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老师给家长一封信400字范文精选五篇

2019-10-31 14:09:43
|廷峰2

  “烽火连三月,家书抵万金”,杜甫的诗句已经体现出了书信的重要性,下面是小编为大家整理的老师给家长一封信400字范文精选五篇相关模板,接下来我们一起来看看吧!

  老师给家长一封信400字范文精选五篇(一)

  一(6)家长:

  您好!

  我们有缘走在一起,并能共同陪孩子走一段路,真高兴!看着上周家长们关于要不要做读写绘?要不要写日记?作业量多不多?孩子玩的时间够不够?等问题的讨论。我想了很多,有好多话想说,今天就与大家说说,说不好的请见谅。谢谢!

  我只能陪孩子走短短几年的路,说真的在孩子的人生中我算不了什么,也许等孩子大了,就忘了。就像我们自己有几人能记得小学几年的老师呢?但我想既然我和孩子有缘,我就想让孩子将来的路走得更开心,能多一点能力去应对将来发生的事。所以我尽可能地把我认为好的东西,尽力地教给孩子。

  而您不一样,您可以陪孩子走更远的路,您永远是孩子的父母。孩子是您的,孩子将来开心,孩子将来有出息,相信是您最想要。我让孩子看书,做读写绘,下午留下读《中华经典素读本》,背《中华经典素读本》,这与体制内的考试无关;与我个人的荣誉、经济也无关。我只是想让与我有缘的孩子们气质不凡、将来不管干什么都能有所作为。也许将来孩子不记得我,我也不认识他们,但我愿在这棵小苗(孩子)成长之路上浇点水、施点肥,让这朵花将来开得更鲜艳。

  老师给家长一封信400字范文精选五篇(二)

  亲爱的家长朋友们:

  大家好!

  您是不是很久没有接到这种纸质的书信了?是不是惊讶于孩子的新语文老师在还未和您谋面的时候,竟然会以这样传统而亲切的方式和您做第一次交流?我始终觉得在文字中相遇是一种很温暖的遇见,它比面对面的交流更多了一份随性。

  我是孩子们的新语文老师兼辅导员,今天课堂上的第一次见面,我已经详细地给孩子们介绍了我自己,所以我还是把自我介绍的机会让给孩子们吧,顺便考验一下他们课堂上的倾听能力,锻炼一下他们的表达能力。(家长会我会再给大家做自我介绍)当我接到要接手咱们三四班的通知时,内心可谓是百感交集:首先我为优秀的付老师能考取编制而高兴,为自己能接手咱们这样优秀的班级而庆幸,但我心里却是如此的忐忑,这么优秀的班级:路队、卫生、纪律、成绩等样样冠军,孩子们聪明懂事,家长们智慧团结,班级活动开展得有声有色,读书会精彩纷呈……我没有付老师的严谨,缺少了付老师的一丝不苟,我接这样的昆吾模范样板班级可以吗?不是我谦卑,而是说教师本身做的就是良心活,我唯恐自己的能力对不住和我相遇的孩子们,对不住和我在“同一条战线”上教育孩子的家长们。

  然而忐忑之余,我也在想我也有自己独特的优势,我是一个有爱心、有耐心、有童心,又细心且爱阅读、爱写文章的老师。在您的眼中,我或许不是最优秀的那一位,但是我会用行动让您明白,我会努力成为最勤奋、最用心、最努力的那一位,我会陪伴孩子们一起快乐、一起进步、一起成长,虽然刚刚接手新的班级,但是在带班的路上,我并不孤单,因为在优秀孩子的背后有一个智慧的、用心的家长团队和我们同行,

  与我们为伴,我想这是我的幸运,更是孩子们的幸福,于是所有的忐忑顿时被我抛到了九霄云外,荡漾在心中的只有幸运、欣喜、憧憬……

  在未来的三年里,我将和孩子们共同度过,我不愿辜负我们彼此人生中这难得的相遇,我将努力做孩子的好朋友,做孩子们的好老师,做孩子们的领读者,做孩子们写作的导师,只要是孩子们成长需要的,就是我应该努力给予的。伟大的教育家苏霍姆林斯基说:“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”我喜欢和孩子谈心、游戏,在以后的日子里,我愿意成为孩子们的良师益友,因为和他们一起快乐地成长和进步是一件很幸福的事情。

  老师给家长一封信400字范文精选五篇(三)

  亲爱的家长朋友们:

  大家好!

