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自我介绍小学四年级作文1000字

2018-01-04 17:11:45
|淑贤

  编者按:《自我介绍》文章语言活泼流畅,内容写得很具体,能抓住特点写出了一个与众不同的“我”。如果是你,你会怎样介绍自己呢?

  我叫曹扬,今年11岁,是通榆县第二小学校一名四年级的学生。本人个子不高,有着一个嗅觉敏锐的鼻子,(和一张)永远吃个不停的嘴,但总也吃不胖。【评:抓住外貌最有特点的地方写。】

  我是个性格活泼开朗的小女孩。平时我是个爱看书的孩子,我一看书就掉入了书的海洋,怎么叫也叫不醒我,除非用我的另一个缺点(——贪吃,)只要喊吃饭了,我将会呼地跑过去,毫不顾及我正在干什么。【评:两个“孩子”读起来不顺畅,把第二个改写一下。】

  (我总爱标新立异,别出心裁,即使玩也与别人不同。)记得有一次,邻居家的小男孩到我家来玩。我和他(到)去外面去玩,我和他玩了一个小游戏,游戏的名字叫“混血儿”。我把小男孩的头发一剪,然后给他换上漏了洞的衣服,把他的鞋子脱掉,(赤着脚,)让他站在我的后面。我是一个富有的商人,而他是一个家境贫寒的孩子,父母不要他了,我收养了他。就在游戏(玩到了)最关键的时候,妈妈喊吃饭了,我快速地跑回家,洗了洗手,就狼吞虎咽地吃起来。妈妈问:“小男孩呢?”这句话让我猛地想起了小男孩还在外面。我跑出去,发现小男孩正在街上哭,我把他牵(着手领)回家。【评:这件事要说明“我”的什么呢?淘气,还是贪吃啊!】

  因为这件事,妈妈教训了我很久。

  我常常幻想自己是一个小动物,常常幻想去(了)澳大利亚和袋鼠一起搏斗,和树袋熊一起玩耍。常常想象着我是一个世界(顶级的)名模,所有人都崇拜我、仰慕我,天天有数不胜数的记者来采访我。如果这是真的,那该多好!我做梦都要美醒了。【评:很富有想象力,想得奇特。】

  我常常会胡思乱想,比如:看到一片云,我会想到棉花糖。(还)比如:看到一束分杈的花,我会想到一个人在被坏人严(刑)行烤(拷)打。(再)比如:看到一个曲线,我会想到坎坷的人生道路,(还会)想起阳光充足的沙滩旁的大海。【评:善于想象的人,才能发明创造。】

  我是一个(贪吃)爱运动的孩子,特别是嘴巴(经常)运动,(那天中午,)我吃了一个蛋糕、(两个苹果、两碗面条,还)喝了一杯酸奶,吃了两个苹果,两碗面条,姥姥(看到)会说:“我滴个娘啊,你肚子漏洞了,怎么吃这么多?”我会毫不在乎地说:“哎呀,长身体吗,(就得多吃啊!)”【评:把“吃”的写在一起,然后再写“喝”的。】

  姥姥又说:“长身体也没长胖,瘦得跟个棍似的,”我(用)会不屑(的)地眼神,瞪了姥姥一眼,边说:“讨厌!”【评:与姥姥的对话写得有趣。】

  我可以说是一只懒猪,吃完饭就躺在床上呼呼地大睡,但总也不长胖,因此同学们都管我叫“小纸片”“小木棍”,气得我会像小狮子一样和他们吼。【评:能吃爱睡,理应胖啊,可是“我”却是另类。】

  怎么样?我的介绍虽不多,但是你们认识到了大概的我吧!如有不好,请各位大侠提出(批评意见)不满。

  评语

  文章语言活泼流畅,内容写得很具体,能抓住特点写出了一个与众不同的“我”。“我”能吃能睡,但总也不长胖,同学都管“我”叫“小纸片”“小木棍”。“我常常会胡思乱想”,幻想自己是个动物,又幻想自己是个名模。触景生情,联想丰富。中间还写了和邻家小男孩做游戏的事情,这个事例能说明“我”即使是玩,也要玩得别出心裁,玩出花样。不足:在写这个事例前,没有交代清楚其写的目的。

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公众号:我教孩子们写作文
作者:通榆县第二小学四年三班 曹扬

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