托物言志的小学作文：古筝

　　编者按：托物言志是一种表现手法，在我们身边有很多物品都能作为托物言志的对象，用以寄托自己的意志。

　　古筝

　　走进客厅，静静地看着这个“庞然大物”，我的心里不由地升起一股厌恶之情。这个家伙，不仅占据了客厅的位置，还占据了我的玩耍时间，真讨厌。

　　我闭着眼睛都能想象它的样子了：长长的，有21根弦，两个“脚”支撑着整个身子，旁边还放着一个架子。

　　记得第一次，妈妈带我去学古筝，老师教我认弦，我像丈二和尚——摸不着头脑，我的手放在弦上，完全不听使唤，发出了难听的声音……第一次见面，完全对它没有好感，可是，在妈妈的要求下，我只好坚持练琴。

　　后来，学校开始招三重独奏，我便参加了。比赛前，我全身紧张出一身冷汗……比赛的后一天，我得了一张奖状，高兴得不得了。从那时起，奖状给予了我巨大的鼓励。那时，我再看古筝便有了不一样的感情。

　　想想这古筝不是多年陪伴我的老朋友吗?当我高兴时，弹着它，我便像在草地上欢快地舞蹈，蝴蝶和蜜蜂来为我伴舞，蚂蚁也来凑热闹;当我难过时，弹着它，像在冰冷的雪地中行走，冰凉的雪花飘下来，落在我的头上……从现在开始，我有什么理由去讨厌它呢?

　　当我再抬起头看我的古筝时，阳光正照射在它的身上，仿佛无数精灵在弦上跳舞，我的手指也情不自禁地拨动着……

　　作者：林语琦

　　公众号：文心书院小作家

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