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以校园里的记忆小学作文1000字5篇

2019-08-01 09:35:05
|嘉欣

  一排排的香樟树笔直的站着,像个军人一样庄重严肃,那翠绿的叶子散发出阵阵清香,让人闻了心旷神怡。下面是小编为大家带来的有关校园里的记忆小学作文1000字5篇。

  校园里的记忆

  2015年9月7日,我怀着激动的心情,走进了这所盼望已久的学校,成了这所学校中的一员。

  从正中街缓缓的向学校走来,远远望去,学校的建筑巍峨壮观,仿佛一个巨人矗立在盆地中。大门上的“李寨乡初级中学校”闪着红光。穿过大门,就可以看见那八个红光萦绕的大字:“立德树人,广育英才”。这是李克强总理在给李寨中学写的回信中的八个字,既是对学校师生的勉励,又是对学校发展方向的指引,很醒目。

  由大门进去,可以看到两旁的花坛绿树,郁郁葱葱。路的正南面是教学楼,共有四层。墙体粉红中镶嵌着白色,分外亮丽。走进楼层,书声琅琅,乐音声声。楼道墙壁悬挂系列的宣传图画诗词标语,犹如进入美轮美奂的艺术画廊。每层四个教室,个个窗明几净,清新大方。

  教学楼前有一座洁白的“知识腾飞”雕塑,上有一男一女两个人,手拿篮球书本和飞机模型,昂首仰望知识星空,立志用知识的钥匙打开科学宝库的大门,天使一般在此间遨游飞翔,给人无限遐想。

  教学楼正对着的是综合楼,分上下两块,上有有剪纸小组、标本小组、机器人小组、摄影小组、音乐小组、荣誉室、展览室等。我们在剪纸室里拿着刻刀和剪刀剪窗花,在标本室里做各种各样的橡皮泥标本,在机器人小组组装机器人,在摄影小组拍下精美的相片,在音乐小组吹、拉、弹、唱,演奏着优美祥和的乐章。各个小组都八仙过海——各显神通。楼下面是“小平科技实验室”、图书馆、理化生实验室等。课后阅读和各类学科试验在此进行。

  从综合楼向南走是餐厅,远远地就闻到了香味,不必说,餐厅是师生用餐的地方。“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰”。里面餐桌干净整齐,顿顿饭菜香甜可口。

  走过餐厅,来到了科技园。这些塑料大棚里,蔬菜瓜果茁壮成长。风儿轻轻吹过,果蔬的芬芳洋溢在园内外。从科技园出来,就是学生居住的宿舍楼,一楼男生,二楼女生。宿舍里的陈设整整齐齐,床铺干干净净,一切都显得舒适怡人。

  走出宿舍楼,沿着东面向北走就看到了三棵高大的法国梧桐,人称“校魂桐”。远看,它似一棵树,近看是三棵,郁郁葱葱,生机勃勃。它代表了我们全校师生团结向上追求卓越的校园文化精神。

  看过了法国梧桐,映入眼帘的是文化长廊。文化长廊分为五大块:摄影艺术版块、中华文化板块、葫芦墙、汉字板块、剪纸板块。从南到北走,首先是剪纸板块,上面贴着精美的系列剪纸,展示着深厚悠久的中华道德文化。挨着是汉字板块,上面是甲骨文、金文等古代文字,还有一些重要人物的事迹等。然后是葫芦墙,还有摄影艺术版块,有各处的名胜古迹……文化长廊给我们以艺术的启迪教育和熏陶,前后相连,气魄雄浑。

  绕着文化长廊走到老师宿舍楼前,假山花树,环境优雅,一切安静祥和,下班了,老师们是否还在室内加班加点?

  看完了整个校园,抬头又看见了教学楼上“立德树人,广育英才”八个大字,它是学校师生的骄傲,展示了我们美好的前程。初中三年,我们会用实际行动证明我们实力。未来的我们会成为国家的栋梁,民族英才的!