  作为一名语文教师,我首先要成为一个爱阅读的人,只有这样教育资源才不会枯竭。让阅读成为自己的习惯,让阅读像呼吸一样自然。因为只有热爱读书的教师,才能培养出热爱读书的学生,才能营造出整个班级热爱读书的良好氛围。教室和家庭(在此我要特别强调除了教室还有一个重要的场所——家庭)是播下阅读的种子最重要的地方,尤其小学阶段是阅读兴趣与能力形成最敏感的时期,因此教师是教孩子学会阅读最关键的引路人,我也希望家长朋友能和我一起来做孩子阅读之旅的引路人,同行者,我会和孩子们开展“全班同读一本书”“小组交流书”“师生共读”推动“亲子共读”,我愿意和孩子们一起享受阅读,做一个快乐的读书人,做一个称职的领读者,您愿意和我一路同行吗?

  我喜欢写博客,记录班级里发生的事情,定格美丽瞬间,或写下自己的教学反思、课堂小插曲、我和孩子们之间的故事……这样的记录会让转瞬即逝的“风景”因文字而变成永恒。德国哲学家雅斯贝尔斯说:教育意味着一棵树撼动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗心灵唤醒另一颗心灵。作为一名教师,仅仅自己热爱读书、写博是不够的,应该让自己身边的人也成为阅读、写作的受益者,所以我更愿意带领班级的学生、家长加入到这个行列中来,这样我们就能共同成长、共同受益。

  亲爱的家长朋友,我愿意用我的爱心、耐心、细心和童心,和您一道教育好孩子。在文字中相遇,只是我们交流的一个美丽的开始,在以后更长的时间里,我们会有更多的了解和交流,我还是希望能得到你们更多的理解和支持。希望家长朋友能给我提出宝贵的意见和建议,这不仅仅是对我专业发展的促进,更重要的是对孩子的快乐和进步有益。我的手机号和微信号是:xxx;博客名:xx,博客昵称:xxx;邮箱:xxx欢迎您常和我联系。这些文字述说不尽我心中的话语,让我们在以后的相处中慢慢了解。您给我一份信任,我将还您一份精彩!所有支持我的是在让我担当,所有反对我的是在让我成长,感恩相遇,感恩一切,我定不负相遇不负爱!

  老师给家长一封信400字范文精选五篇(四)

  亲爱的家长朋友们:

  你们好!

  我是咱们班的语文刘老师,很荣幸能担任咱们班的课。也很高兴认识大家,在这里,我想谈谈我对咱们班一些情况的看法。

  通过这几天与孩子们接触,我发现了许多孩子很有潜力,开发的空间很大。现在,正是孩子学习习惯养成的关键期,所以,请各位家长重视,错过了这个时候,到初中或以后就弥补不过来了。下面,我想谈这几个方面。

  一、家庭教育的重要性。

  这几天,通过班里各项事务的接触,我发现部分孩子对自己的事不负责任(比如不能按时上交通知书、素质报告书、家庭作业),甚至都弄丢了。还有一些孩子的通知书或素质报告书上没有家长意见,当然,这也不能说明咱们家长不负责任,可能是没意识到这方面的重要性。我只能说,如果这些情况不转变的话,孩子的不负责任的思想一旦形成,孩子的成长就不会那么乐观。

