编写童话故事作文小学生：聪明的老狐狸
在遥远的森林王国里，最近常常有小动物失踪。侦探长老狐狸派猫头鹰去侦察。【评：开篇交代了地点、时间以及事件的起因。】
晚上，猫头鹰在夜中巡逻，可是所有地方都看了，就是没去老虎家门口。猫头鹰(来到了老虎家的上空，)飞来飞去。突然，(它)目瞪口呆，因为老虎正在吃凤凰肉，一块一块的。【评：找到了动物失踪的原因——被老虎吃掉了。】
猫头鹰迅速回去报告老狐狸。老狐狸十分愤怒，决定一定要把老虎消灭，可是老虎又是个很凶猛的家伙(，凭武力无法制服它)。老狐狸想了想：怎么(对)多付它呢?【评：“老虎又是个很凶猛的家伙”，怎么对付它呢?可见不能强攻，只能智取。】
刚(要)想出一个方法，猴子妈妈来了，伤心地说：“侦探长呀，你一定要救我的孩子!”老狐狸疑惑不解地说：“猴子妈妈，怎么啦?”猴子妈妈一边哭一边说：“昨天我去采桃子，回来(后发现)的我的宝宝就不见了。我看见窗户开着，(再)一看，窗户上有老虎的手印，(一定是让老虎给掠走了。)”老狐狸生气地说：“可恶的老虎，我会想方法(惩罚你)的。”【评：又一失踪案，还是老虎所为，可见老虎十分猖狂，到了非治不可的地步。】
老狐狸连忙跑到附近的动物医院，向兔大夫借了白大褂、医药箱、麻醉针等东西，说自有妙用。第二天一早，(老狐狸)驾着一副眼镜，背着医药箱，嘴上套了个大口罩，来到了老虎住(地)的门前，“咚咚咚”地敲起门来。【评：动词用得好，描写出了老狐狸经过乔装打扮，居然成了一位医生。】
老虎打开了门，(老)狐狸就说：“啊呀，老虎大哥，好久没有见到你啦，你的身体可好吗?”【评：老狐狸从关心老虎身体说起，让老虎相信它。】
老虎知道(老)狐狸虽然是个探长，但很懂得医道，就说：“唉，这几天，我有点不舒服，力气都没有了。”【评：果不其然，老虎真的有点不舒服，正中老狐狸的下怀。】
老狐狸装模作样很关心地说：“啊呀，是不是生病了?”【评：“装模作样”用得好，写出了狐狸故意做作，故做姿态。】
“我也不知道怎么回事。”老虎叹了一口气说，老虎急忙问：“(你看，)我怎么样?”【评：“说”和“问”用词重复。】
(老)狐狸装作担心地说：“我看你脸发黄，眼发白，很像是得了(一种新的)那疾病吧!”【评：根据很充分啊。】
老虎心里一(下子)里一紧张(了)，忙问：“好兄弟，那可怎么办?你是懂医道的，给我想想办法吧!”【评：“一下子”是“突然”的意思，指时间短。】
(老)狐狸想了想：“唉，我也怕传染上，搞到了几支针药，可是……”【评：“想了想”一词恰当，是故意的，更让老虎信以为真。】
老虎一听有药，就连忙说：“好兄弟，行行好(吧)!你有针药，给我打一针吧!”【评：老虎请求的语言符合实际，写出了老虎急切心情。】
(老)狐狸说：“那可不行，这预防针没几支，我要给家里人和自己用呢!”【评：这么说突出了预防针的稀缺，不让老虎产生怀疑。】
老虎再三哀求，才给老虎打了两针，其实打的是麻醉针，过了没多少时间，老虎就昏过去了。【评：“再三”写出了老虎不是一次、两次的请求。】
老狐狸叫来了小动物们，把老虎捆起来，丢到了大海里淹死了。由于老狐狸为大家除去了老虎，小动物们都非常感激它，把它举得很高很高的。
评语
文章开头着重描述了老虎给森林带来的危害：“常常有小动物时钟”，这不，小猴子在家里竟然被老虎掠走了。可见虎害不除，森林无一宁日。接着写;老狐狸想出了赢得老虎的相信的办法，从而除掉它，那就是扮演一位医生。然后写来到老虎的住所后，;老狐狸是怎么一步步让老虎相信它的，而没有一丝的戒心。最终老狐狸用智慧战胜了凶猛的老虎，清除了虎患，恢复了森林的平安。对话部分写得好，通过老狐狸和老虎的对话来展开了故事情节，写得生动实在，突出了老狐狸的智慧。
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作者：通榆县第二实验小学五年五班 张瑀函