  校园里的记忆

  在我们这所美丽的学校,有不同民族的学生和老师。尽管民族不同,但大家都互帮互助,校园就是我们民族团结的大家庭。

  还记得那是刚进行完一次考试,我因为考得太糟糕,心情非常烦躁,垂头丧气,整天只觉得昏昏沉沉,无所事事。记得那是周日的晚上,随着傍晚晚自习铃声的落下,教室里一片安静,我坐在座位上手中拿着一本书翻来覆去什么也看不进去“你出来一下“这一声打断了我的遐想,我急步走出教室。

  当走到教室门口的时候,一股凉风扑面吹来,使我的身体直发抖。我想退回去,但是看到老师那单薄的身体在风中晃动,我把脚迈出了教室,走到了老师前面。老师用手理了理她那被风吹乱的头发,清了清嗓子开始和我说话,你觉得这一阵子学习怎么样?我把头低下,默默无语。

  老师接着又追问了一句:是不是这次考试给你打击很大?我点了点头,然后把头扎更低了,不争气的泪水也涌出了眼眶。老师拍了拍我的肩膀又说:一次失败决定不了什么失败只是暂时的,要敢于面对失败,找到原因对症下药,这样才会有进步,把头抬起来,敢于面对生活。昏暗灯光洒在我们身上,我们的影子投射在墙上勾勒出一幅人生最美的图画。这时老师又开口了:生命的意义在于过程,只要付出努力了,又何必在乎结果呢?此时我的眼睛早已湿润了,我们一丝一毫的心理的变化怎能逃过老师那双明亮的眼睛?

  这位老师就是我们班的班主任马老师,每天早晨第一个到班的是她,晚上依旧陪我们在教室里的也是她,这一年中她帮助的学生太多太多了,每次看到我们的进步,马老师都会由衷的说道:努力点,坚持努力就会有收获。她就是这样她总是用心努力的做好与我们相关的任何一件。

  还记得那次,我们随口跟老师说:“老师可不可以在儿童节给我买雪糕呢”?没想到老师答应了,几个月以后儿童节到了,我们都忘记了曾经对老师的说的话,可是老师在那天中午真的给我们每个人买了一份雪糕,而且有一位女同学不舒服,她就给那位女同学买了酸奶,我记得那位女同学就是我们的班长萨吉代姆如则同学。老师的做法太让我们惊讶了,开了一个无心的玩笑,没想到老师竟然放在心上而且很快就兑现了。

  马老师既是我们的老师,也是我们的大姐姐,好伙伴,生活学习都离不开他的关心与爱护,我们来自不同的民族,她还经常给我们说,你们每个人都是我的孩子,有了你们我的生活才会变的丰富多彩。

  民族团结就像是阳光,洒满了校园的每个角落,我们马老师就是其中的一缕,她不仅把关爱和鼓励,撒向了我们,同时也把自己的青春奉献给了我们。捧着一颗心来,不带半根草去。有马老师的画面就有爱和温暖,就有鼓励和关心。

  校园里的记忆

  春天到了,世界的万物复苏,人类是抱着激情来迎接春天的到来,春天的花儿开放,小草重新直立起来,从远处看下去,每一个小草是那样的坚强。

  春天来到了我们的校里,我们的校园到处生机勃勃,上课我开心的回答着问题,我知道是春天的景色给了我甜美的心情,和无比的自信。

  夏天到了,小花和小草的颜色更加鲜艳,学校周围的大树也更加强壮,仿佛在为我们的校园撑起了一把凉伞。

  秋天到了,小花和小草都大量枯萎了,连大树的叶子都变成金黄色,落到地上,我们的校园里每一个角落都有一片金色的树叶,我们学校成了金色的校园,我觉得金色的校园是珍贵的,毕竟很多人都喜欢金色发光的东西。

