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初中生合作之星话题的八年级学生简短演讲稿五篇

2019-09-28 10:22:29
|雨桐

  而花草树木有了春的衬托,才显出自己的风采,夏季有了凉风的反衬,才显示了自己的火热,而凉风有了夏季的陪伴,才显得沁人心脾,我们不但要接受合作,更要追求合作。小编在此献上五篇初中生合作之星话题的八年级学生简短演讲稿,希望对大家有所帮助。

  初中生合作之星话题的八年级学生简短演讲稿(一)

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  合作,开启智慧之门,贯古今,穿未来,使人与人之间密切相连,创出奇迹。

  看到合作这一话题,我不禁百思不得其解,灵感告之,应请教高人。于是乎,我畅开灵感之翼穿过时光隧道。

  “哈,曹贼乃一介莽夫,中余连环之计”。咦,这是谁?噢,原来是公谨,我来到公谨面前,问道:“讲教都督,何以为‘合作’乎?”公大笑曰:“合作,乃相互配合,共退大敌也!曹军声称百万雄师,而余单有几万水军,余便与黄将军合作,施苦肉之计,以骗曹贼,攻之以火,继而取赤壁大胜!”我好似明白一些,思绪奋飞。

  咦!那不是蔺相如和廉颇吗?我赶忙请教:“两位高人,何以为‘合作’乎?”两人捋捋胡须,郑重其事的说:“合作,乃与志向一致者,共保国家,我俩起先将相不和差失国家,两人合作共保国家,吾王得以安心,黎民得以安居,古人训诫汝要牢记。”经他们一番指点,我又似乎清晰了许多。

  那个大胡子又是谁?噢,原来是革命前辈马克思,我立刻迎上去,问道:“请问什么称之为合作?”马克思若有所思,推推眼镜说:“合作,是和朋友一起共革命,一起为人民的事业而奋斗,与恩格斯合作,我感慨颇多,一个人心中不能装自己,要为别人多服务。两人合作共创一番事业。”我心中的概念逐渐形成。

  我又飞到刚下珠峰的中国登山队那里,问了相同的问题,登山队员个个都感憾极多,他们一致认为:“合作就是与队友,相互帮助,一起努力,共同完成祖国和人民交托的任务,永不放弃!”

  一声声慷慨淋漓的话语,回响在我耳边,尽管已经回来,我心潮起伏,立刻流泻下一时的感受:合作,是相互配合,相互信任,相互帮助的结晶体,是人类最高尚的美德!

  初中生合作之星话题的八年级学生简短演讲稿(二)

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  俗话说:“单丝不成线,独木不成林”。从我完成出刊任务后,我领悟到:团结协作会产生巨大的力量。

  那天下午,老师递给我一张纸:“你给班上出一期黑板报,这是具体要求,今天要完成。”我一看,是“建设文明校园”,我惊呆了,对于出刊,我还不大会。“我该怎么办?我能办好吗?”

  老师交给任务,是对我的信任,我就一定要完成。我定了定神,仔细想了想,就拿起粉笔,就在后面黑板上画三个区域。第一个区域准备画一个女孩向人问好的图画和上课守纪要求,中间区域准备写上主标题,第三个区域准备写上课带手机的害处。这三个区域有多大工程,仅凭我一个人的力量,仅凭我的速度,就算明天也难完成。

  就在我彷徨时,赵甜、付紫怡和乐芮向我走来,如天使般的声音在我耳边响起:“白紫嫣,我们来帮你吧!”

  我听了像抓住救命稻草样,感激地说:“真是太谢谢你们了!”我们商量好分工合作的任务:赵甜画画最好,负责画画,付紫怡和乐芮负责刊的左边,白文芮负责刊的右边。

  只见赵甜搬来一张桌子,站到桌子上,用彩色粉笔仔细画起来,像魔术师样一会就划出栩栩如生的小女孩。我用红粉笔粗粗地勾勒出“建设文明校园”的主标题,再用黄色粉笔仔细画边。付紫怡和乐芮的文字版块也进行得非常顺利。我们合作得那样默契,那样顺利。

  “啊,刊终于办完了。”站在远处,看着图文并茂的黑板报,我紧握着她们的手,感激地说:“谢谢你们!要不是你们,我今天根本不能完成任务,也不会有这样出色。”

  “没事,朋友之间不就是应该互相帮助吗?合作起来力量才大啊!”

  第二天老师高兴地对我说:“这次黑板报办得很好,获得了学校的一等奖。”

  但我想说,是团结合作的力量大,这次出刊又使我们同学的关系更密切了。

  初中生合作之星话题的八年级学生简短演讲稿(三)

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  合作开创辉煌的先例比比皆是。唐朝初年,唐太宗有两个宰相,一个是房玄龄,一个是杜如晦。唐太宗每与房玄龄讨论国家大事时,房玄龄总能提出自己独特的见解,使太宗心悦诚服,但房玄龄做事优柔寡断,总不能做出最后的决断。于是,太宗又叫来杜如晦,让他来分析房玄龄的见解,最后一起作出判断,这两位宰相,一个善于谋略,一个善于决断,将国家治理得繁荣昌盛,出现了唐朝著名的“大唐盛世”,他们两人也被人们美誉为“房谋杜断”,成为历史上的一段美谈。

