小学语文基础知识同步练习
中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称。下面是小编为大家整理的关于小学语文基础知识同步练习，希望对您有所帮助!
小学语文基础练习
一，看拼音，写词语。
jiǎo zi tuán jié dǎ sǎo bài shī yuán xínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tà qīnɡ bǐnɡ ɡān mù dì qīnɡ mínɡ duān zhènɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选字填空。
园 圆 原 源 元
1、你知道长江的( )头在哪吗?
2、我们要爱护公( )里的花草树木。
3、他写得一手好字，( )来是刻苦练习的结果啊!
4、中秋佳节是合家团( )的日子，可别记忘了问候长辈啊!
5、( )旦是指阳历的一月一日，春节是指农历的正月初一。
三、选择下面的词语写一句话，看看你最多能用上几个词。
1、中秋 团圆 月饼
2、清明 扫墓 踏青
_______________________________________________________
_______________________________________________________
四、加偏旁组成新字，再组词。
______( ) ______( ) ______( )
交 ______( ) 各 ______( )包 ______( )
______( ) ______( ) ______( )
五、在搭配合适的词语间画线。
春节 清明 端午 中秋
扫墓 拜年 团圆 赛龙舟
六、写出带有下列偏旁的字。
饣( )( )( )扌( )( )( )
七、填一填。
今天的学习让我知道了( )( )( )( )这四个传统节日。传统节日还有元宵节、重阳节等等。元宵节是指农历( )，那天除了要吃( )，还要( )呢!
小学语文基础同步练习
一、看拼音，写词语。
bì lǜ shān fēnɡ diàn yǐn bí kǒnɡ luò tuo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、填上合适的量词。
一( )湖水 一( )骆驼 一( )山峰
一( )飞机 一( )桌子 一( )电视
三、比一比，再组词。
蜂( ) 骆( ) 郎( ) 加( )
峰( ) 路( ) 廊( ) 架( )
四、选字填空。
影 景
1、桂林的美丽( )色让人流连忘返!
2、这场电( )表现的是少数民族的风土人情。
廊 朗
3、颐和园的长( )可真美啊!
4、因为勤奋刻苦，他这次( )读比赛取得了第一名的好成绩。
五、阅读文段，回答问题。
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出鼠洞的大小。猫的脚趾上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有( )句话。
2、短文写了猫的( )、( )、( )和( )。
3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：(选择正确的打“√”)
(1)猫的耳朵很灵活。( )
(2)猫是捉老鼠的能手。( )
(3)猫的脚趾上有锋利的爪子。( )
小学语文基础练习题目
一、看拼音，写词语。
zhú lán yánɡ méi chá yè zhuō yǐ yānɡ miáo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bō luó bǎi shù liǔ zhī lán huā cūn zhuānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
白( ) 奇( ) 交( ) 菠( ) 杨( )
柏( ) 椅( ) 饺( ) 波( ) 场( )
三、选字填空。
波 菠
1、微风吹拂着美丽的松花江，江水泛起了( )浪。
2、( )含有丰富的营养成分，你爱吃吗?
蓝 篮
3、打( )球真是既能强身健体，又能培养合作意识。
4、( )天上飘着几朵白云，让人心情格外舒畅。
四、画出不是同类的词语，再用这个词写一句话，别忘了加标点哦!
1、松柏 杨树 兰花 柳树 __________________________
2、橡皮 桌椅 铅笔 格尺 __________________________
3、菠萝 白菜 豆角 黄瓜 __________________________
五、阅读短文，回答问题。
我有一支心爱的铅笔，是爸爸、妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀!”
1、这篇短文有( )个自然段。
2、第二自然段有( )句话。
3、这篇短文主要写了：(用“√”)
(1)这支铅笔是爸爸、妈妈给我买的。 ( )
(2)水要小朋友好好学习。 ( )
(3)这支铅笔很美丽。 ( )
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