语文 特别推荐温州市第二外国语学校高一语文备课组设计的作业： 温州，这座温暖的城市；江心屿，这座温暖的岛屿。自从一千多年前的一位温州市长（永嘉太守）谢灵运登上江心屿

语文 1. 每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。 2. 参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由。 3. 每日一拍，配以文字

教学目标 c ： 通过学生自由地说和教师的有机指导，使学生拓展思路、善于表达，为写好秋天奠定基础。 教学重点： 指导学生有顺序地说，有条理地写。 教学难点： 把文章写具体。

把学习自主权交给学生，让他们成为学习的主人。 充分把握学生的认知规律，逐渐缩小语言环境，使字词不断重复再现。 从题目入手，质疑激趣，产生阅读期待。 用多种方式来理解词

教学目的 认识图、梨等八个生字；会写波、浪两个生字。 激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。 有感情地朗读课文。教学难点： 将自己的情感通过朗读体

一、复习导入： 1.齐读课题。 2.复习生字词。 ⑴下面这些词你能读准吗?开火车读。(出示) 着急焦急非常一定拍拍翅膀决心 ⑵我们再来看一组描写小鸟的词语，你会读吗?指名读、齐读。

教材简析 《小发明救妈妈》是本单元的一篇略读课文。课文讲述了爱迪生小时候利用平面镜反射光线，增强了室内的亮度，协助医生顺利地给妈妈做完手术，救了妈妈命的故事，赞扬了

教学目标 1.认识11个生字。联系上下文或查字典、词典理解打蔫、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安等词语。 2.有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱。/p 教学

[教学目标] 1 、在诵读中品味语言，积累词汇。学习欣赏文章优美语言，多角度理解文章主题。 2 、引导学生自主地、合作地、探究性地从事学习活动，逐渐养成这种新型的学习方式。

一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的9个生字，绿线内的9个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、使学生了解花生果结在地下的特征

知识的积累绝非一朝一夕就能凑效的，需要长期不懈的坚持。所谓勤能补拙，少了这个勤字而去谈什么技巧，那就等于是在浮沙上建高楼，最后是要误事的。如果已经有意识在主动进行

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三年级是小学阶段的第一个分水岭，各科功课的难度和学习量都会增加，学习方式也由简单重复的抄抄写写，向更抽象的理解、分析问题逐渐转变。为了帮助好孩子顺利渡过这小学阶段

1.乐游原（唐 李商隐） 向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。 2.江畔独步寻花（唐 杜甫） 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

1、北京的春节 一、联系整句话的意思，解释画线词语。 1.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。 色味双美：_________________________________

小学生学习方法指导 一、学习计划 在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的内容都不同，各主要学科都要有课外练习，如果没有学习计划，就会手忙脚乱，杂

新概念英语学习方法 学习经验分享 1.先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。然后再读一遍。 2.利用 复读机 复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着

知识的积累绝非一朝一夕就能凑效的，需要长期不懈的坚持。所谓勤能补拙，少了这个勤字而去谈什么技巧，那就等于是在浮沙上建高楼，最后是要误事的。如果已经有意识在主动进行

10:45p.m. Han Jings World 7:00a.m. So this is it-senior high school at last. Im not outgoing so Im alittle anxious right now. I want to make a good firstimpression. Will I make any friends? What ifno one talks to me? 晚上10:45 韩静的世界

摘要：考研数学总有做不完的题目，有的人做题的准确率很高并且做得又很快，但是有的同学做题效率就很低。原因可能是出在解题技巧上，所以以下这几个技巧你要学会！ ►答题技巧