初中二年级以战胜自己为题的国旗下三分钟学生代表演讲稿5篇
战胜困难首先要学会战胜自我，所谓“前途是光明的，道路是曲折的”就是说我们必须在曲折中战胜困难，才有可能换来光明的前途，让我们努力做一个能够战胜自我的人吧!小编在此献上五篇初中二年级以战胜自己为题的国旗下三分钟学生代表演讲稿，希望对大家有所帮助。
初中二年级以战胜自己为题的国旗下三分钟学生代表演讲稿(一)
大家好!我叫吴莘玥，是来自重庆外国语学校初三年级的学生，我今天演讲的题目是《战胜自己》。
子夜，睡着用防潮布和被子铺成的床，我从梦中醒来，眼前漆黑一片，窗外手电筒的光照在墙壁上，晃来晃去;路灯暖黄色光照着稀稀疏疏的车辆，忽明忽暗。我仿佛听见这个城市沉重的呼吸。
很久都没有像这样凝视窗外了，孤独在不经意间向我袭来，猝不及防，我手脚冰凉。
突然，副团长将我从呆滞中拉回来，我才发现下一班岗是由我们来站，我迅速穿好衣服，轻声来到宿舍门口，经过交接，我们便开始站岗了。寒风嗖嗖地刮着我的脸，外面的雨淅淅沥沥地下着，残酷的天气与孤独对于我来说无疑是一个巨大的考验。以前的我，总是被欢声笑语所包围，身边总有父母、朋友，有熟悉的环境，现在置身于这样一个陌生的沉睡中的城市，我才感到孤独是那么可怕。突然，我想起一句话：”孤独并不可怕，可怕的是自己将自己推向孤独的万丈深渊。“这句话激醒了我，让我有了勇气与毅力去挑战这寒冷而漫长的一个小时。手中的表不知不觉走到了三点半，我们完成了任务，战胜了孤独，更战胜了自己。虽然，这短短的一个小时给我的感觉是寒冷而漫长，但是在这短短的一个小时内，我想到了很多，也悟到了很多。
回想白天在拼”丁“字的过程中，我经历了一个复杂而微妙地心理过程。开始，我很快地按照各种想法拼，但始终没有拚出来，到后来，我有点想放弃，但是我还是坚持了很久。终于，在第七十三分钟时，我拚成了一个完完整整的”丁“字，我才感受到用努力换来成功的快乐。我才发现，彩虹总在风雨后，有阳光就会有阴影。成功和失败总是相辅相成的，只要努力了，只要坚持到底了，就算没有达到原定的目标，但也战胜了自己，战胜自己也是一种成功。
我们都是有缺憾的，人生在探索中完满，在改变中提升价值。
既然选择了山峰，就不要想着宽阔平坦的大道;既然选择了大海，就不要想着一帆风顺;既然选择了远方，就要风雨兼程。过去只能回忆总结，只有未来才可以改变。我们应用自己的力量，去书写出一个全然不同的结局，用自己能发出的光和热来照亮这漫漫无际的永恒时空。
谢谢大家!
初中二年级以战胜自己为题的国旗下三分钟学生代表演讲稿(二)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
那是五年级的一次考试，使我懂得了还有比分数更重要更美好的东西。
我的数学从四年级以来就一直不好，到了五年级更是因为不适应新老师的教学方法而变得更差。语文是我的强项，可是一到数学课我就犯困。就这样稀里糊涂地混了一单元，不想老师却宣布下个星期考试，看看同学们的功底到底怎么样。我顿时慌了神，要知道，上学以来我就有“恐考症”啊!
于是，双休日我没日没夜地复习、做题，不管我怎么努力，那些概念和习题就像外国文字一样深奥、难懂。我第一次感到时间不够用，可星期一终归是要到来的，我怀着侥幸的心理忐忑不安地坐在座位上，看老师分明夹着厚厚的考卷毫不犹豫地走进教室。拿着试卷，我开始后悔当初没有好好学数学。我浏览着印满“天外文字”的试卷，除了计算题，可怜竟没有我会做的!忽然，我的眼睛定格在应用题上，天啊!六道题竟全是资料上的，老师都讲过，而它现在就在我的书包里。
此时的我正艰难地作着思想斗争，只要看一眼，我就可以取得好成绩，躲过找家长;可是如果看了，就不是一个诚实的好学生了。怎么办?我不知所措地握着笔。屋里死沉沉的，窗户紧闭，沉闷得似乎让人窒息。我又一次把手伸进桌肚，恐慌地看着正在阅读杂志的老师
，快速地翻着书页，正当我准备看答案的时候，忽然像有一只钳子有力地夹住了我的手，眼前仿佛出现了同学们嘲讽、老师的轻蔑和父母的失望，我矛盾地闭上眼睛。
一阵风吹来，带着泥土的气息，温柔地抚摸着我的脸，也为我拂去心灵上的灰尘，我猛地醒悟过来，合上书，专心地做题，我多么高兴，我战胜了自己。
考试成绩出来了，我只考了60来分，被老师批评一顿后并通报了家长。可我头一次不曾为了丢掉那么多分而懊恼半天，分数，在我眼里第一次失去了辉煌的价值。
很多时候，人战胜自己是很重要的，面对是非的种种，我们依然要保留心中的那份纯朴，总之，战胜任何事物之前，首先要战胜自己。
初中二年级以战胜自己为题的国旗下三分钟学生代表演讲稿(三)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
当我们呱呱落地我们就踏上了挑战自我的征程，跌爬摔打、艰难爬行，只为能够直立人生。从爬到走，从跑到骑自行车甚至驾驶汽车，潜在的本能促使我们不断的超越自我速度的极限。当我们开始哑哑学语，隐约懂事，我们开始追求自我的实现。写的第一个字，烧的第一顿饭，拿到的第一个满分，第一次出外求学，拿到的第一份薪水，无不给我们成功的喜悦和收获的快乐。
