游神笛陶艺村观后感作文精选五篇
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，下面是小编为大家整理的游神笛陶艺村观后感作文精选五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!
游神笛陶艺村观后感作文精选五篇(一)
阳光明媚，汽车飞驰，我们来到神笛陶艺村玩。
首先，我们小组学习瓷器的发展史，老师介绍说：现在的景德镇是世界的“瓷都”……世界上其实是先有陶器的，然后才有瓷器的;陶器是用800度的火烧制而成的……等到唐朝的时候，才出现了瓷器。当时的北方是白瓷，南方是青瓷，景德镇最早有先有白瓷，当年的景德镇叫别的名字，CHINA就是那时的音译名……老师又说：景德镇瓷的特点有明如镜，声如磬，白如玉，薄如纸的特点。老师边说边拿陶器和瓷器做比较。
然后，我们看了一段录像，具体介绍了釉上彩和釉下彩。什么是釉上彩?就是说瓷器烧好后再放到烤箱里烤。釉下彩就是把刚晒干修整后的瓷器，马上画图案，再刷釉子，然后放到烤箱里烤，釉子发生化学变化，使图案露在外头叫釉下彩……
然后，我们学习给盘子画上图案，老师说完规则后，我们开始画。没想到画这个比画画还难，比如说瓷器上的颜料特别不爱干，很容易混色，虽然画错了能用纸擦掉，可我们补画了几次才做好的。
最后，我们学习瓷器的制作。老师说完后，没用5分钟就做了一个花瓶和一个碗。我选择做碗，因为碗比较容易做，开始一切顺利，可是就是不能把边变薄，重做了好几次，最后是在老师的帮助下才做好的。
通过这次活动，我明白了瓷器的许多知识，也做好了两样瓷器作品，看来真是外行干什么有要努力的。
游神笛陶艺村观后感作文精选五篇(二)
今天,我们要去陶艺村实践,我真高兴呀,因为听老师说,那是一个叫“神笛”的小山村,老师可以教我们怎么做陶泥,还可以在盘子上画画呢。今天天气很冷,我心里却是暖暖的,我们马上就要出发了,我都有点迫不及待了。
终于出发了,同学们心里美滋滋的。到了陶艺村,我看到一排排小砖房,门口还有几个老师正亲切地向我们招手呢。令人期待的陶艺实践开始了,我们先在洁白的盘子上面画画。我认真地画出一辆威武的坦克,又在上面画了一架好玩的飞机,最后我又在盘底轻轻地写上了自己的名字作文。在盘子上画画可比在纸上画画有趣多了呢。我真想知道烧好了的盘子是什么样呀!会不会很漂亮呢?
用陶泥做笔筒也很好玩。我用一块软软的陶泥压出一个方形,再在上面缠上一层层的泥条,然后把它们修理整齐。看,一个漂亮的笔筒完成了。同学们聚精会神地制作笔筒,像一个个小小陶艺家。
愉快的陶艺实践结束了,同学们恋恋不舍地离开陶艺村,这次实践活动真有意思呀!
