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有关诗词的小学作文:诗词伴我成长

2018-05-04 17:20:18
|志彬

  编者按:现在国家也在大力弘扬传统文化,让我们一起爱诗词、学诗词、用诗词,共同成长进步吧。下面我们一起看看这篇《诗词伴我成长》。

  我国作为一个拥有五千年历史的世界文明古国,在许多领域都取得了举世瞩目的伟大成就。尤其是世代相传的古典诗词文化,更是文学史上一座高不可攀的巨峰,也因此让我对它情有独钟。

  当我还在咿呀学语时,爸爸妈妈就开始让我接触古诗词。他们一字一句的教我朗读,《幼儿学唐诗》这本书更是我爱不释手的“玩具”,电脑音箱中也经常传出朗诵诗词的声音,这一切都让我深受诗词的熏陶。到我上幼儿园时,我已经能够流利地背诵五十首古诗词了。老师、家长的赞扬和小伙伴们羡慕的目光,更加激发了我学古诗词的兴趣。还记得三年级的时候,学校组织了一次诗词大赛,我以满分的优异成绩获得了年组第一,这更成为我学习古诗词的动力啦!如今,我已经是一名五年级的小学生了,虽然平时有了许多学习任务,但还是在课余时间参加了一个国学班。在那里,经过老师生动幽默的讲解后,我现在可以更好的理解诗词了,它精炼的文字、优美的意境、夸张的联想、丰富的情感都让我无比的欣赏和陶醉……

  诗词不仅带给我优异的成绩,还给我带来许多收获。通过学习古诗词,我不但了解了古代的社会制度、风土人情、民风民俗等很多知识,还懂得了许多人生哲理,诗词还开阔了我的视野,虽然我还没有游览过祖国的名山大川,但通过学习诗词,让我和古人一起饱览“飞流直下三千尺”的壮美,“奔流到海不复回”的磅礴,“小园香径独徘徊”的意境,“绿树村边合,青山郭外斜”的风光;又沉醉于“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的伤感,“但愿人长久,千里共婵娟”的抒怀,“才下眉头,却上心头”的情愫,“待从头,收拾旧山河,朝天阙”的气势!

  “俱往矣,数风流人物,还看今朝”,小伙伴们,现在国家也在大力弘扬传统文化,让我们一起爱诗词、学诗词、用诗词,共同成长进步吧!能够幸运地生活在这样的一个拥有光辉灿烂文化的伟大国度,我感到无比地骄傲和自豪!

 

作者|王振权

  公众号:构思作文

  本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!


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