描写校园景色的四年级作文:我们的校园

　　编者按：小作者开头总写了学校“美”、“大”的特点。接着带领着我们观赏学校美丽的景色，多处运用排比、拟人、比喻的修辞手法，突出了景物的特点，让读者仿佛身临其境。下面就让我们一起来看看这篇《我们的校园》。

　　我们的校园像个美丽的大花园。

　　春天，同学们在校园里正你追我赶，充满欢声笑语;夏天，校园里绿树成荫，同学们三五成群，在树下乘凉;秋天，校园里到处是飘落的树叶，给地上铺成了一层地毯;冬天，校园里到处是皑皑白雪，同学们在操场上玩雪、嬉戏。

　　站在校门口，“育苗小学”四个字在阳光下闪闪发亮。走进校园，映入眼帘的是学校的荣誉橱窗，里面放着学校的奖杯和证书。橱窗旁种着一排排茂盛的大树，像一位位哨兵守护着我们的校园。

　　操场上，是同学们嬉戏玩闹的乐园。下课铃一响，同学们像自由的小鸟一样飞出了教室。同学们会在操场上跳绳、踢毽子、玩游戏，玩得不亦乐乎。操场的西侧还有一个漂亮的花坛，花坛里开满了五彩缤纷、颜色各异的鲜花，红的像火，粉的像霞。一棵棵嫩绿的小草在阳光的照耀下，显得更加翠绿了，给风景如画的花坛增添了更多美丽的色彩。

　　最吸引人的便是校门口那棵银杏树了。春天，银杏树长出了嫩绿的叶子，偷偷地藏在枝桠下，像是个害羞的小姑娘;夏天，银杏树的叶子更绿了，层层叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影;秋天，银杏树的叶子被染黄了，飘落的树叶像一只只黄蝴蝶，像是报告秋天来了的讯息;冬天，银杏树叶子都掉光了，只剩下光秃秃的枝丫，好心的冬姑娘为它披上了一层厚厚的被子。

　　我爱这风景如画的育苗小学——她不仅是我收获快乐的乐园，还是我获取知识的海洋。

作者：袁雪慧

公众号：育苗小学

　　本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!

---