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中学生校园安全教育主题班会记录五篇

2019-08-19 13:47:20
|梓丽

  中小学生上学的安全一直是家长和社会关注的问题。安全问题关系到千家万,关系到我们每一个人。保持校园安全要警钟长鸣,不能存在任何麻痹和侥幸心理。下面由小编给大家带来中学生校园安全教育主题班会记录,一起来看看吧!

  中学生校园安全教育主题班会记录1

  一、班会主题:安全在我心、平安伴我行

  二、活动目的:

  今年3月xx日,是第xxx个“全国中小学生安全教育日”。为深入贯彻落实《国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》(国办发〔xxx〕9号)精神,推进中小学生自护安全教育的有序开展,积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识,增长基本的安全自护知识,提高避险抗灾能力,县教育局决定在全县中小学开展xxx年“中小学生安全教育日”活动。

  1.让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。

  2.提高学生的预防、自护和自救能力,树立安全意识,提高学生的综合素质

  三:班会设想

  (一)中小学生的安全隐患来自家庭、学校和社会,许多危险往往就潜藏在我们的身边。

  1.你知道中小学生的学习生活中存在哪些安全隐患?

  (1)交通安全方面

  (2)消防安全方面

  (3)卫生防病方面

  (4)网络交友安全方面

  2、谈论主题

  安全事故是否可以避免

  (1)讨论(2)辩论

  二、强化安全意识、提高安全防范能力,

  1、中学生如何防止上当受骗?

  在与陌生人的接触交往中,要识别一些用虚构事实或隐瞒真 相方法的诈骗行为,不要轻信别人的花言巧语;不要随意将自己的家庭住址等情况告诉陌生人;要服从校园管理,自觉遵守校纪校规,不要把社会上闲杂人员带入学校。

  4、出校门向西学生应观察过往车辆后,再横穿公路西行,且靠右侧路边骑行,向东学生出校门要观察来往车辆,靠右边侧骑行。

  5、禁止骑快车,禁止骑车带人、双手离把、扶肩并行、撑伞骑行或攀扶其他车辆。

  6、学生在校内外统一走便道,无人行便道的靠右边侧行,不准逆行或马路中间行走。

  四、总结

  向学生普及安全知识,增强学生的安全防范能力,提高学生的自护自救能力,以“安全在我心、平安伴我行”为主题召开安全教育主题班会,通过讲故事、辩论赛、办安全手抄报、写安全作文等形式,向学生重点普及防火、防盗、防溺水、防交通事故、防触电以及食品安全卫生等知识,提高学生的自主安全意识。孩子们在主题中队上总结出很多安全警示语,“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、一生都安全”“上下楼梯慢慢行”“你追我赶危险多”“校园是我家,平安靠大家”等等。

  中学生校园安全教育主题班会记录2

  一、活动目标

  1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。

  2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。

  3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。

  二、教育计划:

  前期准备:

  1、结合本学期安全教育活动,开展动员。

  2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。

  3、每天给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经验。(主要进行理论学习)

  现在实施:

  1、通过前期讲解,学生已有的生活经验,开展“珍爱生命,学会自护”的班会活动,从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景,让学生学会处理问题的方法。

  2、认识简单的常用标志,学会自护方法。后期设想:与家长联手,继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法,把一些好的做法讲给其他同学听。

  三、教育特色:

  1、教育孩子是一项系统工程,它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此,针对我班特点,我设想让家长也参与进来。孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。

  2、班会中,我设计很多情境,引发孩子设身处地的进行思考、感受,以体会当时紧急的情况。

  3、点面结合,采用小组竞赛的形式,使用多媒体。

  四、教育过程:

  (合):老师们、同学们,大家下午好!七年级(1)班“珍爱生命,学会自护”主题班会现在开始!首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临!

  (放投影)

  (女)为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动,(男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术,(合)我们精心筹备了这台“珍爱生命,学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合,预祝这次活动取得圆满成功!

