小学观后感作文：看漫画《溺爱》有感
爱是清泉，轻轻地抚摸着我们;爱是小溪，缓缓地滋润着我们，爱是甘露，浓浓地包围着我们。但是，爱不能过头，过头了那便是——溺爱。【评：几个比喻句形成了一组排比句，生动形象地写出孩子的成长离不开爱，爱是孩子成长的土壤。“但是”一转，“爱不能过头”，引入正题。】
记得有一天，我坐在爸爸的书房的椅子上，有些无聊，就挑了一本杂志，刚翻开就看见一篇关于溺爱的报告，还有几幅漫画，完美地演示了现在的社会生活(的一种现象)。【评：交代了看到漫画的时间、地点以及“我”对这几幅漫画的评价。】
漫画的大概意思是：有一家三口，在晚饭时，爸爸和妈妈给一个过生日的宝宝做了一桌子丰盛的菜肴。宝宝向左看了看，向右看了看，噘起了似乎能拴住两头强壮的黄牛的嘴。宝宝先是呆呆(地)的怔住了，然后眼睛里闪动着晶莹的泪花，然后张开了樱桃般的小口，再是从声带里连续地重复(着)一个字“哇”。【评：比喻句写得生动形象。】
爸爸、妈妈听到了孩子的哭声后，顿时慌了手脚，一时不知道应该怎么办。为了平稳住宝宝的情绪，爸爸大喊一声：“停!”边说边跳上了一(把)个凳子(上)，做了(个)鬼脸，还扮上了小丑。【评：“慌了手脚”写出了父母对孩子的过分心疼。爸爸的动作、语言描写精彩!】
宝宝立刻收住了嗓音。借此机会，妈妈拿起了小勺，盛了一(点饭)小口，对着小勺里的饭吹起来。不一会儿，吹完了，妈妈对宝宝说：“我亲爱的小宝贝呀，可别饿坏了呀!今天饭菜可香了，你闻闻。”【评：妈妈的举动很符合实际生活。】
宝宝专心致志地在看着爸爸的表演，才没有听到妈妈说的话。妈妈以为宝宝默许了，就往宝宝的嘴里喂饭。宝宝摇了摇头，立刻回过了神儿来，见妈妈要给自己喂饭，就又大哭起来。这次比刚才更厉害了，宝宝扭动着白胖的身体，一个不小心，宝宝的脚丫踢中了桌子，不仅把桌子踢翻了，还把脚丫踢紫了。这还能怎么办?妈妈和爸爸二话没说，只是去打扫了地面……【评：“宝宝”动作描写，刻画出了一个不懂事孩子的形象】
看到这儿，我不禁想起了现在的父母们，(他们)都把自己的孩子看成了“小太阳”“小皇帝”“小公主”，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。孩子想要什么就给什么，从不让孩子受到一丁点儿的苦。谁欺负了孩子，就跟他{她}拼命。【评：论述了一些家长是怎么溺爱自己的孩子的，语言形象。】
不说别人，就说我们家的邻居，(那)孩子天天吃汉堡包，天天喝可乐，还不知足，真是(生)深在福中不知福啊!【评：列举身边的事例，进一步说明了家长溺爱孩子是社会的普遍现象。】
“不经风雨，怎么见彩虹?”爸爸妈妈，你们也应该放放手，让我们学会独立、学会坚强。
评语
文章开头写得精彩，先用几个比喻句，组成了一组排比句，赞美了长辈爱孩子的意义和作用，接着笔锋一转写道：“但是，爱不能过头，过头了那便是——溺爱。”这样写不但对爱有了正确的全面的理解，还自然而然地引入了正题。接着作者通过合理的想象，把漫画编写了一个生动具体的故事。在写故事时，作者通过语言、神态、动作以及心理的描写，成功地刻画出了具有特点的人物形象。展现在我们眼前的父母心中的宝宝，是一个不懂礼貌、不体贴父母，十分任性的孩子。对这样的孩子，他的爸爸妈妈不但不去批评教育，还百依百顺任其发展。文章最后部分，对当今社会家长溺爱孩子的现象进行了批评，语言切合实际，针对性强。总之这是篇写得不错的文章。
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作者：通榆县第二小学五年三班 曹扬
