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以懂得为话题的作文1000字五篇

2019-08-09 16:14:38
|莹莹

  懂得了某个人、懂得了某件事,它都将化成不一样的意义,温暖心田,让人如淋春光……下面是小编给大家带来的以懂得为话题的作文1000字五篇,欢迎大家阅读!

  我读懂了坚毅

  作文课上,看着同学们一个个聚精会神、奋笔疾书,我冥思苦想“我读懂了……”,突然脑海里出现了一位小学同学。

  那是小学五年级的六一儿童节,学校要举行庆祝演出,要求各班积极上报优秀节目。暑假后,我们就要升入中学,这是最后一次的庆祝六一演出了,同学们都很重视,报名很踊跃。两天后,从报名的十几个节目选出了两个参加全校演出。第一个是集体朗诵,全体同学参加。第二个节目是情景剧,是由班内一名平时默默无闻的同学报名参加。在以后的两周时间,同学们利用时间积极进行排练。课间十几分钟,三个一伙、五个一群,讨论朗诵时的音乐节拍,练习朗诵的文章和动作。放学后还邀请班主任和音乐老师给我们指导,每个同学都空前的投入和认真。可报名演出情景剧的那位同学,仍然默默无闻,而且除上课外几乎见不到他的人影,下课后就神神秘秘的不知去了哪里。有同学还担心他平时胆小不说话,也没见他练习,会不会不敢参加演出了啊。

  六一演出开始了,大家都安静的坐在主席台前,伴随着欢快的儿歌音乐声,四名主持人并排走到台前,手持话筒,抑扬顿挫的说着令人振奋的开场词,活泼、快乐、发人深思的一个个节目,让同学们的欢声笑语不断。当主持人说出下一个节目是情景剧时,我们班的同学沸腾了,骄傲的吵嚷着说演出者是自己的同学。这时台上一位身穿长袍的书生走出幕后,同学们这时突然都安静下来,屏气凝神的看着台上自己的同学。他戴着耳麦,一手拿着书、一手拿着一个酒杯,踉踉跄跄的来到台中央,清晰、抑扬顿挫的声音传来:“《将进酒》,李白。君不见,……天生我材必有用,千金散尽还复来……”标准的普通话,声音时而高昂、时而惆怅、起伏跌宕、快慢结合,配上恰当的表演动作,把李白忧愤不得志、借酒消愁的心情,表演的淋漓尽致。同学们都沉浸在他惟妙惟肖的李白角色中。他稍微停顿后,转身坐到了台上,歪靠在一个凳子上,随意悠闲的看着天上,“《水调歌头。明月几时有》,苏轼。明月几时有,把酒问青天……”还是一身长袍,一卷书、一杯酒,北宋的苏轼又在台上赏月饮酒颂诗。同学们都被这位同学的表演震撼了,当他收拢衣袖,鞠躬致敬时,台下响起雷鸣般的掌声,特别是我们班的同学,激动地尖叫。当我们班的集体朗诵节目时,全班同学精神振奋、群情激昂,也赢得了全校师生的一片喝彩。

  后来,老师告诉我们,表演情景剧的同学为了练好节目,利用了所有课余时间,每句诗他都练了几十遍,还请语文老师帮他详细分析每句诗的意思和诗人的心情,反复琢磨诗人吟诵诗句时最合意境的动作。天天练、时时想,甚至吃饭时都情不自禁的拿着筷子表演起来。

  想起这位同学,正是他的坚毅与努力,才使演出大获成功。其实学习也是一样,只要付出努力和拼搏,就会得到优异成绩的回报。

  水滴石穿,坚毅,水才透石而过;闻鸡起舞,坚毅,方能练得好剑。让我难忘的小学六一演出,我从同学身上读懂了坚毅。

  我终于读懂了你

  这是一个宁静的夜晚,万家灯火如星星般在黑夜中闪耀。

  我美美地洗了个热水澡,惬意地靠在沙发上。一边欣赏精彩的电视节目,一边舔着冰箱里刚拿出的美味棒冰。“你怎么又不关冰箱门?”母亲抱怨的声音在耳边响起。“知道了……”我不耐烦,然后赶紧起身往窗口走。空调开着,得关窗,不然母亲大人又唠叨了。一个美好的夜晚又被母亲扫了兴,真不明白,电有必要这么用吗?

