殉职的，你明白具体状况吗

　　9.为什么把3月5日定为学雷锋日

　　10.有哪些传唱歌曲是歌颂雷锋的

　　三、甲：雷锋叔叔，虽然离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在班级的群众中。