关于状物的小学四年级作文两篇

　　编者按：两篇文章中作者都描写了物，第一篇写了绿萝的功效使得作者从中汲取到了做人的道路，一篇则是写出了作者在摘玉米的经历，不妨一起来看看他们的作文吧。

　　绿萝

　　钱奕晗 402班

　　今天，程老师带来了一盆绿萝，看到它的第一眼，我就被它吸引住了。

　　远远看去，绿萝开得很茂盛，就像一片翠绿色的小树林，又像一栋刷了绿色油漆的小房子。绿的那么新鲜，看着让人十分舒服。

　　凑近一看，绿萝的叶子呈长桃形，大小不一，大的跟小孩子的手掌差不多大，小的也有橡皮一样大小。新叶嫩绿嫩绿的，摸上去滑滑的，在灯光的照射下显得特别有光泽，油亮油亮的，拨开叶子，能清楚地看到叶蔓，还有茎和根。仔细看，会发现它茎上长根，成功地存活下来呢!

　　最后，老师还告诉我们，绿萝的作用可多了呢!它既能吸收废气、净化空气，又能美化环境，还能防辐射，保护我们的眼睛呢!

　　我突然觉得眼前这盆生机勃勃的绿萝不平凡了，我要向它学习，做一个对社会有用的人。

　　教师评语：

　　对绿萝的观察真仔细!“绿萝开得很茂盛，就像翠绿色的小树林，又像一栋刷了绿漆的小房子。”语言形象，生动，有自己的独特视角。在段落的划分上，可以多思考一下哦!

　　摘玉米

　　朱颜 402班

　　“一个孩子生得俏，翠绿衣裳七八套，头上戴顶红缨帽，怀里藏着珍珠宝。”同学们，你们猜猜这是什么，当然就是玉米了。今天我们去玉米地摘过玉米哦!

　　瞧，我跳进玉米地，瞅准一个玉米，就去扯，可是怎么扯不下来。这时，老师看见了，连忙走过来拦住我，严肃地说：“摘玉米不是这样的，让我来教你怎么摘玉米。”只见老师用一只手握住秆，再用另一只手拿着玉米，然后往下一压，结果玉米真的掰下来了。于是我学着老师的样子，也把玉米掰了下来。没过一会儿，我一连掰了好几个，袋子很快就装满了。别的同学也摘了很多，玉米地里欢声笑语一片，真热闹。

　　后来，玉米被食堂的阿姨煮好了，我们吃着自己亲手摘的玉米，那甜甜糯糯的味道真是让人回味无穷啊!

　　摘玉米让我感觉到了农民伯伯的辛苦，也告诉了我们要好好学习，天天向上。这真是一件有意义的事啊!

　　教师评语：

　　开头引用谜语，非常新颖，摘玉米的过程记叙较详细、生动，结尾的领悟也耐人寻味。

　　公众号：360教育

　　本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!

---