  空调徐徐吹出的凉风,让我整个人舒服极了。不知何时瞌睡虫爬进了我的身体里,我感到头晕乎乎的,四周一片模糊。我甩了甩头,用手使劲地揉了揉眼睛,想让自己看得清楚,无奈还是乌黑一片。

  这是怎么啦?小区停电了吗?没听说今天会停电呀?我静静地等待着,燥热的空气逼得我不得不冲出家门。一出门,眼前的一切让我大吃一惊,我使劲捂住仿佛能塞下一枚鸡蛋的嘴巴,才没惊叫出来。月光下,没有喧闹的声音,没有绚丽多彩,灯光闪烁的城市。除了黑暗还是黑暗,黑暗像一块巨大的幕布笼罩着大地。路上的行人摸黑前行,偶尔有几辆自行车悄然骑过,而曾经不计其数的马路“杀手”电动车、汽车,都没看到身影。

  我带着满脑子的问号返回了家。家中已经点燃了一盏煤油灯,这家伙我是从爷爷的贮藏室认识它的。小小的个子由金属构成,火苗很小,一闪一闪的,脆弱得随时随物都有可能将其熄灭。无聊之中,我让自己看书打发时间。灯光昏黄,书上的一个个字犹如一只只小虫子在蠕动。火苗忽左忽右,模模糊糊,让人眼花缭乱。看着看着,一颗豆大的汗珠从我的额头上落了下来。紧接着,一颗,又一颗,汗珠宝宝们仿佛约好一般,按规律按顺序地顺流而下。我觉得自己仿佛置身于太上老君的炼丹炉中,四周都是热的,整个人都快着火了。这时,我发现桌子上放着一把扇子,顿时如沙漠中的人,发现绿洲一般,连忙拿了过来。我使出吃奶的劲儿拼命地扇啊扇。可是,这就仿佛杯水救火——无济于事。面对这如蒸笼般的房间,我彻底崩溃了。我用手疯狂地抓挠脑袋,烦躁地使劲跺脚,嘴里大声喊道,“我受不了了,我的电风扇,我的空调。电的世界,你在哪里?你在哪里?”

  忽然,一个熟悉的声音传入我的耳朵里,“你怎么了?醒一醒,没事吧?”原来是妈妈的声音,我忽地睁开了眼睛,电视节目依然精彩,空调照样吹出让人舒服的凉风。我冷汗涔涔,还好只是一场梦!“妈妈,我以后会记得关冰箱门的。”我对妈妈说,也跟自己做保证。你想象过自己某一天会生活在没有电的生活吗?我没有,可是那个梦让我明白,它是我们生活的不可或缺。

  我非常庆幸自己生活在一个有电的时代。电改变了我们的生活,它让我们的生活更加便捷;它使我们的生活更加多彩;它提高了我们生活的质量。可是,电却不是取之不尽、用之不竭的,原谅我,直到今天,才读懂了你。

  读懂母爱

  母爱是什么?母爱是一杯浓茶,虽初饮苦涩,但久后甘甜又留香;母爱是是一把木伞,虽然粗糙老旧,但能为你遮阳又避雨;母爱是一件布衣,虽然朴素淡雅,但贴身又舒适……

  我第一次读懂母爱是在小学二年级的一个暑假。暑假的大部分时间都是我独自一人在家,妈妈不放心,每天都要打几个电话来问候我。

  “丁零零”!电话铃又响起来了,我拿起电话筒:“圆缘,不要碰电源插头!”“对啦!不要让陌生人进来,看书不要看太长时间,眼睛离书本远一些,要不眼睛会近视的……”。“我知道啦!”我很不耐烦地回答。唉,这些话已经听得耳朵也长茧了,要时电话不响该多好啊,我可以安心地看我喜欢的儿童故事书了,我心里嘀咕着。对了,我眼睛一亮,突然想出了一条妙计。我开始翻箱倒柜,“功夫不负有心人”,我终于在一个抽屉的底部找到了这部电话机的说明书,开始全神贯注地“研究”起来,根据说明书上的操作步骤,我终于成功地把电话铃声调到最低。