  主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗?对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张,学会保护自己,防止受到伤害。

  (女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们中学生非常重要。前不久,一所小学下晚自习时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

  活动一:(男)[吹哨---全体同学注意,紧急通知,地震局预报西南地区发生地震,将要危及到我们地区。]同学们,你会怎样做?表演出你的反应。(放投影)(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)

  (女):(选取不同做法的同学说理由)

  学生1:我会躲到稳固的物体下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的东西砸伤。

  学生2:我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住。如果是在家里,楼房的话,我就不能跑了,尤其是不能乘坐电梯。

  学生3:我会听从老师的安排。

  师:同学们的做法都对,但是,还应注意一个问题,当遇到这种情况时,大家的心情都很着急、害怕,肯定会有很多人往外涌,这时,应注意不要推挤,以免造成其他伤害。

  主持人(男):老师提醒的对,遇到紧急情况一定要镇静,不要慌。采取正确的方法以保住生命。

  中学生校园安全教育主题班会记录3

  一、活动目标

  1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。

  2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。

  3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。

  二、教育计划:

  前期准备:

  1、结合本学期安全教育活动,开展动员。

  2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。

  3、每天给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经验。(主要进行理论学习)

  现在实施:

  1、通过前期讲解,学生已有的生活经验,开展“珍爱生命,学会自护”的班会活动,从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景,让学生学会处理问题的方法。

  2、认识简单的常用标志,学会自护方法。后期设想:与家长联手,继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法,把一些好的做法讲给其他同学听。

  三、教育特色:

  1、教育孩子是一项系统工程,它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此,针对我班特点,我设想让家长也参与进来。孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。

  2、班会中,我设计很多情境,引发孩子设身处地的进行思考、感受,以体会当时紧急的情况。

  3、点面结合,采用小组竞赛的形式,使用多媒体。

  四、教育过程:

  (合):老师们、同学们,大家下午好!七年级(1)班“珍爱生命,学会自护”主题班会现在开始!首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临!

  (放投影)

  (女)为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动,(男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术,(合)我们精心筹备了这台“珍爱生命,学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合,预祝这次活动取得圆满成功!

  主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗?对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张,学会保护自己,防止受到伤害。

  (女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们中学生非常重要。前不久,一所小学下晚自习时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

  活动一:(男)[吹哨---全体同学注意,紧急通知,地震局预报西南地区发生地震,将要危及到我们地区。]同学们,你会怎样做?表演出你的反应。(放投影)(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)

  (女):(选取不同做法的同学说理由)

  学生1:我会躲到稳固的物体下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的东西砸伤。

  学生2:我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住。如果是在家里,楼房的话,我就不能跑了,尤其是不能乘坐电梯。

  学生3:我会听从老师的安排。

  师:同学们的做法都对,但是,还应注意一个问题,当遇到这种情况时,大家的心情都很着急、害怕,肯定会有很多人往外涌,这时,应注意不要推挤,以免造成其他伤害。

  主持人(男):老师提醒的对,遇到紧急情况一定要镇静,不要慌。采取正确的方法以保住生命。

  活动二:一试身手(知识问答和即兴表演)

  (1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”?(3月最后一个星期一)我国第一个安全教育日是何时?(1996年3月25日)

  (2)你知道学校安全细则有哪些?至少说5点。

  (3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑?你认为的办法是什么?

  (4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理?为什么?

  (5)即兴表演:如果你不小心烫伤了手……

  处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。(

  6)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗?为什么?

  活动三:才艺展现(评委打分)

  (一)小品《我们学会了保护自己》

  片断1:炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。

  救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。

  片断2:回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他会怎么办?。

  方法:赶快关上煤气开关,将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,大声呼救,请邻居帮助打急救电 话“120”。

  片断3:一群快乐的中学生在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢?在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。

  急救办法:用木棍将触电者挑开。(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。)

  (二)表演短剧

  1、小组表演,提醒大家注意。(边做动作,边说)紧急情况,谨慎对待。遇到地震,不要慌张。躲到床下,以免砸伤。摇动停止,再出不晚。遇到火灾,不要开门。捂住鼻嘴,湿衣披身。贴地爬行,远离火区。拨打电 话119,消防叔叔帮你忙。生命安全最重要,学会自护受益大。

  主持人(女):同学们,你们都看明白了吗?这组同学的表演真精彩,让我再一次感谢他们带来的自护知识。

  主持人(男):哎,你有没有一个人在家的时候?

