6年级冬日里的温暖主题的小学校园红领巾三分钟经典广播稿五篇
温暖，出现在不经意间。也许我们不会注意，但，最打动你的那一刻，便是温暖的真心流露。温暖是关怀，温暖是鼓励，温暖是包容。温暖，无处不在。小编在此献上五篇6年级冬日里的温暖主题的小学校园红领巾三分钟经典广播稿，希望对大家有所帮助。
6年级冬日里的温暖主题的小学校园红领巾三分钟经典广播稿一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
毕淑敏在她的散文《我的五样》中提到，她一生中最重要的五样东西，是“阳光、空气、水、鲜花和笔”。前三者是生命所必需的，后者是她最热爱的。为了遵循老师的游戏规则，她首先忍痛划去了“鲜花”，然后是“水”和“空气”。只能留下最后一样，她在“阳光”和“笔”中难以抉择，最终选择了“笔”。
我不禁拿起笔写下了我的五样：阳光、空气、鲜花、爱、书。写完之后再看看，自己也给吓了一跳。阳光洒在身上，暖暖的十分舒适;新鲜的空气使人清爽，那是自由的象征;鲜花令人喜悦，使人联想到美好的生活;而爱，包涵了亲人之爱、友人之爱、男女之爱，使人心灵强大。书，则为我打开了探索新世界的大门，它带给我永无止境的新奇感受。现在，我要划去它们，只留下一个，真的是好生为难。我思虑再三，先后划去了“鲜花”、“空气”、“书”，剩下了“阳光”和“爱”。这该如何选择是好呢?思前想后，毫无头绪。阳光、爱?爱、阳光?我想起了冬日时候的太阳，冷，耀眼，却没有多少温度。可是，当我和爸爸妈妈一家子围坐在餐桌前，其乐融融地吃着火锅，丝毫没有感觉到冷。我笑得很开心，除去热气腾腾的火锅带来的热度，我更多感受到的是家人之间相亲相爱的氛围。只有爱，才能让心灵感到温暖，感到满足，无物可及，无可比拟。
也许书中描述过这样一种女子，饱读诗书、善良温柔、平和从容，给人三月春风的感觉。那时我时常疑惑，这是怎样美好的女子?世间真有这样的佳人吗?长大后，才渐渐能勾勒出她们的模样：高挑身材、盘发、旗袍，手执书卷，顾盼间眉眼温柔，行走时袅袅婷婷，如同画卷间精描着的，瓷瓶上细绘着的。如此的美好、温暖，似三月最温柔的那一缕春风，沁人心脾。那必是从书中读来的，鸟语中听懂的，麦浪上浮着的;必是无人时静静沉淀出来的，必是海风的咸湿磨炼出来的，必是静待花开、坐看云起时得来的。她们的温暖，是来自内心的强大，从骨子里透出来的。
我们或许会被“趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓，更天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫辜负四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳”这样的美景所打动，或许会被“珍珠芙蓉烩、八宝鸭、酒酿樱桃”这样的美食所诱惑，可最终，我们还是希求得到心灵的温暖。太阳是温暖的源泉，可我想说，真正的强大，是内心的强大;真正的温暖，是内心的温暖。它，来自爱。
我喜欢的一句个性签名说：“若无人陪伴，愿你成为自己的太阳。”愿这个世界充满爱，也愿自己拥有爱的能力，爱他人，爱自己。
6年级冬日里的温暖主题的小学校园红领巾三分钟经典广播稿二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
几曾何时，我们的心灵陷入深渊沼泽，暗无天日，无可自拔。自闭、冷漠、孤僻，这些冰冷的词藻被他人堆砌在我们心上，让心愈沉重愈冷酷愈冰寒。似乎只有我们自己知道当时的无奈与无助。
每当夜幕降临，浓浓的夜色犹如一张大网笼罩着每个角落，而厚厚的心事堆起的一座座密不透风的心墙，让你压抑难受。当你的世界里再没有老师可以为你指引，再没有朋友可以替你分担，再没有父母可以让你依赖，你独有你自己……这时，你不妨在心中点亮一盏灯，燃起一堆火，做自己的太阳……
你是否还在为心头的阴霾悲伤彷徨，或为心中的苦涩徘徊迷惘。你无法接纳他人，他人亦无法走近你，你抛弃了世界，世界也抛弃了你。当你快要被尘埃淹没，被世界遗忘时，唯有自己可以救自己，找到自身所带来的光明与希望，汲取自身的热量，在沉默中爆发，而不是在黑暗中走向灭亡。
