以陪伴写作文
陪伴是一件长情的事情，美好而且甜蜜。
陪伴
我有一梦宛如花，种花在童稚;我有一梦清如花，含苞在少年;我有一梦艳如花，花开在今朝。 ——题记
犹记那年春芳到，谁家稚子朗诵音律和谐，平平仄仄叩开了我幼小的心窗，不明所以间文学情愫深种。再回首，它已陪伴我走过了十三个春秋。
书，对我来说是一场从时间开始的空间旅行。带我穿越古今，领略圣贤，品位万物，快意人生。由它为向导，我梦回大唐，天衣飞扬间远离长安酒肆，去碧水青山架小舟一叶，寻谪仙人讨一壶酒酿，独坐山头看日出日落，亲眼见证李唐王朝的辉煌;我梦回南唐，雕栏玉砌间，寻谁的朱颜憔悴，愁似春水东奔流;我梦回两宋，东篱下闲采野菊，香盈袖，话兰舟，窥谁在盼着云中锦书来，看那甜蜜爬上谁羞涩的脸庞;我梦回清朝，在万马齐喑的混沌中，吼一声，震天公，在毒害百姓的的鸦片前，一把火，洗前仇;我梦回民国，留一片康桥彩云，痴缠谁的清梦不可说……花季路上有你陪伴，不觉孤单!
书，对我来说也是领悟真理的桥梁。在史铁生的喃喃诉说中，我明白了就命运而言休论公道。在诸葛亮的苦苦叮嘱中，我体会到了“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的分量。在司马迁的愤愤疾书中，我知晓了人生的价值。花季路上有你陪伴，不显蠢钝!
书能香我何必花，有它相伴，醉人书香氤氲。
周日的下午，常偷得浮生半日闲，静享美好。阳光如绸缎，从书页上一寸寸，一寸寸地沉下去。盯着那纤细的黑字，略显泛黄的纸张，浸润在书香氤氲的书房里，它的陪伴，让我心中的满足无以言说。花季路上有你陪伴，不觉青春韶华的苍白!
世间太吵，灯红酒绿间，为何不拾一卷雅文，静享清欢乐浮生呢?至少，花季路上，有它陪伴，足矣。
似水流年谁与度
天气很好，春日的暖阳静静的洒下明亮的光，风少了些冬季的萧瑟，多了些许柔和，带着初春泥土的气味，掺杂在空气中，引发人们对未来的美好憧憬，和对过去时光的追念……
初中四年的时光，说长不长，说短不短，在年少的无知与懵懂中悄然消逝，像那流水停不下奔跑的步伐，留下的，只有这四年的美好回忆。课堂上的，操场上的，快乐的，悲伤的，都在记忆的某个角落，刻下深深的印记，和那些人一起，组成记忆中斑驳而又美好的画面。
北方的冬天，每年都会下很大的雪，古代人说的一点都不错，就像是鹅毛，铺天盖地，洋洋洒洒，有时，太阳还明晃晃的挂在天上，就已经开始下雪，雪花密密麻麻地，从太阳的光线中穿过，再飘落到地上。不大一会，地上就铺满一层厚厚的雪，这时，坐在教室里的我们总会按捺不住心中的喜悦，老师前脚刚迈出教室，随后，就有一群学生飞快的冲出教室，冲进那漫天的飞雪当中，当然，这里面一定少不了我。雪还在不住的下，时不时的有几片雪花钻进脖子里，在身体的热气烘烤下，慢慢地化成雪水，沿着脖颈流下，我忍不住打了个冷战。还没等我从这片雪花带来的冰凉中反应过来。“啪!”一个雪球打在了我的肩膀上，散开，迸溅到了我的脸上，又是一片冰凉。
这下，我再也顾不上什么寒冷，顾不上什么形象，抄起一个雪球，冲向了那个“罪魁祸首”，于是，身上，头上，脸上，无一幸免地沾上了大片大片的雪，却不再觉得冷，只觉得身体里有一股热气不断的往外冒，一群人，在这漫天飞雪中跑得满头大汗。后来，终于结束了这场“战斗”，我看看自己的手，已经冻得通红，没有一点知觉，我毫不犹豫将它放到了好友的手里，感受着从指间传来的温暖，嗬，真幸福。
记忆的尽头，不只是在雪地奔跑，十指相扣的温暖，还有那漫天的雪，真的很美……
还有一起在课堂上被老师罚站，一起在体育课上跑得满头大汗，一起在深夜噼里啪啦地敲出一串一串的晚安，一起在操场上散步……多少日子，我们都一起走过，这一幕一幕，像是玻璃切片，看起来平凡，放到显微镜下，就又是不一样的景象。
就像温暖的午后，阳光充足，我们一起坐在篮球架底下看小说，那时，我们心里感动着的，不仅仅是小说里的情节，还有我们的快乐，那个片段，连阳光都是满满的幸福味道……
现在，我坐在窗前，眼前，仍是阳光明媚，今年冬天，也许还会下很大的雪，到那时，不知道你们，还会不会和我在一起?没有你们，下再大的雪，又有谁陪我一起看?