  “哈哈!这下我可以安心地看书啦”,我得意洋洋地自言自语。我拿起一本《苹果树下的书香》翻看起来,书页散发着淡淡的墨香,我很快地沉浸在书中,“由一栋古旧的祠堂改成的校舍前,是一块绿茵茵的小操场,春日的小操场上阳光灿烂……”书中优美的语句使我浮想联翩。

  突然,一阵“咚咚咚的敲门声,把我从幻想的世界硬是拉回到了现实。我想起了妈妈电话里的叮嘱——“不要让陌生人进来”,难不成……我开始有点害怕起来。我踮起脚尖从猫眼里往外看,啊!我看到一个非常熟悉的身影,这不是妈妈吗?我马上打开房门,一脸疑惑地问妈妈:“妈妈,你不是在上班吗?你不是有钥匙吗?……”妈妈抢过我的话:“圆缘……你……没……事吧?妈妈一时心急……忘带……钥匙了”妈妈满脸汗水气喘吁吁地说道。

  “我没事呀?”我惊异地回答。“不可能啊!那我每次……打电话……怎么没……人接?”妈妈一脸不解。我愿想把调轻电话铃声的事告诉妈妈,但是话卡在喉咙里就是说不出来。“我……没听到电话……铃声啊?”,“没事就好!没事就好……”妈一边看表一边说:“糟糕,妈妈有急事马上要去了,你一定不要给陌生人开门!”说着,转身一路小跑下楼去了。

  我望着妈妈远去的背影,听着妈妈急促的脚步声,一种愧疚感油然而生,我感到鼻子酸酸的,我的眼睛湿润了,“对不起,妈妈!您对我的关心,我竟然不懂得珍惜,我太不应该了!”

  从那以后,每次听到电话铃声,我感到它是那么的动听、悦耳,那么的亲切、温暖。我开始理解母亲,读懂母爱。那爱的铃声将永远在我耳边萦绕,它化成丝丝爱的叮嘱,温暖我的心田,让我如淋春光……

  我读懂了母爱

  我们班的班主任兼语文老师,姓汪名文娟,人称“汪大人”。别看她瘦瘦小小还长着一张娃娃脸,教起书来一点儿也不含糊,管理起班级来也十分有方。

  作为语文老师,汪大人从不循规蹈矩地只教书本内容,将文章中的赏析知识一股脑地全教给我们,让我们回家去背,而是在课上想到哪讲到哪,多数是让同学小组讨论,再汇总在班上一起探讨。对于语文学习,汪老师更注重的是平日的积累。每周的语文早读,总是随即抽同学讲解《世说新语》,《曾国藩家书》也需要同学们挑选语句背诵默写,宋词、现代诗的背默也是少不了的,每周的三篇作文和“录读”作业现在看来已经习以为常。为了跟进时代的脚步,汪老师还在一个软件里研究出了线上测试,以便节约时间,一次测验不好,再做第二次,曾经,一直都不能理解为什么要教这么多额外的知识,学完书本不就行了,这样不仅我们烦,老师也累啊!随着知识的一点一点累积,才发现这才是真心对我们好,语文不靠积累真得行不通!