当我们开始独自撑起一片蓝天，我们更懂得实现自我的重要性。因为自我实现不光是一种需要，更是一种必要。养家糊口，娶妻生子，成就事业无不需要我们有较强的生活能力和竞争势力。环境在促使我们，我们自身追求成功的血性在驱使我们，挑战自我、超越自我和成就自我。
在挑战自我的征程上，并非没有挫折和悔恨，没有迷失与彷徨，这又需要我们克服我们的惰性，磨练我们的意志。成就自我的动力支撑着我们的生存状态，无论是学习还是工作，他让我们追求卓越，他让我们倾心尽力。当然这种动力并非取之不尽用之不竭，我们需要不断地为他填充养分和燃料。我们可以不断调整我们的目标，包括长期目标和短期目标，使之与我们的能力所及与我们的现实相适应。我们要适时调节我们的状态，使之始终保持昂扬的斗志。我们要时不时的给自己一些新鲜的刺激，激活我们的思维，激发我们创造的欲望。既使是为达到同一个目的，我们也可以尝试不同的方式去完成它，这样可以激活我们脑皮层的兴奋，有助于保持最佳状态。
我们都想有所成就，不同的是有些人一直在做而有些人一直在想。空有抱负，而不殚精竭虑的去实现，只能一无所成。埋头苦干，而不会时时调整集思广益，三醒吾身，久而久之终回失去兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣的保持需要不断的深入，长久的深入需要成就感的抚慰。兴趣也需要一定的广度，他可以从另一个侧面使你的思维深入。从深度和广度上去开拓自己的视野，净化自己的思维空间终会有所裨益。
我们似乎始终面临着残酷的现实：追求无止境，现实便往往会令人不满。常说知足者长乐，知足却令我空虚。原来在奋斗中成长本就没有满足。我最不能容忍别人瞧不起我，所以我奋斗;我为了为自己争得更多的生存空间，发展机会，所以不断超越自己。而这一切都源于自我实现的潜能。把这种潜能外在化的过程便是不断自我挑战、自我超越挑战自己的过程。
初中二年级以战胜自己为题的国旗下三分钟学生代表演讲稿(四)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
已经7点了，我约好了同学出去玩，可兜里一分钱也没有，怎么办呢?昨天妈妈把一周零花钱10元钱给了我，让我合计着花。可我揣着钱像大款一样，到超市疯狂购物，不一会就消费得一干二净。再张口要，迎接我的肯定是妈妈的一顿狠训。怎么办?怎么办呢?嘿!有了。就说要买练习本。我知道撒谎不好。可是到如今也只好如此了，总不能失约吧!“妈，老师叫……叫我们买几本练习本，要……要5块钱。”妈妈正忙着，二话没说，便给了我5块钱。我一蹦一跳出了家。
一阵窃喜过后，我心里忽然有一种失落感，本来想去潇洒快活一番的我，看着手里的5块钱，两腿像灌了铅，怎么也迈不动，我攒定劲走向面包房买一包平时最喜欢吃的“牛排”，平时的又香辣的诱人味道，此时荡然无存。
向朋友请过假后，我赶快回到家里，跟妈妈一五一十地交待后，把剩余的钱还给了她。妈妈没有接钱，而是语重心长地说：“你是个诚实的好孩子，我为你骄傲，这钱奖给你了，希望你以后经常战胜自我!”
初中二年级以战胜自己为题的国旗下三分钟学生代表演讲稿(五)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
原来，战胜自己真的很快乐。
叮呤呤……”上课了，这一节课是历史课，平生最讨厌的科目也来了，因为这科对我来说太难了，都要死记硬背，记不住啊!“这节历史课对历史题优答案，快点拿出来历史题优!”历史课代表喊道。“×××，你讲这一页的题，”愣了一下，说：“让我讲这一页的题?我不会，换一个人吧!”“就你，快点儿!”课代表说。我平时胆子就小，回答一道题就慢吞吞的，哪就更不要说一页题了，犹豫的我终于迈过了这道坎，一道一道仔细的为同学讲。战胜自己，其实并不难。
下课后，物理又有好多不懂的地方，好像去问问老师，但是克服不了自己内心的恐惧，去办公室，又是一个坎，一进入就浑身打哆嗦，尤其是里面有那么多的老师，真的不敢去，好吧!“为了自己的学习能够更进一步，为了自己能够考个好成绩，去找老师问问吧!”我坚定地说。刚起身，朋友过来了，说：“咱们一起去吧!我也有问题要问，行吗?”“恩!走!”我回答说。“报告!”“进来!”踏进了办公室的大门，手心中像攥了一块寒冰一样，冰凉冰凉的，仿佛喊也喊不出声音了。走进老师，磨磨唧唧地问：“老师，恩……这一道题我还是不懂，可以教我吗?”“恩!”之后，老师开始为我详细地讲这道题。“终于出来了!”我深叹一口气。我又壮胆了，其实去办公室也不算太可怕。战胜自己，其实受益很多。
战胜自己，需要的是勇气和自信。战胜自己，会让自己受益很多。战胜自己，原来如此快乐。
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