  (女):怎么没有,别说,我还真的有点害怕呢!记得那次,我一个人在家的时候,电 话突然响起,吓了我一跳!

  (男):那你接了没有?

  (女):接了,是我妈妈打来的电 话。

  (男):还好,要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧,看看遇到这种情况谁做得对?

  2、[短剧:陌生人来敲门]你一个人在家时,忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看,敲门的人你并不认识,这是你该怎么办?

  家长扮演陌生人:①我是你爸爸的同事,请你开门。(学生没开门)②我是煤气公司修煤气的,请你开门。(学生开门)主持人(女)请同学评价。

  主持人(女):那么在外面遇到陌生人该怎么办呢?下面就请大家观看一段短剧。

  3、[短剧:陌生人与你说话]当你独自在外面玩的时候,有个陌生人向你走来,和你说话,要带你去吃你想吃的东西,你怎么办?(家长扮演陌生人)主持人(男)请同学评价做法。

  主持人(男):社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。

  (女):你说得对。同学们,说了这么多了,不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!

  主持人:请班主任讲话:

  时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们增强“自护”能力,共创“平安校园”,迈出通向21世纪的起跑线;祝愿同学们天天快乐,日日平安!

  主持人:七(1)班《珍爱生命学会自护》主题班会到此结束。让我们再次用热烈的掌声感谢老师和家长的光临和指导。

  附:公共场所发生火灾的逃生技巧。

  1、如果大火堵住门口,立即用湿毛巾捂住口鼻,或用水浇全身。

  2、高层住宅失火,用床单或窗帘做成简易的绳子,挂牢物体,逃生。

  3、如果火灾上身,就地翻滚,以扑灭火苗。

  4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要轻易跳离,这样危险性更大!

  中学生校园安全教育主题班会记录4

  教学目标:

  1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。

  2、掌握紧急情况下的逃生策略。

  教学要求:

  知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。

  能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。掌握自救方法,提高自护能力。

  教学方法:导、读、议、评相结合。

  课时:一课时。

  教学过程:

  一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。

  1、当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。

  2、“害人之心不可有,防人之心不可无。”

  采取的应对措施:

  第一、要学法、守法、懂法、用法。

  第二,要有及时报告的意识。特别是个子矮小,体力单薄的学生遇欺时,要及时报告家长、老师,请求其出面解决。

  第三、要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧,寻找脱身之遇,求助于警方帮助。

  第四、要谨慎交友。

  二、紧急情况下的逃生策略

  (一)地震

  地震,群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁,直接给人类造成巨大的灾难,还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。

  前兆:强烈地震发生前,人们常可观察到一些自然界的反常现象,这就是地震前兆。比如,地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降),一些动物比人类敏感,如猫狗发疯般的乱咬狂叫,老鼠成群结队的搬家,鸡到处飞,猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。

  发生地震时:

  (1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟,如果你住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房,跑已经来不及了,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到厨房,洗手间等跨度小的地方,或是桌子,柜子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。

  (2)如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案)

  (3)如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。

  震后:震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援。

  (二)火灾

  水火无情,人所共知。必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷,绝处逢生。

  1.“三要”

  (1)“要”熟悉自己住所的环境

  平时要多注意观察,做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌。

  (2)“要”遇事保持沉着冷静

  面对熊熊大火,只有保持沉着和冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸,出现错误的行动,结果延误了逃生的宝贵时间。例如,只知道推门,而不会用力去拉门;错把墙壁当作门,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门,如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来,就不能开门,准备走第二条路线。即使门不热,也只能小心地打开一点点并迅速通过,随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气,这样一来,即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。