  作为一个班主任,汪老师并没有花多长时间在班级管理上,而是将所有事情都分配给同学,大到管理整个班级,小到管理每天的手机收发情况,班中绝大多数同学都有自己的职位。汪老师总是将所有要求都告诉班干,再由班干分配给每一个有任务的同学去执行,而她,只是在暗中默默“监视”着我们,一言不合就耕耘!所谓耕耘为何物?就是“浪费”我们的自习、休息时间用来在《爱的摆渡》(家校联系本)上写关于班中的消息,少则一面,多则以千字计算。她曾经说过,能让我们写作文就是她最开心的事,但我们班又是一个极其容易躁动的班级,经常不能做到老师所提出的要求。汪老师就经常拿我们班和六班比,“别人家的六班怎么就能……你们怎么就不能呢?”为了治治我们这个“老师一走班级就吵”的现象,汪老师还专门请了六班的两位“演员”,排练了一节课的时间,制造出有人在楼梯口跌倒了,让老师快去看一下的假象,而汪老师则事先用手机在讲台口上固定好位置,开启录像模式,结果虽然演得有些破绽,但没有引起同学们的怀疑,我们的“罪行”就在老师手机里暴露地一丝不挂了。为此,汪老师好好地整治了我们一番,在她的调教下,班级的整个风貌变化不少,“初二现象”也没有如约而至。对于这将所有事情托付给同学来做,自己却暗中观察的汪老师,我们是又爱又恨,也终于懂得了她希望我们能成为素质高、自律性、责任心强、成绩又好的“王牌十一班”。

  也许汪老师并不是一个完美的老师,但她却能帮助我们从幼稚走向成熟。也许一开始我们并不了解汪老师,但在于她的交往中,我们变得更了解、更喜爱、也更崇拜她了。

  懂得

  “老杨,一个巫婆般邪恶的存在。”

  曾经,我是这么认为的。我讨厌老杨的一切。我看不惯她老气横秋的穿着,听不惯她一成不变的语气,更无法忍受她唠唠叨叨的思想教育。只有在她暴跳如雷、手足无措时,我才能感受到快意。

  印象中,老杨也是不喜欢我的。她总是把我当作反面教材严厉批评,而且几乎从未对我露出笑容,当她笑呵呵地夸奖那些“好学生”时,我感觉自己被区别对待了。

  于是,我和老杨之间隔了一道烽火长城,常常狼烟弥漫。直到那一天——

  当我到学校的时候已经八点多了。如果不是闹钟没电,我是不会迟到的。那天的风特别冷,老杨一直站在班门口等我,看起来有些不高兴。也难怪,班级里只有我的座位是空的。

  我告诉自己:要正面交锋了。老杨问我:“为什么迟到?”我犹豫了一下,说:“昨晚熬夜看书,今天早上不舒服,耽误了时间。”老杨好像觉察到了我表情的不自然,盯着我的眼睛问道:“真的吗?”看着老杨怀疑的眼神,我又羞愧又生气,高声问道:“我说的就是假话吗?”老杨怔了怔,脸色缓和下来,眼中带着愧疚和难得的关切,说:“我相信你。为什么要熬夜呢?作业再多也要劳逸结合呀。你看你已经瘦不啦叽了,身体最重要……”她说得眉头紧蹙,好像是她自己头昏脑胀很难受似的。作为骗子的我假装平静地站着,看着老杨像小丑一样被我耍得团团转,我简直得意得想敲锣打鼓、庆贺胜利。

  不过,老杨,你还好意思说我不爱惜身体,你自己呢?为了备课十点多不睡觉的人不是你吗?肩周炎那么严重还咬着牙板书的人不是你吗?为了赶时间不吃早餐不幸低血糖栽进垃圾桶的人不是你吗?那一次还是我们几个“坏孩子”最先冲上去把你救出来,你还想赖账不成?

  老杨在冷风中显得有些单薄,她的两个腮帮子被冷风刮得红红的。可是她紧紧揽着我的那只手,却是温暖的。

  不知怎么的,眼看老杨在我的谎言中越陷越深,我阴谋得逞的快乐反而慢慢褪去;眼看老杨对我越来越关心照顾,我反而觉得风中的她是那样需要人保护。

  老杨终于停止了演讲,从包里掏出一包营养麦片递给我。“饿了就用开水泡着吃,进去吧。”

  我接过来笑着说:“老杨你真会送温暖!”然后拔腿就跑。

  老杨听见我叫他“老杨”竟然没有生气,她第一次对着我笑了,笑得跟花儿一样。我在座位上看着一点儿也不老的老杨,愧疚、喜悦、感激在心中翻滚。我决定以后再也不骗老杨了。

  其实,春雨早已用真情默默浇灌你很久很久,只不过你这颗迟钝的种子懂得有那么一点点迟……


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