  “能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”孙权是这么说的,也是这么做的。东汉末年,曹操率领百万雄师进攻东吴,在这危急关头,孙权和刘备联手抗曹,诸葛亮和周瑜更是同心协力。吴军、蜀军强大的军事力量合作了,二军主帅的智慧合作了,这种从力到智的合作,曹操焉有不败之理。但退后一步想,假如孙权和刘备当年不联手,也许历史就得改写了。

  集众人之力可以得天下,同样,失众人之力亦可以失天下。楚汉时期,项羽和刘邦争夺天下,两人都是乱世豪杰,但胜利却只属于一个人。项羽本来拥有极为有利的形式,但他不注重聚揽人心,导致兵败乌江,自刎绝世。刘邦在战争的初期虽然处于不利形式,但幸运的他却拥有众多人才的扶助,最终成就了大汉王朝。

  由此可见,合作是成功的前提,合作能创造奇迹。在21世纪这个多元化的年代里,竞争固然不可避免,但是合作却更为重要,只有拥有了合作,我们才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

  初中生合作之星话题的八年级学生简短演讲稿(四)

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  合作开创辉煌的先例比比皆是。唐朝初年,唐太宗有两个宰相,一个是房玄龄,一个是杜如晦。唐太宗每与房玄龄讨论国家大事时,房玄龄总能提出自己独特的见解,使太宗心悦诚服,但房玄龄做事优柔寡断,总不能做出最后的决断。于是,太宗又叫来杜如晦,让他来分析房玄龄的见解,最后一起作出判断,这两位宰相,一个善于谋略,一个善于决断,将国家治理得繁荣昌盛,出现了唐朝著名的“大唐盛世”,他们两人也被人们美誉为“房谋杜断”,成为历史上的一段美谈。

  “能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”孙权是这么说的,也是这么做的。东汉末年,曹操率领百万雄师进攻东吴,在这危急关头,孙权和刘备联手抗曹,诸葛亮和周瑜更是同心协力。吴军、蜀军强大的军事力量合作了,二军主帅的智慧合作了,这种从力到智的合作,曹操焉有不败之理。但退后一步想,假如孙权和刘备当年不联手,也许历史就得改写了。

  集众人之力可以得天下,同样,失众人之力亦可以失天下。楚汉时期,项羽和刘邦争夺天下,两人都是乱世豪杰,但胜利却只属于一个人。项羽本来拥有极为有利的形式,但他不注重聚揽人心,导致兵败乌江,自刎绝世。刘邦在战争的初期虽然处于不利形式,但幸运的他却拥有众多人才的扶助,最终成就了大汉王朝。

  由此可见,合作是成功的前提,合作能创造奇迹。在21世纪这个多元化的年代里,竞争固然不可避免,但是合作却更为重要,只有拥有了合作,我们才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

  初中生合作之星话题的八年级学生简短演讲稿(五)

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  站在高处看远处是一种眼光。站在高处看远处是自己眼光得体现,是对自己长期发展的一种思考和规划,也是站得更高看得更远的必要条件,无论何人要想成为赢家,就必须要站在高处,保持高姿态,看到的前景和希望。只关注眼前的困难,畏首畏尾,原地打转,是永远也不会成功的。

  站在高处看远处是一种心胸。心阔方显天地宽,不在一得失上斤斤计较,不在小恩怨上徘徊停留,才能保持自己长远的发展规划。窝里斗,争权夺利,明哲保身,这都是心胸狭窄的表现。我们从不把对手当作我们的敌人在这市场经济的时代,我们与敌人是朋友,是盟友,是良好的合作伙伴,是共赢共利的共同体。我们应该牢记:有多大的心胸就有多大的市场,心胸定天地。

  站在高处看远处是一种魄力,敢冒风险,挑战风险,敢承担责任和压力,敢冒天下之大不韪,决常人不能决之事,非魄力不能担大任。

  站在高处看远处的一种选择。做了选择就要为自己的远大目标而长途跋涉,自己心中需要明白:做大事就要吃大苦。耐大劳。受大委屈。选择意味着放弃,选择意味着牺牲,更重要的是选择意味着踏上成功之门的开端。

  站在高处看远处是一种态度。一种能放下的小事,而做出大事的态度;解脱于烦琐之忧,而虑大事的态度。“态度决定高度”说的就是这个道理。正确的态度是对自己的尊重,也是自己新征途上的新起点。态度的好坏决不是形式的问题,而是对自己所从事工作的认知问题,这是个表面看起来很小的事情,但确实是具有非凡意义的事情。

  站在高处看远处是一种勇气。一种敢于做大事,敢于承担责任,追求事业成功,追求人生的卓越的勇气。这种勇气是包含了胆识的勇气,包含了更多智慧的勇气,这个时代有胆有识者才有机会。人的能力差别不是很大,但是综合素质相比比较却会有很大的差距,胆识是综合素质的一部分,而且是至关重要的一部分,这也是你能否成功的关键所在。

  站在高处看远处是一种自信。凡能够面临危机,坦然处置,保持理智果断的人,必有过人之自信。自信是成功的一半,是对自己能力肯定和延伸,生活之间需要自信,工作之中需要自信,只有自信人生才会更精彩。工作和生活当中,我们不仅要对自己有自信,更重要的是对别人要信任,信己者信人说的很有道理。


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