其实每个人都会而且可以散发热量，随地球上的日升月落，与之同呼吸，共温存。我们可以温暖他人，但更重要的是温暖自身，让自己走过漫长而曲折的人生之路。
我们听过许许多多这样的故事，身患绝症的可怜人，面临死亡，却能够看淡一切，平静心灵，重拾欢颜。令人意外，却又在情理之中，他们最终战胜病魔，获得新生。医学博士们的百思不解，却最终得到了一个唯心又有理的解释：你的身体永远忠诚于你的心，并会尽力完成你心的指令。时下有人称之为正能量。在我们身体里有正负两种能量在对抗，当我们的心阳光普照时，你便会快快乐乐平平安安;当我们的心潮湿阴暗，你便会忧忧戚戚闷闷愁愁，既然如此你又何必亏待自己，毕竟只有自己才不会是自己世界中的过客与看客，也只有自己才会与自己相互依偎走完一生。
有人说：“世界之大，我却不知其远或折。”诚然，我们如李白所说，只是天地间的匆匆过客。但当个从何处来，到何处去的匆匆过客，也无伤大雅，因为我们可以像汪国真《热爱生命》中那个不顾路途泥泞，也要风雨兼程，坦然前行的寻梦人。我们也可以像海子所说：“从明天起，面朝大海，春暖花开。”或许你孤独，但并不孤单，你只需真正面对自己的心，不要让心为形役，就会悄然听见岁月中，心对对你的赞美你的鼓励，它所给你的无穷温暖。
华灯初上，世界喧嚣未静，浮华又起。置身人潮，你静立原处，感受到他人来去匆匆，神情淡漠，只是与你擦肩而过，那时你会想到亲人、朋友、家乡，但都无法给你踏出下一步的勇气，只有你忠诚的心会轻声告诉你，你想要的，你需做的，以及你该何去何从。然而，生活并非事事如意，总有违心的时候，这时你会突然发现，你不能理解而不想去做的事，在别人看来是理所当然的，但你仍不可逃脱内心的责问，静静地思索，不断感悟，然后迎来一一缕阳光，得到万顷光亮。
由于眼睛的局限，我们无法看见自身散发的热量。这个世界太缤纷太繁华，反而成了我们的遮眼布，让我们逐渐忘记自己本身也会给予自己温暖，而往往奢望他人给予。在夜晚来临之际，请用你黑暗的眼睛来寻找光明，但请记住，光明始终在你心中，即使夜再黑再浓，也无法阻挡光明的另一种形式——温暖，而且这种温暖来自自身。
有一种温暖来自自身，我们就可以在沉重的心上安放梦的翅膀，那么心向蓝天，心也灵动轻盈;在冷酷的心尖，栽下一株敏感的含羞草，那么心向坚强，心也暗藏柔软;在冰寒的心田，种下一片太阳花，那么心向太阳，心也散发馨香。这种温暖，伴你我茁壮成长。
6年级冬日里的温暖主题的小学校园红领巾三分钟经典广播稿三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
曾经，我很单纯的认为温暖是一种很抽象，很复杂的感觉。但随着岁月的悄然流逝，我渐渐发现：温暖，就是那么简单。
阳光——永恒的温暖
清晨，我坐在书桌上，表面上是在专注的读书，其实却被寒冷搅得心神不定。这时妈妈来到了房间，她习惯性的拉开了窗帘。顿时，顽皮的阳光便在我的家里嬉戏，不一会，桌上、地上、床上、衣服上，就到处都是阳光的身影了。打开窗户，朝气蓬勃的太阳正在天空中锻炼身体，它的汗液化作一缕缕阳光，给我镀上了金黄的色彩。我尽情的享受这自然的礼物，身体暖和了起来。随着温度的升高，我突然发现，原来温暖，就是这么简单。
接受帮助——感激的温暖
放学的时候，我突然发现自行车掉链子了。当时天色已晚，清冷的月光伴着刺骨的寒风，肆无忌惮的一点一点夺走我内心的快乐。万籁俱寂，黑暗像一群咆哮的巨兽，将无助的我层层包围。我不知所措，愣在了自行车前。这时，老师锁上了教室，发现在空荡的巷子里，还有一个我。在弄清原委后，她开始帮我修车。看着她弯下腰来，用干净的手去修理我那沾满了油渍的链子，我顿时感到一股暖流从心中缓缓流出，感动之情溢于言表。原来温暖，就是这么简单。
帮助别人——奉献的温暖
周末，我来到同学的家里，看到他正在收拾屋子。看到他越收拾越乱的屋子，我拔刀相助，开始大显身手。在半小时的努力后，满头大汗的我们终于将房间收拾得井井有条。我们看到对方凌乱的衣服时，都开心的笑了。原来温暖，就是这么简单。
太阳是博爱的，当它把阳光洒在你身上时，你会感到温暖;受人帮助是快乐的，当你看到别人为你忙碌的身影时，你会感到温暖;奉献是愉悦的，当你帮助别人的时候，心中的那份自豪，那份喜悦，更会让你温暖。
