我和小猫的温馨故事作文小学
编者按：文章《我和小猫》选取了两个典型事例写入文中，突出小猫的可爱。文章内容描写详细生动，让我们一起看看这篇作文《我和小猫》。
我和小猫
我一有空闲的时间，就去二姨家，因为我一去，就可以看见小猫咪咪了。(评：常去二姨家，因为“我”喜欢她家的小猫——咪咪。点明小猫是谁家的。)
咪咪的样子很可爱，有着黑白相间的花纹。(它)我想，那肯定是一只流浪猫，二姨把它(从外面)捡回(来)去的。可它那么调皮，好不令人喜欢。(评：交代了咪咪的来历——流浪猫。“那么调皮”引起下文。)
有一次，二姨把衣服缝完后，把毛线球扔到炕上了。咪咪看见毛线球几步就窜了过去，伸出一只前爪，猛地扑向毛线球。毛线球向前滚动，(它用另只前爪，)又(把毛线球)勾了回来。(然后)它用头向前一拱，毛线球乖乖地向前滚了一下，咪咪顺着球向前走去。它追上了毛线球，把它抱在怀里耍，(用一只)爪子轻轻地拍打着，像哄着自己的宝宝睡觉一样，嘴里呼噜呼噜地响着“睡眠曲”。看着它(那呆萌)的样子，我情不自禁地笑了起来。(评：描写咪咪玩毛线球的过程，突出了它的调皮和可爱，写得生动形象，好!)
这样一只可爱的小猫太让我喜欢了。有一次，我去(二姨)家门口(的小商店)买了一包鱼片，(回来后，)咪咪闻到(了)着股香味，(便)来到(了)我的身旁，眼睛盯着我手中的鱼片，喵喵(地)的叫着，像是在说：“小主人，我饿了，你把这个鱼片给我吧!”我看它那(可爱的)样子，(就)把鱼片给了它小猫(一块)。它狼吞虎咽几口就吃光了，它吃鱼片时发出滋滋声，生怕别人抢了似的。我(又撕下了一块鱼片，)拿起(着)一个鱼片举了起来。它前腿抬起，后(腿)爪站立，像一个人似的，抬着脑袋，(眼睛)盯着(鱼片，)喵喵地叫着。我向前走，它也用后爪也向前走了几步，眼睛一直盯着鱼片，嘴里发出(喵喵的)哀求声，(好像在说：)“快给我吧，快给我吧，我要馋死了!”我也不忍心了，我(就)把一大块鱼片给了它。它一叼起鱼片向衣柜(的后面)跑去，在衣柜(后)里津津有味(地)的吃了起来。(评：这段描写精彩，写出了咪咪要鱼片的过程，动作写得十分细致具体，读后有种亲眼所见之感。)
从此以后，我们俩成了好朋友，我一到二姨家，它总是蹭蹭(我)你的脚，舔舔(我)你的手，还会跳上来坐在(我)你的大腿上，向(我)你要吃的。(评：写出了咪咪对“我”的亲热。)我喜欢小猫咪咪，更喜欢它拿活泼可爱的样子。
评语
小猫咪咪可爱在哪里?要用事实来说话。作者正是这样，选取了两个典型事例写入文中：一是咪咪玩毛线球;二是咪咪朝“我”要鱼片。两件事，作者都进行了详细的描写，再现了当时的情景，读起来有种身临其境的感觉。比如：“它前腿抬起，后腿站立，像一个人似的，抬着脑袋，眼睛盯着鱼片，喵喵地叫着。我向前走，它也用后爪向前走了几步，眼睛一直盯着鱼片，嘴里发出喵喵的哀求声，好像在说……”多么形象啊!
作者|通榆县第二小学四年四班 侯金含
公众号：我教孩子们写作文
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