假如我是什么作文：假如我是一只鸟儿
做完作业后，我躺在床上，微闭着眼睛，惬意(地)的休息着，不知不觉，我就进入了甜蜜的梦乡。【评：为下面的故事发生做好了铺垫。】
啊，我的手怎么不见了!我再仔细一瞧，我不由地大叫起来：“我怎么有了一双美丽的翅膀，我可以飞了吗?”我轻轻地扇动了翅膀，果真飘了起来。我再用力地一扇，啊，我真的飞了起来。我(竟然成了一只鸟，)在天空中飞来飞去，脑子里思考着去哪些地方。【评：故事的起因，“我”是怎么成为一只鸟的。】
我飞着飞着，来到了长白山。今天阳光明媚，(微风和煦。)我的头一直往下看着，(现在，)来到了天池的上方，天池被我看得一清二楚。它的水碧蓝碧蓝的，而且清澈见底，天池(就如一面镜子镶嵌在高山的顶峰。)周围人山人海，从上面看好像一朵中间有许多黑色瓜籽的向日葵。【评：描写生动形象。】
接着我(向南边)四处飞去，飞到了万里长城。长城在(崇)山(峻岭)上蜿蜒(盘旋)，就像一条有头无尾的巨龙。我往下面(低)飞(而)去，(快)靠近长城了，发现长城的台阶又高又陡峭，如果让我登上长城，我就会手把着(上个)台阶，脚站在下一个台阶(艰难地)上往上爬。【评：“崇山峻岭”“蜿蜒盘旋”，把这些词语用上。】
我又展开了翅膀，在蓝天上翱翔。(现在)飞到了桂林。我在天空上，(尽情地欣赏着)桂林的山水。桂林的山真奇啊，一座座山峰拔地而起;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障、像新生的竹笋;桂林的山真险啊，好像一不小心就要栽倒下来。漓江的水真静啊，静得像一面晶莹剔透的大玻璃镜子;(漓江的水真清啊，清得能看到江底的沙石;)漓江的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。我屏住呼吸地(全神贯注地)看着，要不是一只小麻雀提醒我，我就忘记(还)要(去)做什么了。【评：能摘取课文的语句来描写桂林山水，好!】
我飞呀飞，我扇动着翅膀，(飞呀飞，)来到了月球，看见了美丽的嫦娥姐姐和可爱的玉兔(弟弟)。我和玉兔(弟弟)开心地(和我一起)玩(耍)着。美丽而又寂寞的嫦娥姐姐和我一起唱歌。嫦娥姐姐说：“我在月球很寂寞无助，你可不可以天天来陪我呢?”我说：“只要姐姐喜欢我，我愿住在这里，陪你一起快乐。”【评：写成了童话故事，好。】
夜晚，我飞到这儿看看，飞到那儿瞧瞧，最后飞到了月亮阿姨和星星宝宝们的身旁。我们一起玩捉迷藏、过家家、丢手绢，玩得开开心心的。有一(颗)只星星对我说：“姐姐，你好(厉)利害，(能)可以飞的(得)这么好。”我说：“这是我第一次飞翔，也不知道飞(得)的好还是不好。”月亮阿姨很喜欢我，就让我和她跳舞。“好!”我毫不犹豫地答应了，我在那里过得很开心。【评：玩得好开心啊!】
这时，我在梦中醒来，我开心地自言自语：“我要真是一只小鸟，该多好啊!”
评语
文章以进入梦乡为开头，以梦中醒来为结尾，中间讲述了梦中所发生的故事，情节合理，结果严谨。梦中的故事是按照“我”所飞到的地点为顺序来安排故事情节的，过渡自然流畅。每到一处，作者都能抓住这一地方的某个特点，展开丰富的想象，来描写自己的所见所闻。作者还做到了学以致用，把在语文课中学到的好词、好句，恰到好处地应用到自己的作文里。对长白山、长城和桂林等自然景观，描写形象逼真;到月球后的故事，讲述得生动有趣。
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公众号：我教孩子们写作文
作者：通榆县第二实验小学四年一班 曲蕾颖