因此，世上的温暖是无处不在的，当你缺少温暖时，不妨耐心的寻找，那时你就会发现，原来温暖，就是这么简单。
6年级冬日里的温暖主题的小学校园红领巾三分钟经典广播稿四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
温暖，出现在不经意间。也许我们不会注意，但，最打动你的那一刻，便是温暖的真心流露。我的朋友虽然平凡，但他做的，那一件温暖的小事，使我久久不能忘怀……
因为，那件小事深深地烙印在了我这纯粹的心中。
回忆那天，天气本来就不好，上课被提问住的我，本来心情就不怎么好。下课铃响起，同学们便开始喧闹，‘王老师找你’我听见有位同学叫了我的名字。我匆忙地跑到办公室，老师训斥了我一顿，问我上课为什么要小声说话。我解释了半天但老师还是不相信我说的话。我垂头丧气的坐回教师，心里十分郁闷。
晚上回到宿舍，路上，我的好朋友发现了我的不对劲，便问我‘你干嘛了，这么不开心’‘没事’朋友的热情遇到了我的冷漠，但朋友一直追问，我便把事情告诉了他，他说：‘没关系啦!我相信你，我相信你的为人，绝对不会干出那样的事。’随后，他还安慰我：‘何必要这样呢!这些事眼睛一闭一眨就过去了，不用计较这么久。’这些话，触动了我的心灵。我第一次感到了朋友的温暖。自打那天起，我俩便形影不离。但时光飞逝，小学时光一去不复返，我们俩还是分开了。直到现在，我还是能记得那份温暖。
生活中，朋友带给了我们春天般的温暖，虽然我不太记得朋友做的事，但那件小事的温暖，始终被我放在冰箱里，永不变质。那温存的温暖，激励着我前行，让我认为，始终有一天，他会带着温暖把我的心解冻。
6年级冬日里的温暖主题的小学校园红领巾三分钟经典广播稿五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
一场秋雨一场寒，窗外正刮着大风，雨斜斜地打下来，溅起一朵朵水花，天气异常寒冷，虽然我坐在教室里，可心却已经降到了冰点，因为，我的语文书没带。
想起昨天晚上，我正在看电视，妈妈从屋子里探出头来对我说：“快点来，把书包收拾了。”我心不在焉地说了一声：“马上。”可是仍旧没有去收拾。今天早上，妈妈又提醒了我一声，可我却不耐烦地回了声：“别嚷嚷了。”此时，我是多么后悔呀，为什么我不好好听妈妈的话，把东西收拾了再去看电视也不迟呀。
雨越下越大，我的心也随之冻结起来。“趁大课间的时候跑回去拿?”我在心里嘀咕道，“不行，窗外正下着倾盆大雨呢。去老师办公室打电话给妈妈，叫她把书送来?不行，妈妈正在上课，不能打扰她。轰!从窗外不远处传来一阵雷响，雨好像下得比刚才更大了，那丝温暖从我的心中闪过了一下，就一下，便消失了。
时间一分一秒地过去，我多么希望今天不上语文课了呀，可是我知道，这是不可能的。我深深地叹了一口气，吸了一口冷冽透骨的空气。此时的我不时地抱怨自己，为什么出门的时候不多看一眼，多看一眼就会看到桌上摆着的语文书。此时，心情就像那黑压压的天空乌云密布，没有半点阳光。绝望吞噬了我。
就在这千钧一发之际。我的视线里突然出现了一个熟悉的身影。哦，是妈妈!我的心中感到了一丝温暖，马上冻结的心慢慢融化。风使劲地刮，好像快把身材娇小的妈妈刮跑了似的。自行车在风雨中左摇右摆，好像快倒了。风把妈妈蓝色雨披上的帽子给刮了下去。妈妈好不容易腾出一只手把帽子戴了上去，无情的风又把帽子给刮了下去。雨无情地淋湿了妈妈的头，但是妈妈已经顾不上了。她艰难地向教学楼骑来。就在我还沉浸在自责中时，妈妈已经飞奔到我身边。
“给，你的语文书。”浑身湿透的妈妈气喘吁吁地对我说。只见她的头发已打成结，不住地往下滴水，一道道水柱挂在她的脸上，身上无一处干爽的地方。裤角紧贴着大腿，不住地往鞋上滴水。她从一个袋子里拿出我的语文书，之后拍了拍，说：“还好，没有被雨打湿。给你!”她把书塞到我的手里，又说：“马上就要上课了，你快进教室吧，我也要去备课了。”说完转身就走了。我拿着带有妈妈体温的语文书，顿时觉得一股热流贯穿了我的身体。望着妈妈离去的背影，雨水和泪水同时顺着脸颊尽情地流淌……
窗外的雨渐渐地停了，金色的阳光穿过云层，洒在大地上，温暖着我的心……
