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健康与安全主题班会

2019-01-23 17:11:24
|宝丽

  心中时刻有平安,平安永在我身边。下面是小编为您整理的安全主题班会,来供大家学习和参阅!

  生命、健康、安全主题班会

  班级:XXX班

  时间:20XX年XX月XX日

  地点:XX班教室

  主持人:苏婷

  中心发言人:冯茹、颜双强、张曼、张波、刘雪芹

  会议内容摘要:

  苏老师:引入1、9月26日,唐寨中学校园暴力事件,一名14岁男生中刀死亡;2、某学校一女同学,被人劫持并录像。(讨论并发表感想)

  冯茹:我觉得,无论怎样处罚犯罪分子,对受害者的影响将是一生不可磨灭的,用生命换来的教训是惨痛的,是值得大家深思的。

  颜双强:不可小视生命,生命对于我们来说是最重要的,我们要珍爱生命。

  苏老师:同学们说的很好。

  1、带领学生逐条学习砀山第二中学与学生、学生家长和班主任所签安全管理责任书;

  2、加强安全教育,重点加强“七防”教育;

  3、强调学生宿舍“六个严禁”;

  同学们觉得还有哪些地方存在安全问题?

  张曼:我们每次放假乘车回家时,很多车上人员严重超载,根本连插脚的空都没有,我觉得,一旦不注意,发生交通事故,影响将是深远的。

  苏老师:张曼同学说的非常好,面对这样的情况你应该怎样做?这个事情牵涉到很多同学的生命以及安全,咱班住宿生就有55个左右。

  张波:对于严重超载的、三无车辆(包括电动车)、黑车我们要提高警惕,有一点其他的办法都不上他们的车。

  苏老师:我们的课堂、宿舍还存在哪些安全问题?

  刘雪芹:我发现咱班上体育课、信息课教室的门都是大敞着的,前几天我的几本书就丢了。

  苏老师:强调课堂、宿舍上的安全问题:体育课上发生的意外:上课集合时某一学生碰掉几颗牙;原地起跳,腿断了

  ……

  苏老师:布置传达学校有关纪律、卫生常规管理要求,加强教育使学生形成习惯。

  同学们通过这次班会,对发生在我们身边的校园暴力事件进行了反思,对教室、宿舍的用电安全有了认识,能够意识到珍爱生命,保持身体健康的重要性,增强自我保护意识,提高自身安全素质。

  每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了着荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城!!一生平平安安!

  班会总结:

  健康教育主题班会教案

  【教学目的】:

  (1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称,学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。

  (2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿,懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯,非一朝一夕之力能行,功在持之以恒。

  (3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。

  (4)初步了解人类与大自然的关系,知道花草树木,对改善环境的作用,自觉保护环境、爱护花草树木,不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。

  (5)增强了学生的自我保健意识和能力,以达到防病保健的目的。

  【教学重难点】:手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。

  【教具准备】:挂图

  【教学过程】:

  一、手的卫生

  1、上课开始让同学互相检查手,看手是否干净,是否剪指甲,导入新课。

  2、授新课,提出问题:

  (1)脏手吃东西会引起什病?

  (蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)

  (2)什么情况下应洗手?

  (饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西)

  (3)为什么不能留长指甲?

  (指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)

  (4)结合挂图说说怎样洗手?

  (要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲,不借用别人的东

  西擦手,更不要在衣服裤子上擦)

  3、效果考查,利用晨检或抽查,检查学生手的卫生

  4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。

  [板书设计]手的卫生

  洗手:要认真流动水、

  用肥皂全洗到

  不马虎要擦干

  勤洗手不留甲

  二、不吃变质的食物

  1、导入,日常生活中,我们常常会遇到这种情况:吃完东西后,肚子很不舒服(疼痛、腹泻、呕吐,请学生谈亲身体验),知道这是为什么吗?是因为吃了不干净的食物为了我们的健康,这堂课就来学习“不吃变质的食物”,板书课题。

  2、什么是变质的食物?指沾有细菌、毒素和虫卵的食物,食用这些食物就会引起食物中毒。

  哪些是容易变质的食物(罐头、水果、肉类等)。

  3、食物中毒的症状:食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等,严重的还会危及生命;被污染的食物被食用后,还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。

  4、怎样预防食物中毒?四人小组讨论、记录,派代表回答。

  5、教师小结:吃干净的食物,腐败、有异味、溃烂不洁的食品和水果不能吃,餐具清洁,小摊上的东西不要乱吃,购买食品要注意。

  三、保护视力

  教学目的:

  1、让学生了解近视眼发生的原理,引起近视的原因。

  2、让学生了解观看电视时应怎样保护视力,注意用眼卫生。

  教学重难点:

  1、纠正不正确的读书写字姿态

  2、让学生掌握看电视时的用眼卫生。

  教学过程

  一、导入

  举例子引入:眼睛是心灵的窗户…

  二、近视眼的形成

  眼睛在看6米以外的东西时,不用加强屈光度便能看清楚,但看6米以内的东西时,就必须加强屈光度才能看清。要加强屈光度,就需要眼肌肉收缩,就像照相时照相机调焦距一样。看的东西越近,调节活动就越强;看近距离的东西持续时间太长,中间又无适当休息,就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。久而久之,收缩的肌肉便不能自然放松,使眼睛只适合看近物而出现近视状态。但这种近视状态开始时不一定是真正近视,若不及时治疗,又不预防,以后就可能发展为真正的近视,到此时进行预防和治疗就比较困难了。

  三、用眼卫生

  学生不注意读书写字姿势,字迹模糊色浅,在光线太强或太弱的环境下看书写字,躺在床上、走路...而且由于过度、持久地调节活动,造成了代谢产物的蓄积,进而刺激眼肌加强收缩。虽然近

  视眼发生的原因很多,可以遗传,但学生的近视眼主要是后天造成的。缺乏某种营养素,也容易得近视。

  四、保护视力的方法主要有:

  ①字迹要工整。

  ②看书写字时眼睛距离书本不少于0.25——0.3米。

  ③连续看书写字半小时左右,就要5-10休息分钟。

  ④不在光线太暗或太强的地方看书,不在卧床、走路和乘车时看书。

  ⑤戴眼镜的学生,每日要清洗干净镜片和镜架。

  五、电视荧光屏对眼睛的伤害

  电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成,看电视时就像在晃动的车中看书一样,眼睛极易疲劳。尤其是近距离看时,光点更明显,眼睛受影响更大,调节屈光的强度也加强,眼睛更易疲劳。按35——46厘米电视机计算,距离应是荧屏对角线的5倍,最小不少于2米距离。

  六、看电视的用眼卫生

  电视画面的亮度同周围环境的亮度相差悬殊时,眼睛也容易疲劳。晚上看电视时屋内应开一盏灯(8瓦以下),置于观看者后上方;白天看电视应用有色窗帘挡住门窗,将亮度和对比度调整到合适的状况。

  眼睛平时以向前下方及正前方观看居多,尤其以向前下方观看最为舒适。电视机应放置于观看者的前下方。躺着看电视,头颈部肌肉特别紧张,眼睛处于由下向上观看状态,易使眼睛疲劳而损害视力。

  连续观看电视时间太长,又长时间保持一个坐姿,对视力、血液循环、关节和肌肉都有不良影响。因此,看电视时间半小时后,应按摩眼眶周围,或闭眼休息一会,最好能做眼保健操。同时,活动身子,使肌肉、关节得到松弛、休息,也利于血液循环。

  班会总结:


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