我和汉字的故事四年级作文600字

　　我们每天读书写字都要与汉字打交道，你对汉字了解多少呢?你和汉字之间有什么故事呢?下面请欣赏四年级作文《我和汉字》。

　　汉字是我们的好朋友，学习生活都离不了的好朋友。在我很小的时候，妈妈给我买了一套《汉字宫》一岁多就开始跟着汉字老爷爷学习汉字了。

　　汉字老爷爷用的是“双法字理识字法”，还有一个学习汉字的口诀：学习并不难，字理是关键，先认象形字，再学串和联，象形字似针，形意字似线，形意加读音，字字记心间。先认识二百个象形字，然后再学“字音字意”这两种造字法就很容易学会了。这二百个象形字就像打开汉字之门的一把钥匙，有了这把钥匙汉字学起来就得心应手了。

　　汉字“日”，是一个象形字，这个字在甲骨文中是这样写的“⊙”，是一个太阳的形象，后来才逐渐演变成现在的样子。“萌”就是一个意音字，一部分是字的含义一部分表示字的读音的叫做意音字。这个字下面的明既表示读音又表示嫩芽出土时见到了光明。“血”是一个形意字，上边一撇表示血滴，下面是一个器皿的象形。听完我讲的大家是不是觉得学汉字并不难啊?虽然不难学但也要细心，少一笔多一点都不行。小时候我有一次就把门诊上的“输液”读成了“偷液”，由此可见学汉字疏忽了也会闹笑话的。

　　汉字是我们中华民族的祖先从劳动和生活中所创造出来的一种非常有意义的文字，给我们后人的生活带来了很多方便。我爱你，汉字!谢谢你汉字老爷爷，让我知道了很多汉字的由来和意义。

　　作者：赵鑫远|山东省聊城市高唐县第二实验小学四年级一班

　　指导老师：赵静

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