小学生可以这样写作文 从生活中学习写作文

　　一、以小见大，写出真情

　　我们最熟悉的莫过于校园生活与家庭生活，这其中透射出丰富而复杂的人生哲理。如果拥有一双慧眼，你就会发现其中可写的素材其实很多。

　　请看下面的两段文字：

　　咱们一年相聚的时间也就是寒假那短短的十多天。寒假一结束，我知道你们又要出远门了。以前送你们到车站的时候，我总是哭得稀里哗啦的，其实我也明白，你们心里比我更痛，更不舍得丢下我。

　　现在，我不会再像以前那样做了，你们牵挂的孩子已经渐渐长大了。今天，我又送你们到车站，一路上，老妈还是重复着那些电话里讲过无数次的话，其实我早已牢记于心。我挽着她的手臂，边点头边回答。一直拎着行李包的老爸，路上没说一句话，直到上车前，才说了一句“自己照顾好自己”。

　　作者以留守儿童的视角，选取“车站送行”这个极为平凡的生活小事，真实地表现了自己和父母之间那种微妙真挚的情感。

　　二、细致观察，精心描摹

　　细节就好像电影中的特写镜头。这种文字篇幅看似短小，但“磁力”很大，往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐。在观察事物的过程中，我们要充分调动自己的感官，对事物进行非常细致的观察和体验。

　　请看下面的作文片段：

　　我生活在一个大家庭中，每逢过年，一家人欢聚一堂，饺子的味道自然很丰富。爷爷、奶奶喜欢吃韭菜牛肉馅的，我和爸爸、妈妈爱吃三鲜馅的，叔叔一家偏爱羊肉大葱馅的，姑姑一家更青睐于吃白菜猪肉馅的……我们最爱看奶奶包饺子，因为奶奶包的饺子看上去小巧玲珑，还有漂亮的花边儿，吃到嘴里当然也是最香的——一口咬下去，饺子里的油“吱”的一声冒出来，红白相间的虾仁也一下子跳了出来，蘸上醋和蒜末，好吃极了。现在回想起来，舌尖上好像还有着点点余香呢！

　　作者观察得很仔细，逼真地再现了过年时吃饺子的情景，同时从视觉、味觉等角度生动地刻画了自己吃饺子时的感受。

　　三、铺陈渲染，融情于景

　　有意识地通过氛围渲染、情趣创造、色彩浓化等方法显示美感，是作文感人的另一途径。有一份感人的情感，再加上一个优美的意境，铺陈渲染，怎么会不感人呢？文章因情而作，情感因文而生彩，古人表情达意，有借景抒情，有融情于景，有借物传情，这是基本的方法。但无论是何种方法，只有真挚感人，才可成就美文佳作。

　　请看下面的一段文字：

　　漫天的雪片将母亲迎风一侧的身躯涂成了白色，掺着雪片的白发凌乱地散在她的脸上。母亲就这样站着，一动不动地站着。我摆摆手示意母亲回去，此时我才发现，一向强健的母亲竟如此瘦弱、单薄，如茫茫沙漠中一株无助的莎莎草。

　　作者融情于景，把母亲立在风雪中的形象写得真挚感人。

　　四、观照人性，彰显价值

　　人文精神的构建永远是作文的核心。写作时，一定要高举美好人性的大旗，毫不隐讳地追求真善美。正直、诚信、亲情……这些正是人性中最重的砝码。在写作的天空里，这些思想的火种让你的文章具有了让人无法抗拒的力量。所以，当你作文时，一定要用一颗善良诚实的心去抒写这个世界上最美好的东西——人性。你的真诚，你的善良，你的悲天悯人，你的终极关怀，都将唤起读者的情感共鸣。面对如此美好的情感，没有人会漠然视之，没有人会置之不理，更没有人会刻意压制，于是，你的真情、你的人性魅力将会给你带来巨大的回报。

　　请看下面的一段文字：

　　每年除夕一早，我都在淡淡的墨香中醒来，那是爸爸在为邻居们写春联。爸爸是位书法爱好者，笔走龙蛇间，一张张红纸上便写满了或吉祥或雅致的春联。爸爸写的春联让整条街道都洋溢着喜庆的气氛。邻居们纷纷夸赞：“买对联是省事又好看，可是少了亲热、喜庆味儿，到底还是手写的春联看着最舒坦！”

　　作者通过“写春联”这件小事，表现了邻里的和谐之美。

　　总结：

　　总之，作文原本就是一种独创的精神产品，连接着健康的生命。如果我们能够在写作过程中，设法把自己本真的情感引向生活的海洋，为自己个性和才情的展示提供一个畅所欲言的平台，我相信你一定会写出七彩华章。