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小学优秀读后感作文:父子共读《碟形世界:猫和少年魔笛手》

2017-12-29 10:00:39
|淑贤

  大家好,我们是今晚家庭读书会的分享家庭——萧力铭家庭,由我和我爸爸一起来分享,我们要分享的书是《碟形世界:猫和少年魔笛手》。

小学优秀读后感作文

  这本书的作家是特里·普拉切特,他是大师级奇幻作家,1948年出生于英国。普拉切特一生获奖无数,他得过世界奇幻终身成就奖、星云奖、安德烈·诺顿奖、新西兰爱德华.E.史密斯奖、轨迹奖(获奖五次,提名七次)、卡内基儿童文学奖、普罗米修斯奖(获奖一次,提名三次)、英国作家协会终身成就奖、英国科幻小说奖,英国女王两次授予他大英帝国爵士称号。普拉切特认为喜欢小说的重点不是魔法,而是以另一种角度看世界。他的作品不同于以托尔金为代表的“严肃奇幻”,常打破常规,从经典文学、民间故事或童话中汲取灵感,并进行荒诞、幽默且具有现实意义的再创作。他的代表作《碟型世界》被认为是这类幽默奇幻的代名词。《卫报》评价他的作品“不是在创造另一个世界,而是在重新想象我们的世界”,并盛赞其“发现了高于文学的事物”。普拉切特作品的销量已超过8500万,被译成37种语言出版。2003年BBC全名选票“英国百大好书榜”时,普拉切特的作品入选了五本,与狄更斯并驾齐驱。布克奖得主A.S.拜厄特甚至称其“提高了英国的国民阅读率”。——摘抄书的折页。

  这本书讲的是一只名叫莫里斯的猫、一个叫基斯的男孩和一群会说话的老鼠变成了朋友,他们在去城里的路上抢劫了一辆强盗的马车,然后他们到了糟糕的布林兹,这个城市经常闹鼠灾,所以这个城市有两个捕鼠人。他们在这个城市遇到了一个小女孩,名叫马利西亚。他们跟她一起在布林兹冒险,无意中发现了捕鼠人的阴谋,然后揭穿了他们。魔笛手把全城的老鼠都赶了出去,除了那群会说话的老鼠,然后市长对魔笛手说他还漏了一些老鼠,但魔笛手说建议市长跟他们谈一谈,因为老鼠知道他们的钱和食物都在哪里,最后老鼠们赢了,一切都变得美好起来。

  以下是我和爸爸关于本书的一些探讨。

  爸爸:最近爸爸很忙,不过,爸爸再忙,也要履行对你的承诺,陪你读一本书。希望你选的书不会让爸爸失望。

  我:当然!一定不会让爸爸失望。

  爸爸:你为什么选择这本书?

  我:首先这本书号称比《哈利·波特》和《魔戒》加起来还要好看,其次,我个人很喜欢猫这个动物,我深深地被封面上那只猫给吸引着,我想这就是我选择这本书的原因。

  爸爸:那你读完这本书之后,觉得有什么地方是最吸引你的?

  我:我觉得故事情节很精彩,虽然猫和老鼠都有魔法,都会说话,但是书中不像《哈利波特》,没有过多的魔法情节的描写,更多的是从猫和老鼠的内心,去洞察世界,去洞察人生,能让人读出许多人生哲理。

  爸爸:说说你感悟出的最大的收获是什么?

  我:通过本书认识到自己才是主宰命运的存在。本书中,描述的是一群吃了魔法学校的垃圾而变得有魔法,会说话会思考有智慧有思想的老鼠以及吃了一个有语言障碍的魔法老鼠而具有魔法能力的猫,莫里斯,它所一手导演的故事。但是本书没有过多的描述魔法,以及魔法带来的刺激,他更多的是描述动物们怎么凭借自己的能力,去战胜疯狗,战胜捕鼠人。正如书中所言:“魔法很强大,但你自己更强大”。

  还有一点就是每个人都是平等的。在现实生活中,我们应该做到人人平等,不能因为他是乞丐就不尊敬他,也不能因为他是公司老板就讨好他。在这本书中,连老鼠都做到了,那我们还能做不到吗?

  爸爸:疯狗和捕鼠人是个很厉害的角色,猫和老鼠,是怎么战胜他们的?

  我:我认为一个团队的分工合作很重要。一个团队如果分工合作的话,他们就能高效率地完成他们的工作,如果没有分工合作的话,那么每个人都会不知道自己做什么或根本就不做,这样会很浪费时间。分工重要,团结更重要,只有团结,大家心往一处使,才能是团队立于不败之地。另外,还要做到知己知彼,百战不殆。想要战胜对方,就要了解对方,包括他的强处和弱处。文章中黑皮和亚茨科决斗的时候,黑皮知道亚茨科的弱点,所以他才能赢得这场比赛。

  爸爸:我认为,还有一个重要的原因,你知道是什么吗?

  我:额,我想,应该就是本书所要表达的东西。就是邪始终不能胜正,胜利永远是站在正义一边。邪恶的捕鼠人,凶残暴虐的狗,最终,还是被代表正义的莫里斯以及他的朋友们(老鼠)以及少年基思和小女孩马利西亚用智慧战胜。虽然过程很惊险,历经曲折,但是,正义总归还是来了。

  爸爸:嗯,你说得很对。正义是不可战胜的。你能告诉我,你最欣赏的是哪位?猫?老鼠?还是小男孩?亦或是小女孩?

  我:我最欣赏的理所当然是莫里斯,一只猫。我觉得它身上有许多值得我们学习的地方。最难能可贵的是,他能控制原始欲望,承诺不吃会说话的老鼠,但当他吃了患有语言障碍的老鼠后,内心那种愧疚一直伴随左右,最后,他用自己的一条命(猫有九条命),挽救了一只老鼠的命,完成了救赎与自我救赎。

  爸爸:看来你对本书,还是认识挺深刻的,希望你能好好利用你感悟出来的人生哲理,做一个对社会有用的人,我们的讨论到此结束了。

  指导老师:邓玉琳

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公众号:明日之星网络文学社
作者:萧力铭 广东省深圳市南山实验教育集团南头小学五(2)班

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