  现在,许多家长都意识到孩子的健康成长来自家庭,并不是学校。家庭教育很重要,学校教育只能提供孩子学习方面的支持,而孩子的习惯养成、性格特征、品质思想的好坏这些都来自家庭教育的成败。我因为做教师,可能近水楼台先得月,经常接触一些有关家庭教育的书,也参加了一些微信群里关于家庭教育的讲座,收货不少,现给大家推荐几本书:《好妈妈胜过好老师》、《陪孩子走过小学六年》、《我的事业是父亲》等,咱们经常说“父母好好学习,孩子天天向上。”这些书,是给那些有成长需求的父母准备的,我希望咱班的家长都要读一读,它会解答你在教育孩子方面的许多疑惑。当然,我班家长注重家教的大有人在,我只是希望更多些。

  二、关注班级短信、微信群的重要性。

  咱们的班级微信群、老师发的短信,是供家长、孩子、老师交流孩子教育方面问题的平台。可是,我发现它们没发挥出的作用。因为,个别家长没让孩子看发的内容,只是自己看过之后就删了,没有再和孩子就相关问题深入交流。甚至,还有个别家长连看都不看,更不要说让孩子看了,那等于老师发的是白发,不起作用。所以,一定要养成看班级信息并告知孩子的习惯。它是检验你对孩子成长是否关心的重要标志。

  三、多读课外书的重要性。

  我发现咱班孩子读课外书的热情不是太高。暑假里我校开展的“百日阅读活动”,咱班孩子参与面不是太广,也就是有二三十个同学吧,还有个别孩子不能坚持下来,而是三天打鱼两天晒网。分析以上原因,有的孩子没有读书兴趣,有的孩子读了得不到家长的肯定和鼓励,结果就半途而废了,还有的孩子选的书版本不适合自己的年龄段,要么过低(属于一二年级读的),要么过高(属于中学生或成人读的)。再加上,咱们个别家长在这方面可能认识上有误区,认为读课外书不好,影响孩子学习成绩。恰恰相反,它不仅不影响学习,还能提高成绩,我们知道现在的语文练习题涉及有许多课外知识,许多孩子不会,只能临时上网查找答案,而课外知识丰富的同学做起来就得心应手些,不用上网查阅就填好了。而且,多读课外书还能从书中明白许多道理,提高自己的认识,学习会更主动,从而对自己的成长更有利。

  现在,全国上下都在提倡读书,“新教育”更是把“读书活动”放在重中之重。所以,咱们家长一定在这方面给予孩子极大的支持。暑假中,我们共读的是《三国演义》,经过这一周我们的读书交流,许多孩子收获了不少知识。现在,仍坚持在班级微信群里发读书照的有:杨静一、余海锋、张润烨、周田淼、祝子轩、王彤、秦雨、郑佳元。即使是住宿生,也要坚持每周五、六、日,在家的时间段往班级群里发读书照哟。本学期,我们要继续开展“师生共读”活动,如果家长有兴趣或时间充足,建议你也参与到我班的读书活动中来,你会收获很多,至少,在陪伴孩子的路上又多了一些体验。根据本册课本对课外书的要求,下一步,我将列出本学期我们阅读的书目,需要家长提前给孩子准备。

  四、正确书写的重要性。

  发现咱们班部分孩子写的字实在拿不出门(在此不点名字),咱们经常说“字如人脸”,能写一手漂亮的字也是做人的资本,咱们不巴望孩子写得多漂亮,最起码要端正,要让人认得。字体好,对语文成绩是很有帮助的,直接影响作文的得分。希望家长们趁孩子小学阶段学业还不是太重的时候,让孩子好好练练字。还有个别孩子握笔姿势不对,有的握得离笔尖很近(正确的是手指离笔尖约一寸距离),有的是一把抓住笔(正确的是把笔放在中指前端,让中指扛着,拇指、食指捏住笔杆,但拇指不能压住食指),有的是勾住手腕写字(正确的是手和胳膊成一条直线)。这些不正确的握笔姿势不仅不能写好字,还会让孩子感觉写字很累,更不可能提高写字的速度。我在平时的课堂上随时提醒孩子注意坐姿、握笔姿势,也希望咱们家长在家要及时提醒孩子注意这些。此外,练字方法、技巧很重要,许多孩子也迫切想把字写好,但因为方法不当,不能收到良好的效果,这点也需要我们注意。

