五年级关于大自然的作文：触摸自然

　　编者按：小作者感悟自然的能力非凡，没有亲身体验，绝对写不出这样美好的文字，风的清扬、石的潮湿、水的灵动在作者的笔下完美的展现出了，下面就让我们一起来看看这篇《触摸自然》。

　　手指的指纹，是流水的冰凉，是轻风的飘扬，是岩石的嶙峋。

　　------题记

　　触流水

　　我将五指张开，缓缓地放入欢快歌唱的溪流。一阵清凉从我手中传来，舒适感立刻充满全身。满身疲惫一扫而光，笑容渐渐浮在我的脸上。手慢慢地伸下去，水温柔的浮力将我的手向上托起;手轻轻地划动，水也轻轻地从我手指间穿过;手停止不动，清凉的感觉从我手心开始蔓延。闭上眼睛，细细体会来自大自然的凉爽，沁透心房。

　　记得读过这么一句话：“为人处世也要能如水，遇山水转，遇石水转，遇岸水转，无论遇到谁，我转!”触摸流水，认识流水，明白为人处世之道：要善转，不要过于固执。

　　抱轻风

　　站立于喧闹的大街上，身旁是一颗梧桐。微风吹来，张开双臂，体会风的清扬。小时候的我最爱追风，一阵风吹来，我都要与风一决雌雄，虽然每次都是我失败告终，但这已经成了一种习惯，有风，我就撒腿就跑。如今，乡间小路变成了大马路，瓦房变成了砖房，我也从追风的女孩到善于思考的姑娘了。我不追风了，但我，还会拥抱他。

　　风输水三分澈，却胜水一分扬。拥抱轻风。

　　抚岩石

　　轻抚着岩石，手中带着淡淡太阳味儿与潮湿感。轻敲岩石，清脆的“咚咚”声萦绕于耳畔。一块块平滑的岩石，一个个鲜艳的岩石……都是大自然的奇迹。靠在上面聆听，时间滴答声，大陆挪移声……都在这一块小岩石中。

　　手指中的指纹，那是自然之杰作，抚地之灵杰，是流水，是轻风，是岩石……

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