那一刻，我哭了四年级作文1000字
编者按：每个人都哭过。可以是开心的哭，也可以是伤心的哭。作者记忆深刻的那一次是伤心的哭还是开心的哭呢?让我们一起来看看这篇四年级小作者写的《那一刻，我哭了》。
那一刻，我哭了，哭得好伤心，也是我好哭，但是(它)他在我的脑海里，像一只帆船漂泊着，漂泊着……【评：为什么哭，开头没有做交代，设下悬念，引人入胜。】
(我要讲的是小金鱼的故事。)我(第一次)看见(到)我心爱的小金鱼，(是)2016年7月24日，当然，那天是我的生日。【评：这段开始要做个交代，不然显得故事来得突然。】
(那天)中午，我从学校往家走，一进门，哇!只见鞋柜上有一个三层大蛋糕，这是什么日子?我走到客厅，我的天啊?“这……这……这……这是皇宫吗?”好多美味佳肴，有香喷喷的大鲤鱼，有甜丝丝的锅包肉，有酸溜溜的土豆沙拉，有……这时，“啪”的一声“巨响”，我回头一看：“哇，你们……”还没等我说完，音乐(就)响了起来：“祝你生日快乐!祝你生日快乐……”【评：生日场面描写生动。】
奶奶走了过来(，将一个塑料盒子递给我，)说：“在这是10条小金鱼儿……”【评：写金鱼的由来。】
我把小金鱼儿们放在大鱼缸里。(经过细心观察，我发现了一个规律：)它们(中间如果)要是全身是白色的、尾巴是金色的，那就是雌的;如果是金色的身子、白色尾巴的，不用说那一定是雄的了。【评：这个规律是发现的，要有所交代。】
(从此，)我只要一有闲空，就(站)在鱼缸旁，看(欣赏)它们嬉戏打闹的样子。我还每天准时给它们喂食。这几天，我们老师作业留得非常(多)少，(学习很紧张，)所以都是奶奶喂(它们)的。我发现奶奶给鱼喂食和我给鱼喂食不一样，奶奶喂食，鱼(吃完)肚子(依然)扁扁的;而我给喂呢，(每个鱼儿的)肚子鼓得像一个皮球。【评：写出了奶奶和“我”给金鱼喂食的不同。】
一天，(我写了好一会作业累了)，想放松一下，就到鱼缸前欣赏小金鱼儿。我看到鱼儿(的肚子都瘪着。看我来了(它们)一个个都在摇晃尾巴，(好像在向我讨吃的。)很可怜，于是我拿起鱼食盒，抓了一把放了下去。鱼儿都跑过了，“啊呜”一口(口)吃了下去。我看到这个样子说：“小公主，小王子，这里还有，别抢!”说着，我把一盒鱼食倒了下去，鱼儿们疯了地跑过来。不一会儿，我看见有几只鱼(的)把肚子仰了起来。【评：写“我”兴高采烈喂鱼的情景。】
“嘻嘻，你们吃饱了吧，都翻肚皮了!”我看着鱼儿还有几只(鱼儿趴)爬在水里，于是，我把大粒的鱼食也放了下去。过了五秒钟后，只见鱼儿又扑了上去，(对着鱼食)亲了亲跑开了。我想，哦，怪不得奶奶把鱼食捣碎了，鱼吃不下去啊!于是，我以九牛二虎之力把鱼食碾碎了，然后我把鱼食倒(进)了(鱼缸里)下去，鱼又一口一口地吃了起来，可是不像刚才的抢鱼食大战那么激烈了。这时，又有一只吃饱了……【评：大粒鱼食，“我以九年二虎之力捣碎了”，可见“我”多么想让鱼儿吃得饱饱的呀。】
我看它们(都)吃饱了，于是我回屋看我的电视了。
第二天，奶奶看到了她的鱼(儿)说：“呀，我的鱼死了!”奶奶责怪我，(并告诉鱼儿死去的原因，喂食太多撑死了。)我看着死去的鱼，不禁流下了伤心而悔恨的泪。【评：这里要通过奶奶的话，写出鱼儿死亡的原因。】
吸取了这次教训后，我再也不敢给鱼喂太多鱼食了，把剩下的两条鱼养得肥肥的。
评语
文章生动活泼，富有生活气息。讲述了小作者亲身经历的一件事，本是好心好意，多放了些鱼食，想让金鱼吃得饱饱的，可是适得其反，却害死了金鱼。描写细致生动，如“我”是怎么放鱼食的，当时“我”的心情、动作和语言都做了详细的描述。金鱼们是怎么吃的，写得也很详细：开始，鱼儿跑过来，“啊呜一口口把鱼食吃下去”;“我把一盒鱼食倒下去，鱼儿们疯了地跑过来”;最后“我把鱼食倒进了鱼缸里，”鱼儿“可不像刚才抢鱼食大战那么激烈了”。
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作者：通榆县实验小学四年六班 张明宇