那似水的流年，我们一起度过，一次十指相扣，就是一辈子的朋友，那一刻的温存，就是今生的唯一，从今往后，不论身在何处，都会记得那个记忆的尽头，我们一起奔跑……
陪伴·青春
陪伴，让青春绽放。
悠悠夜空，月亮有了星星的陪伴;高山流水，伯牙有了钟子期的陪伴;青衣古灯，沙弥有了佛祖的陪伴;同窗六年，一个学生有了集体的陪伴。
陪伴友谊，携手欢乐与苦恼。
陪伴竞争，感受压力与成就。
陪伴青春，收获成长与回忆。
那六年，熟悉的教室里，熟悉的老师，熟悉的同学，熟悉的黑板与课桌，他们陪伴每一个学生走过了一段美丽的回忆，也曾喜，也曾恼，也曾分享，也曾忧伤。
不记得，令人伤心的分数;不记得，你多少的泪珠儿;不记得，多少的吵闹纠纷;不记得，曾经的太多。抚摸着漆黑的铁栏，轻轻踮起脚尖眺望老师桌子上还没有处理完的作业，还没来得及盖盖儿的红油笔，六年，老师累了，我们也累了，我们毕业了，老师没有。
陪伴，走过了几度春雨，几抹秋霜，分到羊肠，留下甘甜，收获。
陪伴，让我们每个人，成长。
陪伴，让青春绽放。
书的陪伴
每一次在生活泥泞的道路上留下脚印，总有书的陪伴。
我见识了莎士比亚在平凡中透射出的哲理，我品味了泰戈尔在童真中展现出的思考。加西莫多丑陋的外表下埋藏着高贵的灵魂，克洛德漂亮的谈吐中却溶解着深深的罪恶。各式各样的人物，千变万化的情节，意味深长的思考，其中蕴含着作者的满腹经纶，也陪伴我这位读者通过一次次考验。
每当我遭遇挫折的风浪，被残酷的失败打击得遍体鳞伤，想要放弃时，《老人与海》总会陪伴在我身边。“一个人并不是生来就要被打败的，你尽可以消灭他，可是你无法打败他。”雄壮的话语中深深地浸透了老人向无情的命运拼搏的精神，也深深地感染了畏惧挫折的我。于是，在这位默默无名老人的陪伴下，我怀揣着不会被打败的信念，我重新尝试，一次次摔倒，一次次爬起。我始终坚信，有老人顽强意志的陪伴，我能像他一样搏击挫折的风浪，我能!
每当我走到命运的十字路口，却因走错了方向而叹息不止，痛苦不堪时，泰戈尔深沉而又响亮的话语总会在我身边陪伴。“如果你因错过太阳而哭泣，那么你也将错过群星了。”是的，在人生的道路上，不免会碰到许多事先意想不到的困难，甚至会有命运难以想象的捉弄，那么，如何去对待它呢?是感叹命运，还是不断进取?泰戈尔的《飞鸟集》教会我，错过了太阳，就去感受黑夜的美好，失去了过去，就勇于向未来进发。《飞鸟集》中一句句寓意深刻的小诗，如同一颗颗焕发着奇光异彩的珍珠。它们彼此串了起来，就这样在我生命最灰暗的时刻陪伴着我，焕发出它们奇异的光。
这样的例子难以计数。当我被成功的暖风吹拂得晕头转向时，《培根随笔录》陪伴着我，教会我冷静的思考;当我被生活的无聊空虚弄得郁郁寡欢时，《瓦尔登湖》陪伴着我，教会我从大自然中得到快乐;当我被如同陨石一般的飞来横祸砸得不知所措时，《假如给我三天光明》陪伴着我，教会我珍惜所拥有的一切。难以想象，没有了书的陪伴，我又如何面对生活中的风风雨雨，在哪里找到心灵的慰藉。
近十年书的陪伴，我会珍藏下这点点滴滴。我也但愿书能够一直陪伴着我，更多地展示出它无与伦比的魅力。