  冬天到了,白色的雪花,把整个世界都给盖住了,街道上几乎没有行人,只有呼呼作响的寒风,在我们的校园里只有绵绵不断的读书声,冬天仿佛整个世界都是安静的。

  不同的季节有不同的景色,而我们的校园随着不同的季节而变化。

  校园里的记忆

  我们的学校快有百年历史了,校园里种着各种花草树木。它风景优美,花朵飘香,其中我最喜欢的就是校园西边的那一角。

  在操场的西边有座美丽的小花园。四周长满了高大粗壮的香樟树、老槐树和银杏树。可最引人注目的就数凌霄花了。春天万物复苏,鸟语花香,往西南角走,首先映入眼帘的是四周的小草和大树,它们都抽出新芽,无声地向我们传递春天的气息。一阵春风吹过,抬头望去满树的小叶片动了起来,好像和我打招呼似的。到了夏天,操场上一片翠绿,无论是香樟树、银杏树,还是老槐树都是那么郁郁葱葱,早早地撑开大伞,为我们避暑纳凉。特别是凌霄花,瞧!那一朵朵盛开的凌霄花像一把把正在燃烧的火炬一样,充满了活力。虽然它没有迷人的香味。但是它在夏天为我们遮挡阳光,搭建起了一个绿色的凉棚。下课后,同学们三三两两在下面开心地玩耍、奔跑、捉迷藏……

  当秋风吹来,校园里的这一角显得格外五彩缤纷,你会看见草地上的草儿们已经换上了黄毛衣 ,它们正舒展着双臂欢迎你呢!到了冬天,小草虽已枯黄,却有一颗碧绿的心。大树却依然那么浓密,坚守在自己的岗位上,守护着我们的校园。

  我爱这生机勃勃的校园一角,虽然不引人注目,却常年伴随着我的欢笑。

  校园里的记忆

  你知道我们的校园是什么样子吗?下面我带你们去看看吧。

  我们的校园座落在南阳河畔。还没进大门,就看见用铁片粘贴的六个金光闪闪的大字:职工子弟学校,不知为什么,我一看到这几个字,心里就有一种亲切感。

  一进门口,就看见一棵银杏树,那棵银杏树的叶子翠绿翠绿的。春天,它抽出了新的枝条,长出嫩嫩的叶子,开出小米粒大小的花朵。夏天,它枝繁叶茂,仔细看,绿叶下藏着一颗颗绿玉般的小圆球,微风拂动,小圆球闪闪烁烁的,叫人忍不住想去摸一摸它。秋姑娘不忘把色彩送他们一些,于是,小圆球又换上了金黄色的外套。

  银杏的右侧是一条甬道,顺着那条南路走过去,是一幢教学楼。

  甬路的左侧是操场,记得开运动会时,伴着那激昂的运动员进行曲,场上的运动员你追我逐,场边拉拉队摇旗呐喊,加油声,叫好声,一浪高过一浪,场面非常壮观。

  我最喜欢在操场边的砖土缝中找西瓜虫,我找呀找,心里想着:西瓜虫,快出来。我终于找出第一只小西瓜虫,我小心地把它放到手掌上,开始时手心很痒,但它缩成一团的时候,握着非常舒服,它像一粒荷叶上的露珠一般,圆润得滚动着。它又像一颗非常有光泽的黑珍珠,在我的手上摆动着,我很喜欢它。

  操场的西面是一个小花园,花园里鲜花明艳。我最喜欢的是金边吊兰,它的两边是金黄的,中间是嫩绿的,微风拂过,绿叶就随风摆动。

  花园的中间是一个小水池,水池里面有几条小红鲤鱼,它们有时浮出水面,有时沉下去。它们浮出水面的时候,好像在跟我们打招呼呢!它们沉下去时,又好像在做游戏!

  小花园的前面是一幢教学楼,上课时,楼上传来朗朗的读书声,走上楼,教室里的桌椅摆放的整整齐齐,地面上一尘不染。

  “沙沙沙……”。是哪里传来的声音,好像一个小娃娃在玩沙锤。我们寻着声音找到那儿,原来是几棵高大的法国梧桐在风的吹动下发出的声音。那满树的叶子绿得那么鲜艳,那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。树上飞来几鸟儿,那些鸟儿在树上叽叽喳喳地歌唱,声音真好听。忽然又吹来一阵风,这阵风比刚才那阵风大一点,声音不再像沙锤,而像浪花拍打着水面。

  这就是我们的校园,你喜欢吗?


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