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小学四年级作文一件感动的事

2018-02-23 14:01:59
|沙娣

  我们是感性的动物,很容易受感动,大家还记得四年级时候有什么令自己感动的事吗,小编带来了一件感动的事主题的作文,大家一起来欣赏欣赏。

  最感动的一件事

  时间匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已――那一份深沉的母爱。

  那天早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,说:“妮妮,天气预报今天有雨,还是带上伞好。”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?我丢下伞,一溜烟跑出门去。

  正当中午放学的时候,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了,其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书,中午从不回家。刚好,妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着,又急又饿,望着窗外哗哗直下的大雨,我不由得哭了起来。

  这时,大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦,是妈妈!狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。

  “妮妮,快过来,穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时,雨越下越大。妈妈的头发,脸上,身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈,望着她那青白着的脸,我不禁又哭了起来……

  一把伞撑起一片天,妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久,但它时时感动着我,教我好好做人,好好读书……

  让我感动的一件事

  又是一场倾盆大雨。这又让我想起了几年前令我难忘且感动的事。

  记得那是一个风雨交加的晚上,我在花园玩耍。不一会,豆大般的雨点从天而降,一下子便是倾盆大雨。

  我十分着急,要如何回家呢?突然,一位叔叔从那里经过。他见我如此焦急,便问道:“小朋友,你为什么这样着急呢?”我抬头一瞅,只见这位叔叔身穿红色帽衫,脸上布满皱纹,但是面带微笑的他显得十分慈祥!

  “我……我……我没有带伞。”我支吾地说。

  “那咱们一起走吧!”那位叔叔笑着说。

  在回家的路上,我十分担忧。现在,社会上有些坏人专干拐骗儿童的事。我情不自禁的害怕起来。“你叫什么名字?”叔叔问我。我并没有回答。那位叔叔好像看穿了我的心思,然后便微微一笑。雨越下越大,我淋得快成“落汤鸡”了!我也冷了起来。“啊欠!”我打了一个喷嚏。叔叔好心的问我:“冷吗?”我点了点头,又摇了摇头!叔叔什么也没说,我发现渐渐的雨小了!我抬头一看,原来伞全部遮住了我,而叔叔却被雨淋透了!可叔叔丝毫没有察觉到,只是微笑着看着我。我终于忍不住了说:“叔叔,您都被淋湿了,我来帮您遮雨吧!”叔叔假装不知道的看了几眼,然后装作从来没有发生过似的说:“哎呀!还真是!”当我要为他遮雨的时候,发现已经到我家门口了!

  我不好意思地说:“叔叔再见,我到家了!”“哦!再见。”我站在那里看着叔叔走过去的背影,我既想表达感恩之情,又想对他表示歉意,不该对他如此无礼。直到他消失在我的视线时,我才进了家门。

  这几年,我仍希望看见那位叔叔,可是我却找不到他……

  令人感动的一件事

  每当有黑管吹响那一首首优美动听的旋律,我心里就会不由自主地想起那件事:

  以前,我吹黑管的时候,时不时发出刺耳的尖叫声,难听极了。用老师的话说,简直就是没有“管乐细胞”。只要我在家一吹,院子里的人都会捂紧耳朵,厌恶似的皱皱眉毛,这是当时的我十分沮丧。

  直到我发现,后山上的竹林没有人,可以尽情地练习吹奏曲子。于是,一天清晨,天还没有亮,我带着黑管蹑手蹑脚地去了竹林。但刚吹几声,我就感到十分懊悔:我好像又把尖叫声带进了竹林。

  我正想离开,突然觉得后面有人,转身一看,原来有位老人正坐在岩石上微笑的看着我,我吓了一跳。老人见坏了我的“雅兴”,慈祥地说:“我打扰你了吗?小朋友?你继续吹吧,不要管我。虽然我耳朵聋了,但我猜想你一定吹得很好听!”我刚想说我吹的不好,话刚到喉咙又咽了下去,因为他是个聋子呀!老人又说:“只要你愿意,我每天都可以来当你忠实的‘听众’,感受你美妙的音乐!”我点点头,意思是答应了。

  有了这位耳聋的“听众”,我发现我变了,变得自信了。后来,当我的房间里传出各种练习曲的旋律时,院子里的人不但没捂紧耳朵,反而还欣赏似的点点头。

  一次,管乐老师检查练习情况,我流利地吹了首曲子。管乐老师瞪大了眼睛,惊讶的问:“你是得到了那位高人的指导?”我告诉他:“一位老人,住在我家楼上,很瘦很瘦,不过他是个聋子。”管乐老师说:“多么荒唐啊!他是一位出名的音乐家,是为首席黑管手,你却说他是个聋子!”我惊呆了,最后还是决定保留这个秘密。每天早晨,面对这位两鬓发白的“听众”,悠扬的吹上一首曲子,我感觉我走出了真正的音乐……

  现在回想起这件事,我就不禁心怀感激。被人欣赏,往往是创造信心的重要条件,是通往成功的阶梯。我一定要加倍努力,以优异的成绩来报答这位音乐老前辈的鼓励和支持。

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