  (3)“要”警惕烟毒的侵害

  在火灾中,的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾,其主要成分为一氧化碳,另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明,空气中的一氧化碳含量为1%时,人呼吸数次后就会昏迷过去,一二分钟便可引起死亡。专家建议,用湿毛巾将鼻子和嘴捂住,尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈,出口通道被浓烟堵住,且没有其他路线可走,可用湿棉被做掩护,贴近地面的“安全带”,匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的,有毒烟气飘浮在房屋空间的上部,而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸,窒息而死。衣裤着火,应该脱掉,或在地上打滚,将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火,应将其按倒在地打滚,直至火熄。

  2.“三救”

  (1)选择逃生通道自“救”

  发生火灾时,利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生,是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下,就算基本脱险了。

  (2)结绳下滑“自救”

  在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后,该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子),将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上,另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑,逃离火场。

  (3)向外界求“救”

  倘若自己被大火封锁在楼内,一切逃生之路都已切断,那就得暂时退到房内,关闭通向火区的门窗。呆在房间里,并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水,以减缓火势的蔓延;与此同时,通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等,发出求救信号,等待消 防 队员的救援。总之,不要因冲动而做出不利于逃生的事。

  3.“三不”

  (1)“不”乘普通电梯

  (2)“不”轻易跳楼

  跳楼求生的风险极大,弄不好往往不是死就是伤,不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策,也要讲究方法。首先,应该向楼下抛掷棉被或床垫,以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞,减少受伤的可能性;然后双手抓住窗沿,身体下垂,双脚落地跳下,缩小与地面的落差。

  (3)“不”贪恋财物

  火灾来势极快,10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此,消防专家警告,遇上火灾时,必须迅速疏散逃生,千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间,因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后,为了财物而重返火口,到头来只能是人财两空,自取灭亡。

  (三)雷电

  夏天来临,经常会有雷雨大风,应该预防雷电袭击。

  1.在空旷田野上,不要使自己成为尖端,也就是说,要尽量降低自身高度,不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。

  2.在市郊地区,躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内,也可躲进有金属车身的汽车内。

  3.在稠密树林中,找一块林中空地,双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。此外,不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留,以防不测。

  4.在山间旅游,如路遇山洞也可进入避雷。

  5.打雷时,不要到湖泊、江河,海滩等处钓鱼和划船,也不要去游泳。

  6.打雷时,在平坦的开阔地带,不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。

  7.打雷时,在室内相对比较安全,但要紧闭门窗,防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。

  结束语:

  总之,我们青少年要树立安全意识,掌握自护方法,提高自护能力,才能在各种意外情况发生时从容应对。

  中学生校园安全教育主题班会记录5

  一、教学主题:一日常规, 常抓不懈。

  1.了解校园安全隐患。

  2.掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们白天的大部分时间是在学校度过的,因此,学习安全知识,保证校内活动的安全是很重要的。

  二、校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

  1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。{案例}

  2.学生饮食、就餐的安全隐患。加强“三不’教育{案例}

  3.学生交通安全隐患。{案例}

  4.校园隐性伤害的隐患。{案例}

  三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

  1、上下楼梯要注意什?再次强调严禁校内追逐打闹,严禁不守纪律。严禁手推人。

  2.在人多的地方一定要扶好栏杆。

  3.整队下楼时要与同学保持一定距离。严禁掉队,推搡。跑跳。打闹。不许私自离队。

  4.上下楼时不要将手放在兜里。

  5.不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。注意踩踏等

  6.上下楼靠右行。安静有序。进校园就要进教室。教室内一定要不吃安静,读书,学习的氛围。

  集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

  四、课间活动应当注意什么?

  l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

  2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

  3.活动的方式要简便易行,如做做操等。

  4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

  五.交通安全注意事项

  1.车船停稳后,方能上下车船,上下车船时注意秩序,不要拥挤。

  2.乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。

  3.注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座等。

  六.其他校园安全的注意事项:

  1.如何正确对待老师的批评,甚至误解?

  敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。

  2.你与同学发生矛盾怎么办?

  自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

  结束语:生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!


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