  五、预习的重要性。

  接下来,我想谈谈“预习的重要性”。孩子升入五年级,进入了小学高年级阶段,这一阶段是巩固低、中年级养成的学习习惯的同时,又要培养新的学习习惯的时段,为初中学习打好又一个基础。比如:预习。课前预习既是一种科学的学习方法,同时也是一种良好的学习习惯。如果一个学生不预习或预习不充分,直接会导致课堂上听课的效果差,做作业的速度变慢,课后复习的时间增加。现在,培养孩子的预习习惯,有助于提高孩子的自学能力,为初中高中的自学奠基基础,此外,预习还能丰富学生的课外知识。所以,我们家长要充分发挥我们手边的电脑、手机的作用,引导孩子正确上网查阅资料,而不是让孩子只知道用电脑、手机打游戏。

  六、词典、地图的重要性。

  我还想说说家里储备地图、词典的重要性。孩子低年级时一本《新华字典》就能满足孩子的查字典需求,现在,孩子处于高年级,《新华字典》已经完全不能满足孩子日益增长的知识的需求,孩子不光光只查字音、字义,多数是查词语的意思,所以,建议家长给孩子买一本《现代汉语词典》,让孩子积累更多的词语。还有,我们的语文课堂上经常会渗透一些地理知识,我询问了班里的孩子,家里有地图的只有四五个。如果我们的家长能在家里张贴一些地图,孩子在平时的家庭生活中有意无意地会注意这些,时间长了,孩子也会受益很多。

  好了,说了这么多,我只是把我这几天的所见、所感说给你们听,也不一定全对,咱们家长可以根据自家孩子的情况有选择地有针对性地借鉴。

  最后,祝愿我班的孩子在家长、老师的双方面的配合下,学得愉快、学有所成!

  老师给家长一封信400字范文精选五篇(五)

  亲爱的家长:

  水是我们日常生活中随处可见的资源,深受孩子们的喜爱。他们洗澡时总是赖着不起来,路上的小水坑总是不忘踩上一脚。。。。。。在你们看来是不讲卫生,顽皮的行为,对于孩子来说却是难得的探索外界事物的时机。试着参与孩子们的活动中来,一起进入“奇妙的水世界”吧,让我们一起游戏、实验、交流中感知水的特性,发现水的变化,探索水的秘密,了解水的作用,并一起用各种形式表现对水的喜爱,培养孩子对科学的探索精神,养成良好的个人卫生习惯以及节约用水的良好品德。 在生活中,家长朋友不妨抓住生活中的现象和孩子们一起探索水的秘密:下雨的时候,一起走雨中体验雨滴落在伞上的感觉;洗手的时候,一起和孩子玩玩吹泡泡的游戏;浇花的时候,观察洒水壶里水喷射的样子;吃冷饮的时候,观察冰融化的现象。

  抓住孩子的兴趣就是抓住孩子主动学习的动力,让孩子在玩水游戏中增长知识,体验其中的乐趣。我们期望您关注主题活动的进展,配合我们做好以下工作;

  1、 与孩子一起收集关于水的图片。

  2、 玩关于水的游戏,或带孩子去游泳等。

  3、 与孩子共同完成“水宝宝日记”调查表。

  4、 欣赏水的表演,丰富的经验,如喷泉、商店里的水景观。

  5、 收集装水的物品;瓶子、杯子、小勺等,收集可以吸水的物品;棉花、海绵、毛巾等。6、 培养孩子的一些自理能力;自己洗脸、洗手帕。


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