游神笛陶艺村观后感作文精选五篇(三)
今天，学校组织全体师生去神笛陶艺村游玩。经过一个多小时的车程，我们到达了目的地。一进大门，就看见几朵小花好像在向我们招手欢迎我们的到来。旁边还有一排排的大树屹立不动像是守护陶艺村的卫兵。
我们迫不及待地走进拉坯教室，观看泥塑、拉坯、影绘。看着陶艺村师傅熟练的做出了一个精致的花瓶，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，我心里想：这陶艺泥原来这么简单啊，我也要做一个。大家纷纷戴上围裙就开始了制作。我先把一块泥放在了转盘上，用手沾一点水把手放在泥上让它变的圆润一些，然后轻轻地按一下开关就开始了。我笨手笨脚的用手把泥围了起来，慢慢的陶泥露出一个小脑袋，我立刻伸出一个大姆指往它的脑袋中间按出一个洞，我正暗暗自喜的时候，由于旋转的时候没粘住，它们就像个顽皮的孩子，衬我没注意溜到缝隙里去了，这些小家伙真是既淘气又可爱。我立刻火冒三丈，小声说：“我一定制服你们，看你们往哪跑。”我继续做陶泥，慢慢地一个精致的花瓶出现在我的手里，我情不自禁地跳了起来……。看看周围的同学们，有的把泥坯弄成了盘子的模样，有的手里的泥坯变成了碗，还有的同学弄得满脸泥浆，跟个小猫似的……大家看了，哈哈大笑。
午饭后，我们又去画盘子，随着讲解员叔叔的讲解，我们开始动手绘画，没想到画这个比画画还难，比如说瓷器上的颜料特别不爱干，很容易混色，虽然画错了能用纸擦掉，可我们补画了几次才做好的。
快乐的时光总是那么短暂，我们依依不舍得离开了神笛陶艺村。神奇而美丽的陶艺村之旅，带给我的不仅是第一次制泥塑的奇妙感受，更多的是古代劳动人民的聪明智慧以及他们坚持不懈、永不放弃的精神，值得我们学习。
游神笛陶艺村观后感作文精选五篇(四)
阳光明媚，汽车飞驰，我们来到神笛陶艺村玩。
我们来到了陶艺村，大约是上午10点。我看见大门前有一个牌子，牌子上方写着社会活动实践基地，还写着20多学校的名字;看来这里的名气很高。来到了展览厅，我看见了好多用瓷做成的小玩具、小饰品……
首先，我们小组学习瓷器的发展史，老师介绍说：现在的景德镇是世界的“瓷都”……世界上其实是先有陶器的，然后才有瓷器的;陶器是用800度的火烧制而成的……等到唐朝的时候，才出现了瓷器。当时的北方是白瓷，南方是青瓷，景德镇最早有先有白瓷，当年的景德镇叫别的名字，china就是那时的音译名……老师又说：景德镇瓷的特点有明如镜，声如磬，白如玉，薄如纸的特点。老师边说边拿陶器和瓷器做比较。
然后，我们看了一段录像，具体介绍了釉上彩和釉下彩。什么是釉上彩?就是说瓷器烧好后再放到烤箱里烤。釉下彩就是把刚晒干修整后的瓷器，马上画图案，再刷釉子，然后放到烤箱里烤，釉子发生化学变化，使图案露在外头叫釉下彩……
然后，我们学习给盘子画上图案，老师说完规则后，我们开始画。没想到画这个比画画还难，比如说瓷器上的颜料特别不爱干，很容易混色，虽然画错了能用纸擦掉，可我们补画了几次才做好的。
最后，我们学习瓷器的制作。老师说完后，没用5分钟就做了一个花瓶和一个碗。我选择做碗，因为碗比较容易做，开始一切顺利，可是就是不能把边变薄，重做了好几次，最后是在老师的帮助下才做好的。
通过这次活动，我明白了瓷器的许多知识，也做好了两样瓷器作品，看来真是外行干什么有要努力的。
游神笛陶艺村观后感作文精选五篇(五)
得知我们又要去秋游时，我兴奋得睡不着觉!第二天到学校我们说说笑笑，有的在讨论那里有什么，有的在想像那里的风景……我呢，望着格外晴朗的天空，兴奋的每个毛孔都想唱歌。
不知为什么，坐着开得挺快的大巴车,却觉得车的速度好慢好慢……终于到了“神笛陶艺村”，我们马上开始第一个工作“拉胚”。教我们的叔叔做的真好! 先拿一块泥放在转盘上，然后打开开关，盘子立刻转了起来。他用手沾了点水，开始做瓶子。两只手像蝴蝶一样上下飞舞着，不断地调整瓶子的形状……不一会儿， 瓶子做好了!“哇!”我们发出了一阵阵赞叹声。然后就迫不及待地开始学做起来。我拿着一块泥放在盘上，照叔叔的样子做，可泥在我手里就是不听使唤，怎么也 做不好。唉!我做出的东西就像是个“败兵”一样，耷拉着脑袋，还没站稳就趴了下来。我没有灰心，继续做第二个。我非常认真，因为有了刚才的经验，我做得好 多了!我明白了只要不放弃，熟能生巧，就能成功!
一上午的时间很快就过去了，我们去吃午饭。大家把好吃的一起分享，快乐极了!
到了下午我们去捏泥巴，听说如果做得好就可以把作品带回家!所以我们做得非常认真，修整了一遍又一遍。
这次秋游我收获很多，我明白了凡事只要坚持，再难的事也能做成!
